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主题:音乐文献翻译论文写作 时间:2024-03-25

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【摘 要】隨着中西方文化交流的不断深入,越来越多的西方音乐文献传入我国,音乐文献翻译作为一门跨越多个学科,并且正在兴起的分支学科,成为了传递信息的桥梁和纽带,对中西方音乐文化的交流起到了重要的影响.本文首先将简单回顾音乐文献翻译的发展历史及发展现状,接下来将结合在翻译《牛津音乐教育手册》第七章中的典型实例谈谈在音乐文献翻译中遇到的问题.最后将对音乐文献翻译存在的问题和危机提出自己的建议与展望.本文通过对《牛津音乐教育手册》第七章的翻译,试图在翻译理念上探讨一些适合音乐文献翻译的理论.

【关键词】音乐文献;翻译技巧;思考

【中图分类号】J60 【文献标识码】A

在中西方文化日益频繁交流的今天,音乐文献翻译的作用是显而易见的.加强音乐文献翻译工作,也成为了迫在眉睫的一项工作.我国有着悠久的文献翻译历史,在长达两千余年的翻译史上,不同时期出现了许多优秀的翻译作品和卓越的大师,如严复、钱钟书、傅雷等,对中西音乐文化的交流产生了深远的影响.想成为一个优秀的音乐文献翻译工作者,首先应该具备良好的外语能力,其次应掌握与音乐专业知识相关的文化背景,同时还需要优秀的中文水平和严谨抽象的逻辑思维能力.《牛津音乐教育手册》第七章一共包含26篇文章,包括许多著名学者和音乐教育者应邀提供的、个人的、批判性的就一个话题或者问题的洞见,围绕的是他们密切关注的,并且相信应该在国际背景下传播的议题.如音乐教育的国际化、批判性的反思和未来的行动、音乐教育中的自豪感与专业化以及音乐教育中新的数字技术等等.

一、音乐文献翻译须与音乐本体知识相结合

(一)结合相关的音乐理论知识

原文:Even though children’s culture seems to be surviving (Marsh, 2008)it cannot be taken for granted that it will always do so and definitely not that it will survive in every society in the world, for example in places that experience war or similar situations. Likewise there is no guarantee that parents will “automatically” know how to sing or make music with their children. In Beijing, developments in modern times he caused changes in the self-understanding and identity of mothers, which is now the theme for a research project, called Mommusicing, in which the use of music in mother-child interaction plays a central role. This is an example of the complementary functions of music education/research and informal music learning (Xie & Xiaoming, 2009).

译文:即使儿童文化似乎尚存(马什,2008),但人们不能想当然地认为儿童文化总是能存活,并且会在每一个文化中幸存,例如在经历战争或类似情况的地方.同样地,父母也无法保证可以“自动”掌握如何与孩子一起唱歌或创造音乐.在北京,现代的发展使母亲的自我认识和认同发生了变化,现在是一个研究项目的主题,叫做Mommusicing(母亲音乐教育),其中,音乐在母亲和孩子的互动中起着核心作用.这是音乐教育/研究和非正式音乐学习相辅相成的作用的一个例子.(谢& 晓明, 2009).

分析:这一自然段出现于第七章的第十五篇名为Music Education From A Slightly Outside Perspective(非专业人士对音乐教育的看法)的文章.在文章中作者以Mommsicing举例来说明音乐教育和非正式音乐学习,这就需要翻译者对Mommusicing一词有所了解,Mommusicing是07年中国音乐学院博士生导师谢嘉幸教授发起母亲音乐教育工程,成立了中国内地唯一一个母亲音乐教育的研究中心.Mommusicing是由词根music、前缀mom以及后缀ing这3个部分构成的,它旨在关注早期儿童音乐教育中的亲子关系,倡导在音乐教育的过程中培养良好的母性意识,并且重视母亲在孩子生长过程中的重要作用.了解了Mommusicing一词的含义及内容以后,才能在后续的翻译工作中使读者更加清晰的理解作者所想表达的写作意图.

(二)结合相关的非音乐理论知识

原文:Focusing on the academic domain, they hypothesized academic buoyancy as a form of “everyday” resilience that enables individuals to effectively manage low-level setback and challenge.They further hypothesized academic resilience as a capacity to effectively deal with chronic and acute adversity that is a threat to the educational process. Thus, music-related buoyancy might better enable musicians to deal with daily rehearsal regimes, difficult music pieces, some of the more mundane aspects of preparation, and potentially tedious technical development. Music-related resilience might better assist musicians in dealing with setback in major competitions, extensive(e.g., season-long)performance programs, Buoyancy and resilience, then, may be important enues for future music research, education, and practice.

结论:关于本文可作为音乐文献翻译方面的大学硕士与本科毕业论文音乐文献翻译论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。

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