具有专业背景科技期刊编辑培训模式,本文是一篇关于科技期刊论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
科技期刊论文参考文献：
[摘 要] 基于专业背景编辑的现实需求和发展需要,提出具有专业背景的科技期刊编辑培训模式.科技期刊编辑的培训教育是编辑工作的一项重要内容.现阶段,科技期刊编辑的职业教育缺乏专业性、实践性和个性化,引导编辑树立正确的职业价值观,提升个人竞争力和编辑素养,是一个重要的研究课题.如何为科技期刊编辑提供有效的培训教育,帮助期刊编辑结合个人编辑素养和专业特点,制定符合编辑发展的培训规划是现阶段科技期刊编辑培训教育的重要任务.
[关键词] 培训模式 科技期刊 编辑素养
[中图分类号] G232 [文献标识码] A [文章编号] 1009-5853 （2016） 06-0042-03
[Abstract] From the perspectives of professional quality training and career development, this paper analyzes the current situation experienced by editors of sci-tech journals and proposed a training mode for the editors with different professional backgrounds. As an important promotion for career development, current professional education for sci-tech journal editors can be concluded as lack of speciality, practice and individuation. With the increased educational background of young editors in sci-tech journals, it is very necessary to guide them for right occupation morality and value conception, and to cultivate them for self-realization, as well as for positive supplement and development of the editorial staff. This paper introduces the way to provide valuable professional education for editors by considering their specialized backgrounds and professional qualities. This paper also designs education plan for different stages in career development.
[Key words] Training mode Sci-tech journal Professional quality
职业培训和交流是科技期刊编辑提高自身素质[1-2]和编辑素养的重要途径之一.现有的编辑培训方式比较单调,各类培训班通常以讲授、讨论等形式进行,缺乏必要的编辑实例操作、深化培养编辑的专业背景等比较科学的培训方法,培训过程中往往忽视编辑的素质培养和能力提升.由于培训形式单调,忽视科技期刊编辑的年龄、心理特征和编辑素养等[3-5],使培训得不到预期的效果.科技期刊编辑部对编辑人员进行培训的评估并未完全科学化和社会化.编辑部和其上级部门对编辑培训考评的管理制度只是规定[6]：编辑培训部门通过课时来评定编辑的学习情况,只是作为编辑证书年审的依据.期刊编辑部应提升相关培训在提高编辑素质中的地位,结合编辑部的实际情况,制定培训计划[7],把培训和编辑的晋升和任职有机地绑定在一起,使培训工作成为期刊编辑部和编辑的切实需要.
1 科技期刊编辑培训的问题分析
从目前我国科技期刊培训教育的现状来看,有两方面问题亟待解决.
1.1 科技期刊的编辑培训教育缺乏个性化和系统性
科技期刊编辑行业有其特殊性,案头工作多于交流,很多培训可能只是上级主管部门或相关培训机构的一纸通知或网上发布的信息,而且这些信息也不连续,再加上编辑部内部的安排和资源的限制,不是每个编辑都有连续的培训机会.这种时断时续的职业培训,可能对编辑的职业素养并无太大的提高,加上有些培训内容大同小异,就是为了得到相应的培训课时学分,更失去了培训的本质.因此,科技期刊编辑部和编辑应有选择地进行相对连续和对自己有启迪的培训.当前,期刊编辑培训侧重于知识介绍,主要是对当前期刊的发展形势、政策法规、编校知识理论等的论述[8],侧重于提高期刊编辑能力的培训却很少.这些培训内容不能完全满足编辑的发展需求,不能有效地促进期刊编辑业务水平的提高.
1.2 科技期刊编辑培训过程中的专业性不够
科技期刊编辑培训人员的专业化程度有待进一步提高.由于科技期刊的独特性,科技期刊编辑接触的主要是科技论文,编辑不仅要熟识期刊编校规范,还必须了解和洞悉相关专业的进展,这样才能更好地了解论文所要表述的涵义,在编校阶段同作者沟通时,才能更好地根据作者意图优化稿件.科技期刊编辑对相关专业的熟识度,在一定程度上能帮助其赢得作者的尊重,形成自己的编辑风格,进而提高刊物质量.但现在编辑培训的内容,基本都是编校规范、编辑部先进经验或科技期刊发展中的问题及解决方案,基本不涉及专业知识,这对编辑的成长并不利.因此,应该加强对科技期刊编辑的学科专业知识培训.
2 具有专业背景的科技期刊编辑培训模式
2.1 具有专业背景的科技期刊编辑培训模式
结论：适合科技期刊论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关科技期刊目录开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
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