中职英语教师如何提高教学的有效性,本文是一篇关于中职英语教师论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
中职英语教师论文参考文献：
【摘 要】中职教育是组成国家教育的重要部分,中职学校则是培养优秀应用型人才的重要场所.当下,随着社会的不断发展,国际交往越来越多,中职英语教学越来越受到人们的广泛关注,如何提高教学有效性成为中职英语教师面临的重要课题.所以本文主要探讨中职英语教师提高教学的有效性的几点策略,助力中职学生英语能力与水平的提升.
【关键词】中职；英语教学；提高有效性
【作者简介】刘玫芳,江西省萍乡市卫生学校.
最近几年,英语在中职教学中扮演的角色越来越重要,成为中职很多专业的重点内容.但中职学生学习英语的基础能力与综合素质均存在较大差异,缺乏必要英语知识储备,增大中职英语教师提高教学有效性的难度.同时,在学生缺乏英语学习兴趣和教师教学理念滞后、师生互动少等因素的影响下,中职英语教师也很难提高教学的有效性,必须积极改进和优化.
一、提高英语重视程度,坚持因材施教
中职师生应充分认识英语课程的重要性,认识英语教与学的重要价值,从而了解英语课,这不仅关系到中职学生成长为有一技之长的实用人才,还关系到中职学生成长为新时代所需的一专多能的复合型人才.所以中职学校的师生都要提高对英语课程的重视程度,把英语课作为教师教授和学生学习的重要内容,真正体现出英语课程的价值,同时解决中职学生英语水平参差不齐的问题,坚持因材施教,增强学生学习英语知识的兴趣,为提高英语教学的有效性奠定基础.如中职英语教师在教学中可采取分层教学方法,把全班学生分成高、中、低三个层次,对不同层次的学生采取不同的英语授课方法,选择难易程度不同的目标与内容,保证英语基础不同的学生都能在英语课堂上有所收获,预防大多数学生存在吃不饱或跟不上的问题,降低英语教学难度,提高教学的有效性.
二、创设教学情境,提高课堂教学效率
教师可创设优良的课堂教学情境,让学生在课堂上扮演不同角色,展示英语,亲身体验用英语交流的美好,从而最大限度发挥学生的潜能,让学生爱上英语,提高课堂教学效率.即便中职学生对英语不感兴趣,但他们往往喜欢表演,教师通过创设角色扮演情境,就能对学生产生积极影响,让他们产生并保持浓厚的英语学习兴趣.如教师在英语课堂上可与学生互换角色,给学生提供扮演教师的机会,吸引学生主动参与课堂教学活动.而很多学生为在英语课堂上展示自己的优点与长处,就会自主开展前置性学习活动,不仅积极请教教师,还自主查阅资料,调动学习应用的主观能动性.当学生看到自己学习英语的成果被教师和其他同学肯定,成就感与自豪感在心中油然而生.教师还可依据英语教学内容设置开放性的话题,引导学生开展小组合作学习活动,针对兴趣与话题内容进行分工协作,深度参与英语课堂,在合作交流的情境里活跃课堂氛围,让学生有效掌握英语知识,提高课堂效率.
三、運用多媒体,培养学生的实践能力
英语是语言学科,实用性很强,语言类教学几乎都是在听说读写里进行,但部分英语的意思用汉语表达时可能会出现偏差,让学生觉得生硬难懂.随着科学技术的高速发展,多媒体在学校教育教学中的应用越来越广泛,这就为中职英语教师改进语言教学、提高英语教学的有效性提供更多先进的方法与手段.
四、开发教学资源,提升学生职业素养
第一,教师要注意开发生本资源,这是组成中职英语教学资源的重要部分,是教师开发课程资源的宝库.如教师应依据中职学生的年龄特征与心理特征、感兴趣的话题等开发英语教学资源,让他们能在英语课堂上探索自己感兴趣的新奇事物,或关注身边时尚,包括新款手机、电脑等,学生在这些领域有可能碰到的英语词汇、句子都可以是教学素材.第二,教师要注重开发专业资源.如中职专业课教学里一般都会涉及需要英语辅助的知识,包括英文资料、产品英语说明书等,这些资源更接近学生的专业,也应成为中职教师提高英语教学的有效性的重要素材,让学生认识英语实用价值.第三,教师要注重开发网络资源.网络资源更新快且异常丰富,是中职学生最常使用的一种资源,不管是手机还是电脑随时随地都在接收网络资源,对优化英语教学有重要意义.如教师可引导学生通过网络查阅国外的文化,并让学生把课外搜集的资料带进英语课堂,在丰富英语教学资源的同时调动学生学习英语的主动性、积极性.第四,教师要注重开发社会资源.如职业教育要以就业为导向,中职英语教师开发教学资源时应充分利用社会资源,将社会所需的英语知识与文化素养等要求纳入教学范畴,提升学生的英语能力与职业素养.
总之,中职英语教师要想显著提高教学的有效性,就必须从中职学生的英语学习实际出发,立足现有条件与资源进行教学的改革与优化.在该实践过程中,教师不仅要充分激发学生英语学习兴趣,还要坚持因材施教,让每一名学生都能在英语课堂上有进步、有提升,进而提高学生的英语学习效率和综合素质、职业素养.教师尤其要注意中职学生的英语水平参差不齐,必须不断积累,探索更多切实可行的教学方法与策略不断提高英语教学的有效性,实现真正意义上的有效教学、高效教学,帮助中职学生成长为合格人才、优秀人才.
参考文献：
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结论：关于对写作中职英语教师论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文中职英语教师论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
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