药品评价杂志

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[摘要] 目的 评价药品不良反应，提高临床用药的安全性和有效性。方法 组建课题组，确定研究课题，选择研究成员，对成员进行药品不良反应报告和监测相。

摘 要：文章对C市药品电子交易公共平台功能进行评价，构建药品电子交易公共平台功能评价指标体系，运用层次分析法构建功能评价指标层次结构模型，计算各。

摘 要：我国经济的不断发展推动了电力事业的发展，而电力企业经济效益是决定企业发展的重要前提。本文从经济效益和电力企业投资项目概念展开阐述，对电力。

摘 要：火力发电企业经营业绩评价有助于考核火力发电企业管理层的实际经营情况，而财务指标是火力发电企业经营业绩评价的重要组成部分，直接量化反映了火。

摘 要：绩效评价属于行政事业单位管理的主要构成部分，有效的绩效考核既能够提高员工的工作积极性，同时也能够提高员工的职业素质，从而有利于行政事业单。

摘 要：本文主要基于财务视角的广播电视传媒内控评价为重点进行分析，结合当下广播电视传媒内控评价的现状为主要依据，从完善内控评价工作流程、借鉴先进。

摘 要：在国内的医疗费用中，药品费用占据约60%的比重，只要控制药品费用，势必能降低医疗费用。特别是在新医改下，公立医院要想稳定、健康、持续地发。

摘 要：确保国有企业资产安全可靠，实现国有企业资产保值增值，是国有企业经营中经济效益属性的主要体现，而这必须依赖于构建良好的国有企业资产管理绩效。

摘 要：战略新兴产业随着我国经济循环可持续发展的需要应运而生。本文通过对于战略新兴产业的定位与理念分析，提出了战略新兴企业的财务业绩评价，可以激。

摘 要：药品评价抽验是监督和检验上市药品质量、保障用药安全的必要措施，但评价抽验主要参照国家药品标准，然而，该标准较为单一，往往不能全面反映药品。

摘 要：在我国社会主义市场经济的情形下，我们的经济市场对企业来说既是挑战也是发展机遇。在这种情况下，我们企业必须抓住发展机遇，使企业向着进步方向。

来自商务最近发布的《2014年药品流通行业运行统计分析报告》表明，药品流通行业的高速增长势头“减速”，今后将转向中高速增长。同时行业将面临重大挑。

摘 要：本文在搭建区域金融生态环境评价指标体系的基础上，把突变理论与综合评价方法相结合，通过运用初等突变系统的三种常用类型，对西部某地区200。

摘 要：全国十个藏族自治州都是民族欠发达地区，在经济金融发展的过程中存在着一定的特性与共性，既有自身的优点又有缺点。本文选取民族地区多年动态数据。

对多数中国城市来说，商业中心就是城市中心。这些聚集了城市中最核心商业资源的区域，通常都是城市中人流最密集，也是人群活跃度最高的地方。从某种程度。

美国审计署如何评价自己的工作为了评价在满足国会需要和作为一个引导实践的组织实现自身价值最大化方面的绩效，美国审计署（以下称GAO）采用一套围绕。

《陕西审计》在几年前升级改版为《现代审计与经济》，至2012年，前后共出刊190多期，笔者自创刊以来，经常阅读和浏览。现就副刊“文化广场”赠诗一。

会计利润和现金流量已被广泛地运用在现代企业的业绩评价中。那么，二者在企业的业绩评价中有何区别和联系？哪个更为有效？国内现有文献对此鲜有论述。对这。

摘要：近年来，经济下行压力加大，税源点乏力或者减少，如何把有限的财力用在“刀刃”上，加强县级财政支出绩效评价工作是解决这一问题的有效措施之一。本。

摘要：随着纳税信用体系建设不断推进，纳税信用的社会价值和社会影响力日益增强，成为纳税人参与市场竞争的重要诚信资产，是企業实现基业长青的基础与保障。

摘要：通过建立区域产业竞争力评价模型，采用主成分分析法对广西区域产业竞争力进行评价。结果表明，广西区域产业竞争力综合实力突出、良好地区只有南宁、。

摘 要：科技企业孵化器提供的服务是孵化器能否成功培育在孵企业的主要决定因素，但就国内外的研究现状来看，对其服务能力的评价却很少。本文从科技企业。

摘 要：金融是扶贫的主要力量，在我国当前实施“精准扶贫”的背景下，金融扶贫是否达到了“精准”，需要构建科学的绩效评价指标体系和评价模型进行衡量。。

摘 要：本文根据《银行营业网点服务基本要求》和《银行营业网点服务评价准则》两项金融国家标准，结合银行营业网点服务管理现状，研究建立了由指标体系、。

摘 要：资源型城市的转型问题已成为我国经济可持续发展的迫切要求。本文以石油资源型城市——延安市为例，运用定量分析方法，对延安市转型现状进行评价，。

财政部近日公开了《地方财政管理绩效综合评价方案》，该方案旨在督促和引导地方深化财税体制改革，31个省和5个计划单列市将接受财政部的上述考评。考评。

一、影响审计组长地位与作用的因素分析审计组长负责审计项目组织实施的全过程，是审计前线的指挥官，也是审计组与处领导沟通的桥梁。一个审计项目是否成。

摘要：利用均值不等式，求某些非二次函數的最大、最小值问题时，需注意：一“正”；二“定”；三“等”；四“同” 关键词：注意；条件；实数。

“1121”是一个原则——先学后教，以学定教；一个载体——导学案；两种课型——自主课、互动课；一个目标——增强学生学习的主体意识，全面提高学生的。

高中语文课堂中，运用“引学品评”教学模式可以使课堂内容丰富多彩，激发学生的学习兴趣，同时可以让学生领略语文的艺术美，不断提升学生的文学素养，让学。