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流年论文参考文献：
丛生的芭茅草,是岁月赐予的布景,童年的身影,依旧在成群的啁啾,成群的跳跃.灵魂是欢唱的鸟儿,离不开栖息的枝桠,无法走向儿时的渡口,在芭茅草间嗅闻,记忆的流年等
一
沅水流经一个叫回龙湾的地方,蜿蜒成袅娜远去的炊烟.相传,有一条龙精告别洪江去别处继续修炼时,想起了多年相处的五溪百姓,有些恋恋不舍,回首转身致意时,龙尾摆动,把河岸摆出了一个又大又深的河湾.回龙湾,因此而得名.
我家住在回龙湾大队部旁.幼时,父母不是开渠灌田,就是拦河修坝.望着父母远去的背影,我时常哭闹不止.母亲返回连哄带骗,说要走很远的路,要过河,还要爬山.我不知道远方到底有多远,只知道哭停后,静默地趴在堂屋的门槛前,目光穿过一条马路和一条沅水,望着回龙湾对岸的重峦叠嶂出神.回龙湾水面阔朗,湾泊全是排筏.河岸,堆叠着用篾缆捆扎好的堆码整齐的木头.沿河的吊脚楼上,篾缆顺着十米高的脚柱自然下垂,又在山脚的岩石上自然成卷.扎排时,排工号子此起彼伏,排山倒海,响彻云霄.
“伙计们唻嗬嗨——嗨,嗨！要用劲唻！”
“嗨呀唑唻,唑唻呀,四两力气嗨呀唑唻,用力撬唻,嗨呀唑喂等”
一人领唱众人和,声音粗犷悦耳,飘荡在白云间,遥遥的,悠悠的.
堂屋后面灶屋旁的小木房里,因风湿而致双腿瘫痪的奶奶坐在床沿,身穿斜襟盘扣青灰布衣,脑后梳光洁的发髻,脚穿布鞋踩踏在父亲为她搭起的长木板上.床底放着两个红漆木箱子,就连我父亲——奶奶心爱的儿子,也未敢轻易碰触,床铺旁边,摆放着几个绘有青花的瓷瓶.奶奶矜持端庄,从不和外人谈及她的心事和过往.她永远端坐在旧罗帐前,听着我的哭闹却又无能为力,只是唤着我的小名,继而发出幽怨的叹气声,拖着长长的尾音,弥散在狭窄的空间里.
稍大时,我可以翻过门槛,到外面去找大孩子玩耍.我腰间系着用硬纸片制成的“腰带”,挥舞着用硬纸片折叠的“ ”,跌跌撞撞地跟随着一群孩子,冲锋陷阵呼啸而过.河岸边,一个由篾缆社改造过来的纸箱厂,里面仍旧囤积着成卷的篾缆,那里成为孩子们抓“鬼子”、捉迷藏的好场所.篾缆社旁边,有一个机械码头.斜坡上有四根长长的铁轨,在铁轨上端和下端各有一辆在一根铁缆上牵扯的车厢,由一个人在机械码头上方掌控车厢的运送.车厢装满货物往下送时,下面的空车厢就在装有货物的车厢的拉力下同时往上行驶.在河岸边,有一个由很多根木头堆扎起来的木墩,牢牢挡住从上面滑下来的车厢.当把上面的空车厢顺着铁轨滚下去时,下面装有货物的车厢就会往上运动.车厢运的最多的是黄豆.我们有时拿着搪瓷杯,在机械码头边捡从车厢里撒落下来的黄豆.吊脚楼上垂下来的篾缆像小姑娘的发辫,我和小伙伴们在沅水岸边玩耍,见到断了的竹篾就捡起来带回家当柴烧.
在物质匮乏的年代,奶奶也有舒心富足的时候.每到柚子成熟时,父亲从车站溪边的柚子树上摘回柚子,摆在奶奶床前.奶奶虽足不出户,也能一个不剩地把柚子卖掉.闲时,奶奶把硬币五分、一角、一元的数好,用牛皮纸包个结实,她不能走动,就叫比我大点的姐姐装进一个瓷瓶里存放好.或许奶奶孤独久了,她总要因为鸡毛蒜皮的事和母亲争个面红耳赤.母亲很委屈,每天在外没命地挣工分,回到家还要受奶奶的冤枉气.父亲告诉奶奶,现在生产队里每个人都靠力气挣钱,一年到头面朝黄土背朝天,要奶奶别来添乱了.有时母亲气不过,把奶奶的房门挂上,扛着锄头忙活去了.奶奶听见母亲走远了,就唤我去开门.我听话的站在搬来的木凳上,拉开门挂把门推开.奶奶去世后,那些硬币被母亲翻找出来,作为贴补家用,帮我们全家度过了最贫困、最艰难的时期.
