中学排球教学中排球游戏运用,本论文可用于中学排球教学论文范文参考下载，中学排球教学相关论文写作参考研究。
中学排球教学论文参考文献：
摘 要：在新课改革不断深入下,中学体育的教学也在进行着改革,其中体育游戏更是得到了广泛的应用.在体育教学中,排球教学作为重要教学内容,逐渐得到人们重点关注,同时也是培养学生体育能力的重点课程,因此改善排球教学效果具有重要意义.在中学排球教学中,通过长期教学经验发现,排球游戏教学模式具备其他教学方法所不具备的优势,不仅能丰富教学内容,而且还能增加排球学习的趣味性,培养学生全面发展.
关键词：中学排球教学；排球游戏；运用措施
在体育游戏内,排球游戏属于球类游戏中的一种,重点强调的是引导学生在轻松氛围下,正确掌握排球的简单战术以及基本技术,根据教学目的有组织的开展竞赛活动,帮助学生及时掌握排球教学内容,进而达到学习目的.排球游戏属于体育教学的一种教学模式,同时也是开展排球教学的重要手段,起到辅助性的训练作用,有效提高排球教学质量,促使训练效果最佳,从而顺利开展中学排球教学.对此,文章对中学排球教学中排球游戏的运用进行研究,意在提高学生综合能力,培养学生成为综合型人才.
1 对排球游戏进行分析
(一)排球游戏应用价值
一方面,有利于培养学生良好的情操.在排球运动中,由于该项活动属于集体运动,需要学生共同努力下进行,而排球游戏则和排球运动在组织形式方面比较相似,多数是以集体的形式进行,因此,排球游戏具有较强的对抗性.学生通过排球游戏的应用,不仅能加强学生团队意识,而且还能在服从裁判的过程中,做到遵守纪律的优秀学生,进而提高学生体育意识,是培养学生良好情操的作用措施.
另一方面,有助于加强学生排球技能.排球游戏和排球技术对比发现,前者内容更加丰富,过程多种多样,并且具备一定趣味性,能充分吸引学生注意力.所以,选择排球游戏和技术、战略进行有效结合,利用循序渐进形式,让学生尽可能掌握排球知识,进而提高学生自身战术意识和运用能力,使学生排球技能得到有效提高.
(二)排球游戏特征
在对排球游戏进行深入研究发现,其所具有的特点主要包括以下两点：第一,趣味性.就中学生而言,其排球水平相对较低,整体参差不齐,加之竞赛比较激烈,极易造成学生厌倦情绪等不良心理,从而出现厌学现象.但是通过排球游戏的应用,将规则进行简化,引导学生积极参和练习中,充分实现锻炼身体的目的.第二,教育性.排球游戏的应用,能为学生营造轻松的学习氛围,让学生的运动技术和战术等进行强化,培养学生合作意识以及团队能力,让学生更加自信和勇敢,具有良好教育意义.
2 中学排球教学中排球游戏的运用策略
(一)应用于技术和战术的教学
在排球教学过程中,将排球教学合理应用于基本技术、战术中,能明显改善教学氛围,为学生营造轻松、活泼的学习氛围,改善学生对于排球的学习兴趣,让学生积极参和整体教学中,在情况不断变化下,加强学生动作技能.例如：在学习“双手正面传球”时,教师就可以通过“传高低球”等游戏,让学生对击球点实际位置进行准确了解,并根据实际情况进行适当的调整.而在“垫球”学习中,教师也同样可以选择游戏的方式,帮助学生正确掌握该技术动作,如“对墙垫球,比较准确情况”等,加强学生垫球技术.在排球众多技术中,扣球属于难度较高的一项技术,当学生扣球成功后,会加强自身成就感,该技术动作和拦网比较相识.教师在进行教学时,可以将两者进行结合学习,如“扣散球”以及“拦固定球”等,就能充分帮助学生进行锻炼.学生在经过不断比赛和游戏后,教师可以结合学生运动能力,对学生进行针对性的指导,考虑哪些战术应用合其中能达到更加理想的教学效果,帮助学生不断丰富自身运动能力.
