三三三模式筑牢幼儿园卫生防疫防线,本文是一篇关于卫生防疫论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
卫生防疫论文参考文献：
摘 要：目前许多幼儿园出现幼儿出勤率偏低的现象.出勤幼儿相差较大的主要原因有两方面,一是气候原因造成,无人为可控性；二是因传染病传播原因造成,存在一定的可控性.同时《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位.”因此幼儿园的卫生防疫工作放到重要位置来探索研究.
关键词：幼儿园；卫生；防疫
一、仙河社区管理中心幼儿园卫生防疫状况
在5月份、11月份均发生影响范围较大的手足口病,未发生其它传染病.其中通过河口区防疫部门发布的手足口病病例为42例,影响班级数达到23个,幼儿年龄在2-6岁不等,大中小托班均受到影响.其中3岁年龄组占25.43%,1-4岁占74.56%,男女比例1.375：1.两次手足口病均呈现发病早,传播快,托幼儿童多；聚集性疫情多；城区病例多；重症病例多；就诊延迟明显的现象.同时造成原因多方面：气候异常,5月中旬气温达到35度；疫情高发期,病毒以EV71型为主,毒力强；防控措施不到位：宣传效果不深入；重视程度不够,近几年连续作战导致思想麻痹 治疗机制有缺陷.
二、探索“三三三”模式 ,筑牢幼儿园卫生防疫防线
“三三三”模式,即测温、通风、消毒“三管齐下”、 洗手、记录、巡视“三不误”、宣传、措施、检查“三到位”.
“三三三”模式在日常幼儿园卫生防疫工作中管理人员要做到“三明确”.一是明确责任,严格疫情处置.就是严格按照传染病处置培训的技术要求（即隔离治疗传染源、切断传播途径和保护易感人群）加以落实,没有捷径可走.根据各种传染病的特点,这里的主导环节是隔离治疗传染源和切断传播途.其中手足口病大多属轻型病例,采取居家隔离治疗措施,严格落实辖区内病人的跟踪管理措施,包括监督病人落实相对隔离措施,指导病人家属落实通風、洗手等卫生防护措施及对病人污染物和排泄物的消毒措施.二是明确重点,狠抓托幼机构的管理,特别是东卫疾控字〔2010〕16号文的落实.即发现1例手足口病例,即可采取停班措施,并对本班所有物品及环境进行彻底消毒；如一周内出现2例及以上手足口病病例或出现一例重症、危重或死亡病例,托幼机构要采取关园10天的措施.采取停班措施的,建议该班代课老师居家休息；同时停课期间幼儿园必须告知儿童家长尽量避免孩子接触其他儿童.三是明确宣传重要性,普及手足口病防治健康教育.通过电视、网络及形式多样的明白纸（如托幼机构致学生家长一封信、接种门诊致儿童家长一封信、医疗机构健康教育处方）深入宣传,提高居*动预防手足口病的自觉意识.
“三三三”模式在日常幼儿园卫生防疫工作中教师保育员工作中体现做到“六坚持”.一是坚持晨检制度.每天早晨对来园幼儿进行检查,发现有发热、出疹、腹泻等症状的幼儿,立即上报卫生防疫部门,并与家长取得联系,带幼儿去医院检查、治疗,及时解决.二是坚持做好预防接种卡的查验.对新生和插班生进园都需检查接种卡,对无证漏种的都及时通知家长补种.三是坚持严把入园关.凡新生和插班生都需去妇保院体检,合格后方可来园,工作人员也相同要求.四是坚持把好复课关.坚持对患病幼儿的复课检诊制度：凡是患传染病治愈后来园的幼儿要到校医室检诊,确认正常后,方可进班上课.五是坚持疫情报告记录.医务室积极贯彻“以防为主、防治结合”的方针,加强对传染病、多发病的“四早”防控工作即“早隔离、早报告、早消毒、早治疗”.六是坚持严格的卫生消毒措施,做好日常消毒和防病隔离工作.
三、实施目标
（一）建立预警机制,对我园的现有设施要进行全面检查,对不安全隐患要采取措施进行及时整改,达到安全标准,防患于未然.
（二）遇到人力不可抗拒的突发事件,及时采取控制机制,做到遇事不慌,指挥体系顺畅,应急人员落实到位.
（三）组织指挥机构健全,应急人员落实到位,职责明确,将财产损失降到最低限底,确保师生人员的财产生命安全,减少社会的负面影响.
四、幼儿园食物中毒事件应急预案
（一）幼儿食物中毒事件,一线教师一经发现要立即向领导报告,领导和保健医生要及时赶到现场,根据中毒情况组织人员立即将中毒幼儿送往医院.
（二）幼儿园幼儿的保卫人员要保护好现场,要及时调查中毒原因,并形成书面资料,保存好食品证物,并送交有关部门进行检验,事情重大要及时向*部门和上级主管部门进行报告,待有关部门调查处理.
（三）幼儿园行政部门要组织全（园）师生（幼儿）对食品卫生进行宣传教育,特别是夏季天气炎热,注意饮食卫生,教育幼儿不吃零食,不吃发霉食物,不喝生水,把住病从口入关.
（四）幼儿园通信报道组,要及时将学校幼儿园发生食物中毒的情况及时记录和拍录,形成资料,归档备案,为调查处理供依据.
幼儿园卫生防疫工作,是一项长期的复杂的,需要多部门共同配合,才能做好的工作.在不断探索完善“三三三”模式的基础上,学前教育中心将与医院、防疫部门共同联手,有效预防各类疾病的发生,确保每位在园幼儿健康成长.
参考文献：
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[2]孙艳,王淑华,程艳.私立幼儿园卫生保健存在的问题分析[J].中国妇幼保健,2004,19（23）：128-128.
结论：大学硕士与本科卫生防疫毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写卫生防疫知识方面论文范文。
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