市场营销和策划专业校企合作人才培养模式探究,本文关于人才培养论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
人才培养论文参考文献：
摘 要：《市场营销和策划》专业通过校企共建育人团队、校企共议人才培养方案,将校企合作的人才培养模式落实在教育教学各个环节,对学生进行全面培养.
关键词：市场营销和策划 校企合作 人才培养
党的十八大、十八届三中全会和《 总书记关于加快发展职业教育的重要指示》要求我们,职业教育必须坚持市场引导,加快现代职业教育体系建设,适应技术进步和生产方式转变以及社会公共服务的需要,踐行社会主义核心价值观,着力提高人才培养质量,营造人人皆可成才,人人尽展其才的良好环境.随着高等职业教育的迅速发展,教育教学改革在专业建设中越来越凸显它的重要性.几年来,市场营销和策划专业大胆进行课程改革,积极探索校企两个主体在教育教学过程中的合作关系,不断完善校企合作的人才培养模式,取得了可喜的效果.
高等职业教育在人才培养中发挥着重要的作用,肩负着培养生产建设管理服务一线的技术技能型人才.怎样使我们的人才培养适合社会需求、企业需求.每年我们组织校企专家研讨会、专职教师深入企业调研、学生通过顶岗实习搜集企业的主要岗位工作任务等.几方面搜集信息、资料,确定人才培养方案.
(一)校企共建育人团队
每年,我们从合作企业中聘请企业一线的管理人才及岗位实践能手作为育人团队的成员.组成了一只理论和实践、校内和校外、专职和*、长期和短期的育人团队.目前,校内专职教师30人,校外*人员30人以上；校内副教授以上专家11人,校外企业经理、店长、管理部门主任10人,其他一线工作人员20多人.形成了专兼结合、理实结合、管做结合、基专结合的育人团队.
1.专兼结合.专职教师负责组织人才培养方案的制定,课程标准的制定.承担基础课、专业核心课程的教学组织实施.*教师负责学生实践教学的指导,提出学生培养的要求,企业的岗位用人要求等.
2.理实结合.校内教师负责对学生进行基础理论的学习指导,承担基础课程、专业基础课程的讲授工作.负责学生跟岗实践、顶岗实践中的工作理论提升指导,从学生提出的问题中,指导学生利用专业理论知识找出解决问题的办法,形成工作方案或策划方案,怎样分析客户的购买心理.企业实训指导教师负责企业具体工作的指导,教会学生怎样销售产品,怎样和客户交流,怎样做好产品介绍,怎样服务客户购买,怎样进行售后服务等.
3.管做结合.管理岗位的团队教师,负责专业方向的把控和引导,组织团队教师进行专业建设的各项工作；企业管理人员负责对学生岗位实践能力的具体指导,让学生明确管理岗位的职责、任务及责任.一线的专职教师及企业一线的销售岗位工作人员,根据课程目标,负责各种课程的具体指导.
4.基专结合.基础课教师负责学生的人文素质、职业修养、道德法律、心理辅导、身心健康课程的讲授,提升学生的基本素质和修养.专业课教师负责学生的专业知识、专业能力、职业及岗位能力的掌握和提升.
(二)校企共议培养方案
1.组织企业专家研讨.每年我们从快消品销售企业、耐用品销售企业、工业品销售企业及特色产品销售企业中引进企业专家,听取专家对企业所需人才应具备的知识、能力、素质的要求介绍,了解企业销售策划人才在工作中的主要工作任务.
2.学校教师深入走访.专职教师深入不同企业了解企业岗位人才在工作中的主要任务、主要岗位标准及工作要求.通过教师深入企业挂职锻炼,使教师们对岗位人才的工作任务要求有进一步的认识和体会.
3.学生实践岗位体会.学生通过在企业相应岗位的跟岗实践及顶岗实践,及时反馈岗位人才需要的知识、能力和素质要求,便于教师对人才培养方案的修订.
通过这种形式的专家研讨、专职教师走访、学生实践体会,我们搜集到适合企业要求的人才应具备的知识、能力和素质.从而确定我们的课程体系、人才培养方案及应为学生开设的核心课程.目前,我们为学生开设了6门基础课程,共计614学时,29.5学分；2门通识课程,共计42学时,2学分；9门专业通用能力课程454学时,25学分；6门专业核心课程,326学时,18学分；11门专业集中实践课804学时,27学分；选修课230学时,12学分.形成了基础课、专业课、实践课、拓展课并重的课程体系,既注重培养学生的知识能力又注重培养学生的专业能力、社会能力.在全面育人的理念上进一步确定我们的课程标准、实习实践课程标准、顶岗实习课程标准.
《高等职业教育创新发展行动计划实施方案》制定落实以来,广大师生深入改革发展的自觉性普遍提高,努力从根本上改变职业教育体系自身、职业教育和产业、职业教育和社会发展、职业教育和其他教育融合的状况已取得共识,在这样的一种大环境下高职院校和企业的合作意愿更加强烈.几年来我们积极探索校企合作的人才培养模式,学生通过在企业的跟岗实践,岗位实践能力及工作经验得到了积累和提高；教师深入企业,一方面为员工开展专业培训,另一方面教师队伍自身专业素质得到提高,为进一步促进企业发展提供优质的人力资源提供了保证；企业通过稳定的校企合作获得了符合自己需求的职工来源,培养了企业强有力的后备军.校企合作为职业教育打开了新天地,更对专业建设和发展产生了极大的助力.
结论：关于人才培养方面的论文题目、论文提纲、人才培养计划怎么写论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
论酒店管理专业校企合作人才培养模式
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