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主题:高敏论文写作 时间:2024-01-31

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高敏,2016年3月进入洛阳理工学院,成为机械工程学院的一名辅导员.入职一年来,她先后考取国家二级心理咨询师、思想政治教育高校教师资格证,参与完成洛阳市社科规划2016年度规划课题《新形势下高校思想政治教育过程中的生态关系研究-以洛阳市为例》,荣获第六届河南省高校辅导员职业能力大赛特等奖.

《河南教育》(高教):作为高校辅导员,您的工作理念和要求是什么?

高敏:我非常喜欢张嘉佳在《摆渡人》中的一句话:摆渡人的最高境界就是感同身受.作为一名“90后”辅导员,我深知当代大学生渴望与众不同,渴望活出自己的人生.作为学生的青春摆渡人,我坚持的工作理念和要求就是感同身受,拒绝冗杂的固化说教和套路式的模式管理,实现分类指导和个性化要求,主动走到学生身边,主动走进学生心里.

《河南教育》(高教):辅导员的工作至关重要,需要职业化、专业化水平,对此谈谈您的看法?

高敏:辅导员工作专业化、职业化已经内化为辅导员队伍建设的必然要求,成为提升高校思想政治教育的应有之义.但按照辅导员的职业功能,将辅导员工作依据思想政治教育、党团和班级建设、理论和实践研究等九个方面进行分类,再逐类细化,还是有章可循的.在我看来,这就是辅导员工作专业化、职业化的现实写照.依据功能要求,丰富综合知识,明晰阶段重点,勇于实践探索,致力于将辅导员工作系统化、规范化.

《河南教育》(高教):您如何理解新媒体背景下的大学生思想政治教育工作?

高敏:新媒体时代,信息共享、传播迅捷,确实有助于学生知识结构的完善;但同时,不同思想文化交流交融交锋,让大学生逐渐出现理想信念模糊,艰苦奋斗精神淡化等问题.作为新媒体时代下的大学生,他们似乎更加成熟,也更加自信.但是,看似成熟的背后是夸夸其谈的苍白无力,自信满满的倒影中却充斥着道德边缘的危险鸿沟.因此,开展新形势下大学生思想政治教育工作已迫在眉睫.

辅导员要以立德树人为根本,以理想信念教育为核心,以社会主义核心价值观为引领.落实全国高校思想政治工作会议精神,因事而化、因时而进、因势而新,遵循思想政治工作規律,遵循学生成长规律,把思想政治教育工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养,让学生成为德才兼备、全面发展的人才.

《河南教育》(高教):在处理好琐碎而繁忙的辅导员工作的同时,您是如何利用好碎片化时间学习的?

高敏:碎片化是越来越普遍的一个词语.诚然,辅导员的工作琐碎而繁忙,但琐碎并不意味着一团乱麻.说到底,碎是事实,但有方法;忙有门道,而非无效.如何利用碎片化时间学习提升自身能力,这是因人而异,需要反复摸索,不断尝试.举个例子,如果我们为所带班级量身一套科学的管理制度,学生干部认真负责、各司其职,建立完善的反馈机制,那我们真的就有时间为自己制订完备的学习提升计划,并逐步实施.

《河南教育》(高教):谈谈您参加辅导员职业能力大赛的心得,对下届参赛的辅导员有什么建议?

高敏:其实在参加本届辅导员职业能力大赛之前,就看过很多“前辈们”所写的心得,但亲身经历确实比旁观琢磨来得更真实,更深刻.此次比赛,我学到了许多知识,更加明确了辅导员的职能责任和角色定位.比赛的每一个环节,都是对辅导员能力的综合考验.

对于下届参赛辅导员,一定要做好充分的准备:文件分类,提取核心信息,归纳汇总,理解识记;时事总结,围绕高校学生动态,捕捉热点话题;学习政治理论知识,学习总书记系列重要讲话精神,学习党治国理政新理念新思想新战略等所以我们只有厉兵秣马做好准备,才能从容应对.

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