（二）应用于排球教学的准备活动
课前准备工作主要为学生学习状态的构建提供桥梁,属于教学活动基础组成部分,在中学教学中,其他学科进行准备活动时,通常是选择新课导入形式,强调的是更快开展课堂教学,提前准备教学需要的相关内容,而排球教学则不同,其准备活动多数是选择操场绕圈或广播体操等形式,因为活动方式比较单调且枯燥,因此学生精神无法得到充分调动,不能真正融入排球教学,最终影响整个教学质量.但是,根据教学内容将排球游戏应用其中,能让学生在短时间内以最佳状态投入排球学习中,达到最佳教学效果,例如：将“躲避击球”和“传球触人”之类的游戏应用其中,对学生身体的灵活性进行充分锻炼,让学生以饱满的热情学习排球相关知识.
(三)排球游戏有助于培养学生的身体素质
在中学排球教学过程中,其排球游戏的运用,可促进学生身体素质的有效提升,如速度和力量、弹跳力和耐久力、柔韧性以及协调度等.一般而言在传统提升学生身体素质等方面,其主要利用难度较大的动作,要求学生对其进行强化练习,使体能的训练过程过于艰苦和单调,从而使学生在身体素质训练阶段产生厌倦抵触的心理情绪,更加不利于学生身体素质的提升.因此排球游戏教学活动的开展,能充分调动学生学习积极性,集中学生注意力,最终实现学生身体素质的全面提升.在一般的情况下,在排球游戏上可采用“织网捕鱼”和“蛙跳”等游戏,培养学生的速度、力量、弹跳力以及灵敏度等.同时也能在游戏排球训练的基础上,活跃课堂教学氛围,实现强化学生身体素质的目的.
(四)应用于教学结束活动
教学结束活动是指：在常规教学活动结束后,为学生提供放松的娱乐时间,该阶段的活动和教学前准备活动之间的意义恰恰相反,即教学前准备工作是为学生营造最佳的学习状态,而教学结束活动是减缓学生的运动状态,使其由激烈转化为安静,消除学生在教学中产生的体能疲惫感,促使学生的身体机能在短时间内恢复至正常的状态,从而更好适应其它学科的学习工作.对此,必要的排球放松游戏,可增添学生对下一阶段排球课的期望,最终实现排球教学工作的目的.
(五)应用教学内容中
在排球教学内容中,其中传统移动教学相对比较枯燥,因此教师可以在学生掌握动作基础、基本步法的前提下,通过游戏教学进行合理分组,采取比赛的形式进行教学,例如：学生根据教师手势的变化,做出相反方向的移动等操作,根据学生动作慢和错误多等情况,对其进行相应“处罚”,另外通过球进行锻炼,如“摸球移动进行比赛”和“二对二接掷球”等,学生在进行移动教学时,应在保持一定平衡的基础上,快速的完成移动,最先完成的队伍获胜.所以,将排球游戏应用于移动教学中,能有效改善学生锻炼兴趣,营造活跃的教学氛围,加强学生动作的完成质量,帮助学生更好掌握这一教学内容,从而提高 体排球水平.
3 结束语
在对排球游戏进行全面分析发现,在排球教学过程中,排球游戏属于主要组成部分,而教师只有结合学生自身情况和教学内容,合理应用排球游戏,才能达到最佳应用效果,使其真正发挥自身价值.除此之外排球游戏在排球教学中的应用,不仅在提高教学效果中起到一定的促进作用,还能充分调动学生学习积极性,使学生真正参和到排球教学中,是目前教学中最佳教学手段.因此排球游戏在排球教学中具有良好应用价值,对其进行深入研究至关重要.
参考文献
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结论：关于对不知道怎么写中学排球教学论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文中学排球教学视频论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
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