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初中体育教学论文参考文献：
摘 要：体育教学是学校教学工作的重要组成部分,做好体育教学中的德育可以有效提升体育教学的实际效率,促进学生思想品德的形成和发展.现对体育教学中德育的途径和方法进行了研究,从体育教学的实践经验中找到一些操作方法,可以为今后的体育教学做一定的参考.
关键词：德育；学校教育；体育教学；渗透
一、体育教学中德育的途径
1.教师应树立良好的形象,做好言传和身教
教师是教育的主导者.在教和学的过程中,教师自身的道德品质、行为等都会对学生产生深刻的印象,会起到潜移默化的作用.如老师上课不认真负责、放任自流、教学态度不端正、业务不精、不注重个人形象等都将会对学生产生消极的作用.教师要不断加强自身修养,提高个人素质.在日常生活中,教师的穿着要大方得体,言谈举止更应起到表率作用.现在的中学生都是“00后”的孩子,都崇尚个性自由,加之又正处在青春期,他们都比较喜欢崇拜偶像.体育教师本身就比较偏爱运动,阳光活力可谓是他们的标志.体育教师在教学中要注重对学生的个性引导,加强教师个人魅力对学生的导向作用,把言传和身教结合起来.
2.结合教学内容进行思想品德教育
内容丰富、范围广泛、灵活性强是体育课程的重要特点,这些特点可以作为对学生进行思想品德教育的有效依托.由于体育节目的形式不同,相应的教育效果会有所不同,教师要善于把握差异,来对学生进行思想道德教育.例如,通过参加运动负荷较大、具有挑战性的体育项目,可以锻炼学生的抗挫折能力；通过对抗、跨越障碍等运动项目,在一定程度上增加运动难度,可以锻炼学生克服困难的勇气.
3.因势利导,言传身教
每班总有一些调皮的学生,他们不太会主动安静下来,贪玩,自制力比较薄弱.这部分学生虽然没有很多,但影响很广,甚至可以影响一个班级的学习风格.这一部分学生的共同特性是对体育活动很感兴趣,体育教师要抓住这一特性,在课内外的接触及体育活动中,要因势利导,言传身教,潜移默化地对这部分学生进行品德教育.
4.把握时机,结合偶发事件的处理进行思想品德教育
在日常教学过程当中,偶发事件经常发生,这是学生的思想道德水平的真实体现,体育教师要善于观察,把握时机,抓住典型,及时处理,充分利用学生的情况来表扬或批评,提高学生的辨别能力,从而达到思想道德教育的目的.
二、体育教学中德育的方法
情感态度和价值观是体育教学的三维目标之一,如何在体育教学中更好地渗透德育,是体育教师必须思考的问题.下面提供几种德育方法,作为指导教学的参考.
1.暗示提醒法
身体暗示法是体育教学中的一种思想道德教育方法.在矫正学生不良行为的同时,还可保护学生的自尊心不受伤害,从而不会产生逆反心理,使广大学生心悦诚服.比如,在课堂教学中发现一个学生的注意力分散,做小动作,老师走到学生的面前,然后给他一个眼神,或做一个手势,作为提醒或警示,这要比当众批评指责更能让学生接受.
2.实践锻炼法
体育是实践性很强的学科,它以身体练习为主,并且本身具有特定的思想内涵.体育教师可借助各种体育项目的实践和锻炼,来提升学生的道德水平.如,学生可以在耐力性项目的实践中磨炼意志品质,在体育舞蹈、艺术体操等的练习中感受美,这都是体育教学和其他学科的区别之处.体育教师应结合体育项目的特点,有目的地对学生实施教育,让学生在体育实践和锻炼过程中陶冶情操,磨炼意志,培养正确的人生观和价值观,形成良好的思想品质.
3.激励竞争法
竞争是一种普遍的社会现象,良性的竞争可以激发学生的荣辱感和进取心.在体育教学中,采用激励竞争法对学生进行德育,既能树立榜样,又能激励落后.这就要求教师做到以下几个方面：首先,教师要树立正确的导向机制.在组织教学中,对学生的竞争意识和行为要及时观察并加以适当引导.其次,提供公平合理的竞争平台.对学生进行纪律教育、法制教育,培养学生良好的社会适应性.
4.时机捕捉法
教师要善于捕捉学生心目中的闪光点,有针对性地启发,推动其转型.比如在耐力赛中,有学生跌倒后,立即爬起来继续参加比赛的生动实例,应及时给予学生适当的鼓励和赞美,这有助于培养学生顽强的勇气,拼搏进取的干劲,为集体争光的精神.对于偶尔出现的不良事件要及时处理,及时给予适当的批评和教育,提高学生的辨别能力.
5.情感感染法
教师的言行举止能够影响和感染学生.加强教师个人修养,提高教师综合素质,营造良好的教学氛围,提高教学效率.教师新的教学方法、和谐的师生关系、科学合理的分组,为学生创造了平等、和谐、相互尊重、相互友爱、团结友爱的良好环境,这不仅有利于促进学生对知识的学习和掌握,也有利于学生良好道德品质的形成.
总之,道德教育是体育教学中不可缺少的一部分.体育教学中,要把德育内容,具体化和直观化,使之成为可见、可测、可评、可操作的实际内容,不仅要重视德育的过程,还要重视德育的效果.当然实际的德育还要考虑学习情境、学生个性等诸多的变化因素,如何进行切实有效的德育教学还需要继续探究.
参考文献：
倪胜.浅谈体育教学中的德育[J].中学教学参考,2014（5）.
编辑 王团兰
结论：适合初中体育教学论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关体育教学编辑部开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
初中体育教学中的德育渗透
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