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孩子理财论文参考文献：
父母怎么教孩子理财?跟孩子讲怎么计算市盈率、市净率,什么是复利效应等等这些太深奥的理论,孩子还小听不懂.其实,爸爸妈妈要做的,是用足够的耐心,让孩子在生活实践中一点点理解理财的含义,一点点开发他的财商.
那具体又该怎么做呢?从国外的成熟经验来看,儿童财商教育最大的一个特点,就是必须要跟着孩子认知能力的成长,循序渐进,一点点加深他对理财的理解.
我个人觉得,4岁以下的孩子,还没有形成完整连贯的记忆,对外界事物的认知和学习更多的是一种生物 ,所以孩子太小的时候是没必要特地考虑什么理财教育的.
5到7岁的学龄前儿童,已经有了完整的语言能力和辨别能力,父母就可以开始对孩子进行财商教育了.
爸爸妈妈要有意识地教孩子认识钱.知道这个硬币代表1元,那个红色纸币是100元.这种纸币和饭后擦嘴的纸巾可不同,不能擦嘴不要扔.为什么不要扔?因为这是钱,能买好吃的、好玩的.还要告诉孩子：“钱可不是从天而降,是爸爸妈妈通过辛苦劳动挣来的；你想要获得钱,也要靠自己的劳动和智慧”.逛商场超市的时候,爸爸妈妈要教孩子他认识价格标签,让他去数钱、付账、找零,知道钱是怎么运作的.
这个阶段,应该重点培养孩子正确的金钱观和理财意识,而不是具体的理财技巧.
首先,要让孩子意识到钱不是万能的.
“这个世界上,有很多很多很宝贵的东西是用钱买不到的,比如人的生命,比如蓝蓝的天空,比如每天呼吸的空气,比如温暖的阳光,比如时间、和平、友谊,以及爸爸妈妈对你的爱.”这些都应该让孩子逐步意识到.
有些人之所以反对或不对孩子进行理财教育,是自己本身对金钱有偏见.比如觉得教孩子理财就是让孩子从小掉进钱眼里,长大了会变成见钱眼开的人.这完全错误！
正是因为父母没有在孩子懵懵懂懂的时候,把正确的金钱观、理财观告诉他,才导致孩子在成长过程中更易受到社会上不良观念和行为的影响,有的长大后就真的掉进钱眼里了.
现在有人提倡让孩子从小诵读国学经典.为什么让孩子死记硬背那些古圣先贤的话呢?原因很简单,因为这个年龄的孩子的认知能力,虽然还没有办法理解那些话,但他们的记忆力正是一生中最好的阶段.先记住了,再慢慢消化.
教孩子理财也是一样的道理.一定要让孩子明白钱能干什么,不能干什么.而且,爸爸妈妈重点培养孩子对钱的正确态度,让孩子明白钱不是万能的,钱多钱少并不是成功和否、是否幸福的标准,不要和别人攀比.这种观念,一定要在孩子上学前,就深深植入他的脑海.因为一旦进入学校,进入社会,孩子就难免受到同学之间、同事之间在物质上攀比的影响.
第二,要让孩子养成权衡取舍的能力和习惯.
经济学的核心就是权衡取舍,因为这个世界上的财富是有限的,而人的 和需求却是无限的.如何才能让有限的财富,最大限度满足全社会的需要呢?这是经济学要研究的问题.如何让个人有限的财富,最大限度滿足自己的需求呢?这是理财要解决的问题.
举个例子,孩子们都喜欢玩具,往往见一个爱一个,容易喜新厌旧,玩厌了就丢在一旁,再吵着买新玩具.其实这是人的天性,无须苛责.那么父母该怎么办呢?别总和孩子说玩具太贵,我们买不起.父母反复这样说,孩子就会形成强烈的怨恨情绪,觉得为什么自己的需求爸爸妈妈总是不能满足?为什么做出牺牲的总是自己?最后得出结果,都怪爸妈没钱,如果有钱,那就想买什么玩具就买什么玩具；或者怪爸妈太小气,孩子就会一哭二闹,不达目的不罢休.这样,就会把孩子带到一个错误的思维方向上去.
正确的做法,是给孩子做选择题.比如,制定了规则,每个月有100元零花钱可以买玩具,但前两天刚买了钢铁侠,这个月的零花钱已经用完了,所以就算看到新的玩具,也只能等到下个月再买.又或者,这个玩具要200元,但这月的零花钱只有100元,所以孩子有两个选择：要不就是买其它便宜的玩具,要不就是等到下个月,两月零花钱凑在一起再买.
这样,小孩就知道自己能掌握的财务资源是有限的,买了这个就买不了那个,他就不得不去做选择.如果想买贵的,就要等待,学会克制 ,延后消费.
在人生的道路上,可以说每时每刻都在经历着权衡取舍,比如就读专业的选择、职业的选择、婚姻的选择等等,还有生活中各种投资和消费上的选择.孩子越早了解这一点,越早开始学习计算得失,找到在财务资源有限的情况下,最大限度获得自身满足感的选择,并为自己的选择承担相应的后果,那他就会越早成熟起来.
第三,要培养孩子的交换意识和合作意识.
人类是群居动物,通过人和人之间的协作,能够创造更大的财富.比如,买玩具的钱已经用完了,孩子还想要别的玩具怎么办呢?爸爸妈妈可以建议他去和其他小朋友交换玩具,让他逐步懂得这里道理：“舍得舍得,有舍才有得；得失得失,有得必有失”；不能把所有的东西都紧紧抓在自己手里,而要学会该放手时就放手,这样才能腾出手来,去抓对自己来说更重要的东西.
同时爸爸妈妈也要鼓励孩子和其他小朋友一起做游戏,一起玩耍,共同完成一些任务,明白自己一个人的力量是有限的,大家一起合作才能获得更大的力量.这种资源互换、优化资源配置的意识对他一生都有帮助.
最后,要培养孩子的奉献精神.
当然,要让孩子有奉献精神,光说是没用的,首先得父母自己有奉献精神,热心公益慈善,愿意帮助需要帮助的人,这样才能在孩子幼小的心田里植入慷慨和慈善的种子,让他知道帮助别人,对自己来说也是一种巨大的快乐.可以以孩子的名义来捐助一些慈善项目,这样能让孩子感到无比的光荣.
总之,学龄前儿童的财商教育,核心是让他形成正确的金钱观,并记住一些最重要的理财观念.
结论：关于本文可作为孩子理财方面的大学硕士与本科毕业论文如何教孩子理财论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
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