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主题:意愿论文写作 时间:2024-02-01

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摘 要:本文根据具体数据探析研究生自费政策对大学生考研的影响问题,实证研究证明:研究生自费政策对大学生考研意愿产生了一定的影响,但影响程度较弱.同时也暴露出大学生主动了解政策的意识薄弱以及政府宣传、贯彻政策不深入等问题.对此,政府、高校应当深入宣传、贯彻研究生自费政策,为广大学子提供可靠的参考;大学生本人也应当主动了解考研政策以及相关的动态变化,树立正确的考研观,不断完善自己,做出正确的考研选择.

关键词:研究生;自费政策;考研意愿

1 文献综述

近些年以来,针对大学生考研以及研究生教育的研究有很多.孙蕾、高建军、孙丽认为研究生教育是一种具有投入和产出的投资行为,应当对其进行成本收益分析;提出如果把研究生教育当作一种投资来看的话,那么像其它投资一样,可以用成本收益的净现值法来做出是否投资的决策.唐熙灵、韩雄华提出研究生教育属于准公共产品,受益方包括国家、社会有关机构、受教育者本人及家庭.并且依据"谁受益谁负担"和付费能力原则,受益方应该共同分担教育成本.金晓晨、林子塞在对浙江师范大学的学生进行抽样调查后,发现:在得知这一政策实施后,国家会有相应的补贴以及适当增加奖学金、助学金后,有78%的同学表示可以接受这一政策.因此,还是有相当一部分学生研究生收费政策的理解较为片面,只是看到了读研收费这一面,而没有了解到国家政府对优秀研究生的支持力度.

2 研究生自费政策考研意愿的影响探究

(一)数据来源及分析

本文的数据收集以问卷调查为主.本调查团队将线上问卷调查和线下问卷调查相结合,对安徽师范大学在校本科生发放了350份纸质版问卷,回收330份,其中有效问卷312份,有效率为95%.调查对象主要为大三、大四学生,且专业分布广泛,具有代表性.

(二)大学生对考研政策的理解程度和考研意向选择的关系

原假设为大学生对考研政策的理解和考研意向选择无显著相关.表中相关系数旁边的两个星号即表示显著性水平为0.05时可拒绝原假设.由表中数据,拒绝原假设,即大学生对考研政策的理解和考研意向选择显著相关.但其相关系数为0.176小于0.3,即相关性较弱.

(三)研究生自费政策对考研意愿的影响

(1)考研政策对大学生考研意愿产生影响不明显

根据统计调查结果发现,因为考研自费政策影响报考决心的同学仅占19.3%,可见学生的考研意向是十分坚定的,这一政策也基本没有动摇他们的考研信念.可能是由于社会对知识的尊重、学历的要求,竞争的激烈程度比考研自费这一政策对学生考研的影响更大,导致学生在权衡之后仍坚持考研.但不足之处是不知道学生这一选择是因为考研而考研,对政策不是很关心,还是真正理解了、分析了自身和社会的需求之后做出的理性判断.

(2)考研政策使"考研热"降温

2015年全国硕士研究生报名人数为164.9万人,比去年减少6.5万人.从研究生自费政策实施前后两年中的报考研究生总人数以及报录比可以看出,研究生自费政策使"考研热"降温,但下降幅度较小.自分析数据可以看出,在同学们个人的理解看来,短期内该政策可能会使"考研热"降温的最多,其次便是认为影响不大.因此从学生层面,即考研的主体来看,他们主观认为该政策导致考研剧烈降温的可能性不是很大,也是代表了他们个人的一个态度.因此,即使出台了这一政策,对考研的这一选择的影响也不是很大.

通过以上分析,可以看出研究生自费政策的实施对大学生考研意愿产生了一定的影响,但影响程度不至于导致大学生放弃考研,同时也暴露了一些问题,例如:在对此问题的调研过程中,详细了解过此政策的大学生仅占6.73%.这在一方面说明大学生了解相关政策的意识较为薄弱,另一方面,也说明政府和学校没有深入贯彻和宣传研究生自费政策,导致大学生不能做出理性的考研选择.由此提出以下对策及建议.

3 对策建议

(1)政府及教育部门不断完善研究生自费制度,尤其是奖助学金制度,加大对有真才实学但是家庭贫困的学生的帮助,让他们能够顺利进行研究生教育,培养真正的人才.也能够更加体现教育公平.完善财政拨款制度. 财政对国家招生计划内的 部门所属高校全日制研究生,安排生均综合定额拨款,并建立拨款标准动态调整机制逐步提高拨款水平; 财政设立绩效拨款,由学校自主安排用于研究生培养.各个地方应参照这一模式,建立健全地方高校研究生教育拨款制度.

(2)根据国家统计调查的数据显示,目前我国学术型硕士相对饱和,而偏向于实践的专业型硕士则比较缺乏,导致企业难以招收到实践能力强的员工,加剧了就业难和用工荒.因此,学校在制定招生规模时,应当考虑企业真实的需求状况,扩大专业型硕士的招生规模,及时做出调整.

(3)政府以及教育机构应该向大学生宣传和解释研究生自费政策,为广大学子提供可靠的参考,而不是任由学生自己理解,让他们真正了解政策中所表达的内容,帮助大学生树立正确的考研观,做出理性的考研选择.一个政策的出台只有结合配套的解释才能达到最有效的目的,这一点也是值得国家和学子都去思考的.

(4)各个高校应转变人才培养模式,优化人才培养方案,努力提升人才培养质量,考虑市场对于人才方面的需求,让学生更加适应市场的变化.

参考文献:

[1]孙蕾,高建军,孙丽.研究生教育的成本收益分析[J].辽宁教育研究,2008,5:22-24.

[2]唐熙灵,韩雄华."研究生自费"政策分析[J].决策咨询,2014,1:89-92.

[3]罗曼,李涓,袁瑛.研究生收费制度对大学生考研影响的调查研究[J].金融经济,136-138.

[4]徐玉成.反思"学历查三代"[J].观察·聚焦,90.

[5]王军荣.研究生自费政策需兼顾教育公平[J].观察·聚焦,91.

[6]周烨.当代大学生考研因素结构分析[J].教育科学和人才培养,2011,11:170-171.

[7]刘天军.大学生考研动机及影响因素研究[J].高等财经教育研究,2013,1:71-81.

[8]金晓晨,林子赛.研究生自费政策对大学生考研意愿的影响[J].CANG SANG,2014,4:147-149.

[9]王传涛.研究生全自费需多重解读[EB/OL].新华每日电讯,2013.02.08.

结论:关于本文可作为意愿方面的大学硕士与本科毕业论文本我意愿和自我意愿论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。

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