一年春节刚过,母亲把弟弟、姐姐和我唤到身边,吩咐我们不要走远,说等会儿把家具搬到船上,我们就坐船去一个叫茅州的地方了.家具就两张木床,一个衣柜,一张四方饭桌,四张木椅,再就是棉被、衣物和碗具.我们上了一艘停泊在岸边的机帆船,母亲双手搭在弟弟和我的肩上,要我们多看看那幢我们住过的木房子.岸上,铁匠铺子里的炉火被那一米多长的圆桶状风箱扇得正旺,蓝盈盈的火苗窜得老高,腰扎牛皮围裙的老铁匠师傅,叮叮当当的打着铁.我和弟弟进了船舱后,我伸长脖子往外瞧.船开了,机帆船笃笃的声音把打铁声吞没,熟悉的木房子在视野里渐行渐远.母亲一直坐在船尾面朝回龙湾,幼小的我却并不知道那时母亲在想着什么.
二
茅洲,芭茅丛生,三面环水,远看似一座孤岛.
岸边,站着几个已经迁入茅洲的壮实汉子.他们看到我们的机帆船,老远就挥手招呼.父亲站在船头,一边爽朗的应和,一边喊着他们的名字.
一块儿又长又厚实的跳板搭向岸边,一双粗壮的手把姐姐和弟弟一手抓一个抱下了船,我也被伸过来的手拽住腋窝上了岸.岸上的男人都很彪悍,初春就开始赤着脚,胸背上的肌肉充满力量.他们上船帮忙扛运家具,姐姐、弟弟和我则跟着母亲沿着岸边一条小路走到一个坪院前.一树桃红在路边开得正旺,那树无邪、粉嫩至今都开在我的记忆里.
幼时的我围一件碎花小围兜,很腼腆,见着陌生的面孔就害羞.坪院前,我扯着母亲的衣角在她身后不敢看生人,妇女们逗乐说我是“夹尾巴”（拘束,不肯叫人）,这严重地伤害了我的自尊心,气愤地撒腿就向河边奔去,沿着来时的方向边哭边往回跑.在长满流苏似得芦苇丛中我晃动着小小的倔强的身影,棉鞋和棉裤都被露水浸湿了也不管不顾,任凭身后的母亲又气又恼地边追边喊.前方没路了,懵懂无知的我仍往水里趟.劳作中的父亲看见丢下了手中的活,抄了一段近路赶上我,把我抱上了岸.茅州,就在我不情不愿里成为我生命的第二故乡.
我们一家挤住在这样的公房里.一幢木房子一共三间,中间是堂屋,修有两家灶,给两边住户人家用.我们一家五口人住一间,还有一家和我们打对门.好在这样的日子并不长,等天气好转,父亲和乡亲们一起动手,在公房前面修了一幢小木屋.上梁的那天放了很多鞭炮,大人们在屋梁上撒糖下来,小孩子们像过年一样捡着吃,那样的快乐是现在的小孩无法享受到的,别有一番情趣.
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了解学生画里话
〔摘要〕在学校心理健康教育中，心理绘画作为一种心理辅导技术被普遍运用于学生心理筛查、情绪宣泄、心灵内省、危机干预等方面。它在一定程度上帮助教师淡。
画里的蝴蝶
夏天的清晨，荷塘里的荷花开了，大家都去欣赏荷花了。小蝴蝶兰兰和它的伙伴们也来了。它们飞在荷花丛中，吸取着荷花清新的香气。这时，荷塘边来了一位少女。
画里乡村（外三首）
零度有时我们的温暖还高不过零度比如面对困顿、灾难、厄运心底冷若坚冰那些零度的事物水中混合着的冰块我们咀嚼 并咽下过它们这似乎可以。