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关于高校教学科研论文范文写作 学科馆员机制和高校教学科研的对接相关论文写作资料

主题:高校教学科研论文写作 时间:2024-02-23

学科馆员机制和高校教学科研的对接,这篇高校教学科研论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。

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摘 要: 学科馆员的职责可以归纳为馆藏建设与发展、参考咨询、用户教育、与院系的联系活动等方面.强化与院系的联系,更好地为高校教学科研服务是学科馆员的一项核心职责.做好这一方面的工作,才真正体现了学科馆员的价值.本文基于此就学科馆员出现的背景时代进行着手分析,之后探析学科馆员(简称学馆)以及学馆制度.然后对学馆制度的建设意义予以实际分析,最后就学馆制度更好服务于高校科研教学予以研究,并提出自己的建议和方法.

关键词:高校教学科研 学科馆员制度 图书馆

中图分类号:G25 文献标识码:A 文章编号:1003-9082(2016)04-0065-02

随着我国社会的进步以及信息化的不断发展,在该种环境背景下传统化的咨询参考服务难以满足读者在学习以及科研和相应教学方面的实际需求.而改变以往服务手段以及服务方式为读者提供深层次良好信息服务则成为了现今众多高校图书馆的重要工作内容.同时服务于高校科研以及教学也成为了图书馆现今重要的工作目标.学科化服务是网络环境和信息环境下,大学图书馆面对用户信息需求和信息行为变化而采取的一种新的服务模式.它突破了传统的基于图书馆管理的服务理念和方式,逐渐成为大学图书馆服务占据主导的服务形式.

一、初探学科馆员出现背景时代

随着现今全球经济的不断发展,在该种环境背景之下网络信息时代迅速到来,而现代信息以及网络资源的日新月异更是推动了高等院校中图书馆的实际发展.可以说现今图书馆正在走向网络化以及数字化和相应自动化的发展道路.而数字化以及电子化的相关信息文献虽然能够便捷用户检索,但是较为繁杂以及较为庞大的文献信息同样也增加了用户实际检索的难度.此外大量的虚拟化网络图书馆开始出现,而该种虚拟性的图书馆由于具有广泛链接功能因此更是增加了用户在信息检索方面的困难,由此网络化的庞大信息资源与用户实际信息需求就形成了较为突出的发展矛盾.加之现今相关的网络资源具有不稳定,因而在其发展的过程中用户对网络化的信息资源在信任度方面也开始不断降低,致使众多的资源信息被白白浪费,并没有将其价值予以较好发挥.综合上述状况具有学科专业背景同时能够更好服务于用户等方面的学科馆员得以应运而生.

二、探析学馆与学馆制度

1.学馆

学科馆员通常又被称作是支持馆员以及目录学家等等,简称学馆,可以说学馆不仅仅是高校信息资源深入优化的必然产物,而且也是图书馆实现信息化良好资源管理的必然需求.欧洲ALA协会在2002年针对学馆工作予以了一定的内涵界定,“学馆是具备学科知识以及经过专门训练对专业文献予以良好评价以及选择,同时进行文献组织和提供信息服务的工作人员.”简单来讲学馆的实际工作就是与图书馆的各种文献资料打交道,和图书馆的相关用户共同对馆藏相应资源予以有效评价进而将用户需求予以良好满足的实际过程.因此学馆并非是任何人均能够胜任的工作,而是需要拥有丰富情报知识以及专业背景、良好沟通能力和相应服务意识的工作人员才能胜任.具体来讲,专业背景指的是学馆需要具备大量专业知识,而这些专业知识可以集中在一门学科上,也可以集中在两门学科中.同时自身还需要具有文献资源方面的深入研究能力;而丰富情报知识则指的是学馆能够针对自身擅长学科方面的相关研究动态予以时时关注,并利用检索工具对文献信息予以及时加工和组织以及良好更新;较好沟通能力则指的是学馆需要与学生和高校教师建立较好的信息资源沟通关系,针对教师学生在资源利用中的疑问予以较好解决,实现馆藏资源的有效利用;而服务意识则指的是学馆需要将“服务育人”作为自身的工作职责,为不同层次的用户提供主动性的较好服务.

2.学馆制度

我国在学馆制度方面的实际研究具有较晚的起步,在1999年时清华大学首次将学馆制度予以了应用,之后东南大学以及武汉大学和相应的西安交大等拥有较强实力的学校开始逐渐将学馆制度在图书馆中实际应用.而所谓的学馆制度则指的是为强化专业学科工作人员以及学科部门与学馆联系进而采取的一系列关于信息服务的保障措施.而这些保障措施主要是包含了对学馆人员素养的培养以及服务内容和基本职责等等.随着近些年我国在教学教育方面的深入性良好改革,学馆制度作为一项有利于高校发展以及人才培养的机制逐渐引起了国家政府以及各个高校的强烈关注,而在该种环境背景之下,学馆制度可以说在实践应用以及理论研究方面均有了较大的进步[1].而学馆制度的发展对于现今高等院校中学生迫切获取图书馆相关馆藏资源以及教师迫切需要文献资源对口服务等方面问题予以了良好化解.现今学馆制度已经成为了众多图书馆与高校各个学科院系之间的重要关系桥梁.而学馆制度的发展更为高校在科研以及教学方面带来了积极的影响作用.

三、探析学馆制度的建设意义

1.建设学馆制度能够适应信息技术发展

可以说学馆制度的实际建设首要的意义就体现在能够适应现今时代信息技术的不断发展.现今社会是一个信息技术高速运营发展的新社会,而在该种社会背景之下以往的用户服务以及技术环境开始发生一定的改变,以往用户对于图书馆在物理时间以及物理空间方面的依赖性逐渐降低,而通过远程实现信息获取以及信息传递则在便捷用户需求的同时成为了现今众多用户关注的焦点.简单来讲就是现今的用户更加倾向于通过网络来实现所需信息的良好获取,而不是利用图书馆来获取资源.而在现今背景时代下文献信息则利用不同载体实现了在数量上的快速增加,与此同时文献信息内容的重复以及交叉使得信息检索难度增加、信息有效性也逐渐减低[2].而如何从较为海量的资源信息中快速获取有效信息进而促进高等院校科研以及教学发展,就需要专业人员进行信息服务的良好提供,而这也是学馆制度实际建设的重要意义之一.

2.建设学馆制度能够满足个性化需求

学馆制度的实际建设意义除了体现在能够适应现今时代信息技术的不断发展之外,还体现在能够满足个性化的不同需求.以往图书馆在信息服务方面较为被动,也就是说并不能够为用户带来专业性的以及个性化的相关信息服务.而在现今网络发展环境时代下用户对于信息服务并不停留在单一的需求层面上,其实际信息服务方面的需求开始呈现出个性化以及多元化的发展趋势.而针对该种用户需求发展状况就需要现今的图书馆能够对信息服务质量予以提高,为用户提供针对性较强的资源信息[3].同时还需要对高等院校中的不同学科专业或者是不同院系相关学生实际资源信息需求予以调查分析和深入性的研究,进而对自身的信息服务予以拔高,最终实现用户不同个性需求的良好满足.可以说上述这些操作的实现均是建立在学馆制度实际建设基础上,而这也是学馆制度良好建设的重要意义之一.

结论:大学硕士与本科高校教学科研毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载,关于免费教你怎么写高校教学科研方面论文范文。

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