史燕来幼教者美丽人生,本论文主要论述了史燕来论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。
史燕来论文参考文献：
为什么做红黄蓝?让每个孩子享受适合的爱和教育.
对于红黄蓝教育机构的创始人、总裁史燕来而言,这就是她所坚守的教育初心.作为国内学前教育的领军人物,史燕来和她的红黄蓝率先填补了国内早期教育实践领域的空白,不断推动行业健康优质发展.
自1998年创办第一家红黄蓝亲子园以来,爱心和责任一直伴随着红黄蓝一步步壮大并走向成熟.深耕早教行业20年,凭借敏锐的嗅觉和出色的学习能力,史燕来把教育的种子播撒到了全国300多个城市,1300多家亲子园和近500家高品质幼儿园,并且建立了自己的教育研究院、教育培训学院、家庭教育研究中心.
多年的创业历程,艰辛艰难自不必说.如今的史燕来,已成为了中国学前教育领域的杰出人物,在领导红黄蓝教育机构不断发展壮大的同时,担任北京市丰台区第八届、第九届、第十届政协委员,中国民办教育协会学前教育专业委员会副理事长,中国连锁经营协会特许委员会副主任,北京市女企业家协会副会长,北京幼儿园女园长协会副会长等社会职务,获得全国三八红旗手、全国巾帼建功标兵、北京市劳动模范、CCFA中国连锁年度人物、中国商界木兰、中国知名品牌幼儿园园长等荣誉称号.
认识史燕来的很多人都知道,她不仅有清晰的商业头脑和敏锐的决策力,同时在管理上也有温柔细腻的一面.史燕来这样说：“做企业,任何时候感性和理性一定是并存的,这样企业才能长远.我是一个感性的人,但是我做事时内心深处是有很多理性元素的.”
专业的跨界者：从亲子园、幼儿园到家庭教育,到“互联网+”的突破
史燕来说自己是一个“专业的跨界者”.创办20年来,红黄蓝一直在做学前教育阶段跨界的尝试.
“红黄蓝亲子园的孩子3岁以后面临着上幼儿园的问题,为了满足孩子0～6岁一体化的发展需求,也为了适应市场和用户需求的变化,我们从亲子园过渡到幼儿园,开始进行亲幼互动的探索,这是红黄蓝的第一次跨界.”
在早教行业内一般将亲子园的年龄段定位为0～3岁为主,3～6岁为辅.而红黄蓝所做的是0～6岁的亲子园和2～6岁的幼儿园,两者形成互动发展模式,打造0～6岁学前一体化教育体系.从亲子园到幼儿园的跨界,对红黄蓝而言,是重要的突破性探索.
家庭是社会的最小单位,也是孩子最先接触的教育环境,随着85后、90后新生代家长群的崛起,家庭教育正在形成一种行业新趋势.史燕来将早期教育由园所引入家庭,并且投入了大量的实践研究.2011年,红黄蓝历时三年的研发和沉淀,推出了家庭教育品牌——竹兜育儿.从园所教育到家庭教育,史燕来把它称之为红黄蓝的第二次跨界.
随着中国互联网产业的蓬勃发展,“互联网+”概念的提出,互联网的触角延伸至各个行业.2015年,红黄蓝牵手蜜芽宝贝组建了中国首家跨境母婴O2O电商——青田优品；开发了在手机终端实现自主学习的巴拉乌拉天天绘本APP；以及把早教课堂延伸至家庭的 “叮咚老师”入户教育APP.通过“互联网+教育”的创新,实现线上线下的互动,这是史燕来的第三次跨界.
从亲子园、幼儿园到家庭教育,再到具有互联网基因的创新品牌,史燕来所探索的每一步都是行业内的全新突破和业态重组.在国家积极支持民办学前教育发展的背景下,史燕来和她的团队所做出的努力和创新,正在打开学前教育行业的新局面.
研发之路：从研究中心到教育研究院,不断进行质量升级
自1998年开园之后,史燕来就邀请国内外专家成立了教育研究中心.到2014年,她正式将教育研究中心升级为教育研究院,并且邀请著名教育家陶西平担任名誉院长,自己親自担任院长.
在史燕来看来,一个连锁机构,特别是学前教育的连锁机构,这么一个复杂的体系,最重要的就是“ 厨房”,总部不断研发升级,才能把优质的产品、课程和服务覆盖全国园所.
此前国外也有许多早教理念被不断地引入国内,并且火爆一时.而史燕来则认为,“拿来的”不见得适合中国孩子.“我们有几十名高学历研究人员,以及具备丰富教学经验的一线教师,每年投入大量的人力和成本,专注0～6岁学前一体化教育的研发.教育质量是基石,如果质量不能保障,其他都是空谈.”史燕来如是说.
红黄蓝团队针对不同年龄段的孩子研发立体教育方案,并将研究成果在第一时间投入实践检验,从而找到最适合各年龄段孩子的教育产品.史燕来相信,只有坚持自主研发,不断提升教育质量,才能让红黄蓝走得更远.
在红黄蓝亲子园、红黄蓝幼儿园、竹兜育儿三大品牌的支撑下,每年至少30%的课程升级成为品牌发展巨大动力.此外,红黄蓝还设立了家庭教育研究中心、慧心父母课堂,专注研究和实践 “家长教育”,真正将家园共育深入到每一个家庭,搭建园所、家庭、社会和谐互动的“教育金三角”.
“国际化”也是红黄蓝教育质量提升的重要一步.史燕来说：“国外的教育机构走进中国,需要嫁接本土品牌,如果我们能够承担桥梁的责任,就能够帮助很多教师和孩子受益.”红黄蓝已和美国学乐集团（Scholastic Inc.）、美国埃里克森儿童发展研究院（Erikson Institute）、美国TMC亲子音乐启蒙（The Music Class）等多家全球幼教行业顶尖机构实现中国区战略合作,助力中国学前教育走向国际.
品牌化发展：实施分层策略,专注品牌可持续发展
“如何才能让更多的园所优质发展,让更多的孩子享受适合的爱和教育”,这是史燕来一直在思考的问题.她清楚,仅仅依靠红黄蓝的几百家幼儿园是远远不够的.
在政府鼓励和支持普惠幼儿园的大背景下,未来公办园和民办普惠园将达到80%左右.很多中小型民办园在转型过程中,面临着生源、师资、管理、课程、研发等方面的难题,缺乏专业性和市场化的支持.如何助力民办园优质发展,让普惠园不普通?2016年7月,红黄蓝携手国内外知名科研机构、行业协会,正式推出了“北京红杉优幼联盟”.
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