基于材料成型与控制工程专业型人才培养模式探究,本论文为免费优秀的关于控制工程论文范文资料，可用于相关论文写作参考。
控制工程论文参考文献：
摘 要：随着教育改革的不断深化,传统职业教育培养模式逐步被打破,按行业培养学生的格局,已经很难适应新时期社会对人才的发展需求,社会对人才的需求越来越高,不仅要求有较高的专业技能,还要求具有较高的综合素质.因此,中等职业技术专业学校材料成型及控制工程专业也要不断创新人才培养模式,优化教学内容,整合课程体系,促进学生成为能够适应社会发展的创新型的人才.
关键词：材料成型及控制工程专业 人才培养 创新
材料成型及控制工程专业是上世纪末成立的新专业,目前,设立材料成型及控制工程专业的中等职业技术专业学校越来越多,随着社会经济的发展以及科技的进步,材料成型及控制工程技术也在逐年创新.因此,为满足社会对创新型人才需求,优化教学内容,整合课程体系,以培养面向生产第一线的创新型人才,我们必须不断完善专业培养方案,创新应用型人才培养模式,以提高学生的综合素质以及实践能力,适应材料成型及控制工程用人单位需求.
一、材料成型及控制工程专业创新型人才培养趋势
材料成型及控制工程专业是上世纪末成立的新专业,是通过专业整合设置的一门专业,随着现代工业发展,传统单一的技术型人才模式已经很难适应新时期社会对专业人才的发展需求,社会急需能适应不同生产力水平、具有较高综合素质的多层次、多规格人才.企业的生产工艺也发生着不断的变化,从原来需要单一的金属压力加工、焊接、铸造、锻压等专业技术型人才,逐步转变为需要具有综合素质的、具备自动控制、成型工艺、成型设备等相关知识和能力的创新型综合人才,因此,材料成型及控制工程专业在人才培养模式上,也要适应新世纪社会发展需求,加快培育能够适应新兴产业的,具有较高竞争优势的材料成型及控制工程人才,以有效促进新技术的普及及发展.因此,中等职业技术专业学校材料成型及控制工程专业在实践教学中,也要坚持理论与实践教学相结合,注重学科建设注重社会的实用性,多给学生创造实践教学机会,增强教学的专业特色.近年来,为了适应社会发展需求,一些中职学校在材料成型及控制工程专业建设上也开始注重专业办学特色化,专业基础宽厚化,人才培养国际化.依托传统轧钢教学背景,结合就业岗位的不断变化,不断创新人才培养模式,凸显人才培养国际化发展水平,使学生不仅具备系统、宽厚的专业理论基础,还具备较高的综合素质,以适应未来社会发展需求.
二、材料成型及控制工程专业创新型人才培养策略
（一）“以学生为中心”,确立创新型人才培养目标
中等职业技术专业学校材料成型及控制工程专业创新型人才培养,首先,要“以学生为中心”,确立创新型人才培养目标.在课堂教学过程中,坚持实践教学观念,不仅要注重学生基本知识的培养,更要注重学生实践动手能力的培养,以工程实践应用为核心,促进学生能力素质协调发展.同时,还要注重构建个性化发展实践教学体系,使做到课堂教学能够适应学生未来发展需求,通过分阶段、多层次、个性化设计培养学生工程实践能力.材料成型及控制工程专业实践课教学要根据学生能力水平设计实践教学任务,根据学生个人兴趣着重培养学生综合性、设计性、创新性,在教学过程中,要“以学生为中心” 逐步充分完善教学方法,树立因材施教的教育理念,促进教学手段、教学内容多元化,培养学生勇于开拓精神,以实现应用创新型人才培养目标.中等职业技术专业学校材料成型及控制工程专业学生不仅要学习相关基础理论,还要接受基本实践训练,使学生不仅基本理论知识扎实,而且实践能力强,具有较高的综合素质,掌握现代轧制工艺与技术,能够胜任生产第一线现代工业生产,满足社会对创新型人才需求.
（二）改革传统的教学方法,实践教学与创新项目相结合
中等职业技术专业学校材料成型及控制工程专业创新型人才培养,不仅要注重培养学生专业兴趣,更要注重培养学生自学能力,使学生了解专业发展前景,了解专业发展前沿技术,认识专业问题的复杂性.因此,在实践教学过程中,不仅要增加科研研究实验等环节,还要在教学过程中增加案例分析,教学内容与产业发展相结合,在有条件的情况下,可以采用“工学交替”培养模式,以便于能够拓展专业理论教学内容,通过实验分析及工程案例解析,全面提高学生实践能力.中等职业技术专业学校材料成型及控制工程专业创新型人才培养,还要注重“以项促学”,实践教学与创新项目相结合,这样,不仅有利于增强学生创新意识,还有利于提高教学质量,大大提高实践教学环节,为社会培养更多实用型创新人才.在这方面,教师要注重培养学生创新实验方案的撰写,通过“以项促学”增强学生学习兴趣,提高学生的实验技能.
(三)加强教师队伍建设,促进教学与科技相互促进
中等职业技术专业学校材料成型及控制工程专业创新型人才培养,教师的素质是关键.随着现代技术的发展,在中等职业技术专业学校材料成型及控制工程专业教学中,教师的素质显做到越来越重要.作为教学第一线的老师,不仅要具备较强的理论水平,更要具备较强的实践操作能力,使所传授的知识能够适应将社会发展需求.受传统教学思想的影响,在中等职业技术专业学校材料成型及控制工程专业教学中,教师队伍素质普遍不够,尤其是在实践教学方面,更是显做到比较薄弱.因此,为适应时代科技发展需求,我们不仅要加强师德建设,合理配备教师队伍,更要注重双师型教师队伍的培养,以有效提高材料成型及控制工程专业教学质量,促进教学与科技相互促进.一方面我们要促使青年教师主动培训学习,另一方面也要吸引更多的专业人才加入到教师队伍中来,提升教师综合素质.增强学生的创新热情.
三、结语
材料成型与控制工程专业人才培养,不仅要凸显职业教育专业特色,更要注重行业及用人单位的认可,要根据社会发展需求,优化教学内容,整合课程体系,有针对性的培养生产第一线的创新型人才,以适应未来社会发展需求.
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（作者单位：遼宁省葫芦岛市绥中县中等职业技术专业学校）
结论：适合控制工程论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关控制工程开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
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