刍议民办大学学生心理现状应对措施,本论文主要论述了民办大学论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。
民办大学论文参考文献：
摘 要：随着民办大学在高校中的比例不断上升,民办高校的学生人数也在逐年不断增长,作为我国高等教育其中的一部分,对于民办高校学生心理现状的研究就有着特殊的意义.通过对民办高校学生心理现状开展研究,探寻存在的问题和成因,并制定出相应的措施.
关键词：民办高校；学生心理；问题和成因；措施
大学生群体作为社会的重要组成部分,一直以来他们的身心发展备受整个社会的关注.而民办大学学生又这个群体中的一个特殊的子群体.一直以来,社会的关注都给予了公办大学的学生的发展,对于民办大学学生的心身健康关注还是一个盲区.通过对民办高校学生心理现状开展研究,探寻存在的问题和成因,对于民办高校的办学、学生管理工作、教学改革的长期规划都具有重要的指导意义.
一、民办大学学生心理存在的问题
1.适应问题
适应问题是所有的大学生都要面临的一个问题,从中学生活向大学生活、自主独立的一个变化,从父母身边到远离家乡的一个转变.对自己角色的转变.民办大学的学生主要来源有统招高职（专科）学生、高考落榜生和社会考生.由于家长,学生自己在认识上的偏差,这对于大学生在民办高校就读存在一个心理的适应问题,另外也有地域差异和民族习惯、宗教信仰、饮食习惯的差异,气候的差异等等所导致的适应问题.
2.学习问题
从中学的应试教育到大学的教育模式的转变,学校管理模式的转变.大学更多的是一种自主学习的能力.民办大学的紧跟社会和市场需要的人才培养模式也是学生需要适应的一个问题.由于生源的来源差异,学生的基础知识也是参差不齐.有些基础知识不是很好的学生在接受大学的教学任务是存在一些困难.大学学习的不同,在学习方法方面的问题.
3.人际关系问题
由于大学学生来自不同的省市,天南海北、五湖四海.有的来自城市,有的来自农村.地域差异、语言差异,民族习惯和风俗、宗教信仰的差异、经济状况的差异等等,这些都影响这个体在同他人交往的问题.处理不好这些问题导致了在人际交往上的一些困扰.常见的有人际交往困难,不愿和同学交流,和异性的交流的困难、和老师领导的交流困难.
4.恋爱和性的问题
大学生群体的年龄一般在于18-25岁之间,正处在青春期.恋爱是青春期男女个体在发展和健全人格过程中必不可少的一个阶段,通过恋爱,大学生个体可以更好地认识自己.恋人对一个人来说是一个重要的个体,重要的个体对自己的看法对于自己了解自己无疑是了解自我的很好途径.恋爱像一把双刃剑,在带来自我成长和自我意识完善的同时,也给刚刚步入爱情的青年个体带来许多的恋爱适应问题.
5.就业和择业问题
大学生就业和择业是民办大学乃至于整个大学生群体最为关心的问题,也是社会和家长来衡量一个高校办学质量的硬性指标.民办院校学生没有公办和名校学生过硬的 ,另外,在培养模式,学生基础以及能力塑造等方面,对于民办大学学生就业和择业方面,也带来很多问题.
二、应对解措施 建议
1.加强第二课堂教育
加强心理健康教育课,成立具有民办教育特色的心理健康教育中心,同时任课教师要主动和心理咨询师交流,然后心理咨询师主动找性格有待改进的学生交流,运用心理学的一些方法,改进学生的自信心教育.从新生入学开始,加强新生适应和学习、人际交往的心理调适；提高学生对生活的认识,进行“自我生涯”规划活动,提高学生对未来社会的认识,为今后的就业打下坚实基础；树立正确的和“异 往、恋爱”等观念等,帮助大学生在问题中学习,自我接纳,增强对现实的适应能力,在挫折中成长.第二课堂教育就业要涉及大学生普遍关心的切身利益问题,也是大学生目前最大的思想困惑和精神压力,发挥思想政治教育的服务功能,增强学生的就业竞争力,帮助学生解决就业等实际问题,是思想政治教育的重要任务.
2.加强和学生家长的沟通
学校定期开办家长电话联谊沟通活动,对交流中学生的问题共同努力,提出改进的措施；共同探讨成功用教育的方法改正学生性格的案例,帮助监护人克服“重养轻教”的思想,增强监护人责任感,提高监护人监护水平,确保被监护人在监护人的监护下健康成长.和家长融洽关系的建立,有利于和家长感情的沟通,缩短和学生之间的距离,是学生放下心里负担和学生管理者沟通.和家长交流也是教育管理者了解学生、制定教育方法的有途径,以及学生存在问题的真正原因.
3.加强学校心理咨询工作的作用
民办高校的心理咨询工作和心理预防以及干预能够很好的缓解和发现干预一些心理问题,解决民办大学生存在的一般的心理问题和心理障碍.此外对于心理咨询中心要配备专业的心理学专业和心理咨询专业的老师.完善心理咨询中心的网络、电话的、微博等一些现代比较及时和高效的咨询形式.建议开通咨询邮箱,完善心理咨询中心网站的建设,通过网站进行心理学和心理咨询工作的网络教育和普及工作.让其更好地服务于学生.让学生存在心理困扰和心理障碍时能够想到去寻求专业的心理老师.
4.定期开展学生心理拓展活动
现实的情况中学校心理咨询中心和专业的心理工作者无法大面积的对学生心理现状和心理问题的出现进行排查,但是心理拓展活动中就可以很好滴起到排查的作用.心理拓展活动一方面可以通过心理游戏、心理测验等方式来疏导和缓解一部分问题群体的问题症状,同样在拓展过程中专业的心理学专业的老师参和中可以在过程中对于学生的心理现状和表现出来的问题可以进行一个大致的排查,这对于学生中心理问题和心理障碍的及时发现,防患于未然有着积极地意义.心理拓展活动中帮助学生疏导一部分问题同样起到了心理治疗和心理咨询的工作.高校可以定期针对不同的年级群体,专业等进行心理拓展训练.
三、结语
通过对民办大学以及学生心理的研究,注重第二课堂的有效应用,强化和家长的良好沟通,充分发挥心理咨询室的作用以及定期开展心理咨询活动,这对于民办大学学生的心理健康具有非常重要的作用和意义.
参考文献：
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[3] 郝春生.告知大学生心理健康指导[M].北京：清华大学出版社 2009.
结论：关于本文可作为相关专业民办大学论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文国家认可的民办大学论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
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