当前位置:大学毕业论文> 职称论文>材料浏览

关于家居设计论文范文写作 家居设计课程实践教学模式探析相关论文写作资料

主题:家居设计论文写作 时间:2024-04-06

家居设计课程实践教学模式探析,关于免费家居设计论文范文在这里免费下载与阅读,为您的家居设计相关论文写作提供资料。

家居设计论文参考文献:

家居设计论文参考文献 软件设计模式论文课程设计论文小学教学设计杂志课程教学杂志

摘 要:为进一步深化家居设计课程教学模式改革,全面提高教学质量,文章从指导思想、课程体系、教学内容和教学方法等方面进行分析与论证,阐述家居设计课程实践教学的模式特点与方法.

关键词:实践教学;家居设计;教学改革

中图分类号:G642 文献标识码:A

一、理论讲授

主要讲解一些家居设计的基本原理和方法,让学生对课程先有一个了解,知道课程的主要学习内容,实践相对应的理论知识点.

1.家居设计概述

主要讲授家居设计的含义、主要内容、程序及与公共空间设计的区别等方面.让学生通过学习,了解家居设计的基本概况,对课程有整体的了解,对家居设计有感性的体会.

2.家居功能设计

主要讲授家居设计的基本理念与空间分类等,讓学生了解家居设计要根据人的基本需求、生活方式、精神追求等为出发点来进行设计.掌握家居设计的基本空间分类,包括客厅、餐厅、主卧室、次卧室、儿童房、书房、厨房、洗衣房、衣帽间、主卫生间、次卫生间、棋牌室、玄关等不同空间的功能划分.

3.家居人体工程学与环境心理学

主要讲授人在家居空间环境活动的最佳区域,如何创造出符合人的生理和心理尺度要求的设计,创造出最佳听觉、视觉、触觉等条件,满足人在居家生活各方面需求的场所空间.

4.家居照明设计

主要讲授居家照明方式,让学生掌握家居空间照度的推荐值、灯具的基本布置原理及其作用.

5.家居空间界面设计

主要讲授家居空间改造的方法、空间美学原理等.同时,让学生掌握家居空间的形式美创造规律.

6.家居色彩设计

主要讲授家居设计的色彩心理效应、色调的色彩性格、色彩分类等.让学生掌握不同色彩在设计中的运用规律和方法、不同环境空间需求的色彩搭配原理等.

二、实践教学

实践教学是本次改革的重点内容,主要以教学实践基地“枣庄市阔达装饰工程有限公司”的实际项目为教学重点,选取一个三室二厅的真实项目展开教学.

1.设计前期

主要带领学生进行现场观察、现场测量、听取业主意见等.现场观察主要讲授现场观察的要点及方法.比如各功能分区的位置、建筑结构、建筑采光等.现场测量讲授空间测量的方法及要点.听取业主意见主要是记录业主的设计需求,与业主进行有效的沟通交流.

2.设计中期

主要指导学生完成效果图、施工图的绘制,这是实践教学环节的重中之重,也是整个课程的关键节点,对课程改革的效果至关重要.效果图的绘制包括客餐厅、主卧室、玄关、儿童房、书房设计.施工图的绘制包括平面布置图、吊顶设计图、地面铺贴图、灯具定位图、开关插座图等,由于学生对于装饰材料、工程造价的实际运用能力相对薄弱,绘图软件的实践操作相对较少,因此,本章节需要强化训练,严格把关.

3.设计后期

主要指导学生进行工程的预算报价,最终确定整个设计方案.预算报价是学生比较薄弱的环节,学生往往对材料市场的了解较少,平时学习中对于预算报价的练习较少,缺乏经验.同时还包括设计说明的撰写,主要是介绍设计理念、思路、风格等.

三、考核方式

家居设计课程共64学时,理论讲授20学时,实践教学44课时.因为是实践教学模式,考核主要以实践项目的完成情况作为考核标准,同时加上平时的课堂表现.因此考核成绩为项目实践占80%,平时成绩占20%.

本课程改革紧紧围绕枣庄学院“地方性、应用型、有特色”的办学定位和培养高素质应用型人才的目标任务,探索、改革和创新环境设计人才培养模式.同时,在整个课程的实践教学中,还有不少的环节需要继续优化与完善,以获得完美的教学效果.

参考文献:

[1]孔小丹,戴素芬.居住空间设计实训(第2版)[M].北京:中国出版集团;上海:东方出版中心,2009.

[2]陆震纬,来增祥.室内设计原理(第2版)[M].北京:中国建筑工业出版社,2004.

结论:关于家居设计方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关家居设计论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。

探析路由和交换技术课程实践教学模式
【摘 要】“路由与交换技术”是高校网络工程专业的核心课程,其具有实践性、技术性、综合性强等特点,教学过程中如果只一味理论灌输,学生必然会感觉枯燥。

基于动态环境建设市场营销本科专业实践教学模式探析
摘 要:动态环境是指企业所处的宏观经济环境、产业环境、企业内部环境、外部环境、社会环境等环境的一致性随着时间的变化在形式、内涵、状态上所变现出来。

会计双语课程柔性教学模式探析
摘要:会计作为商业语言,在经济全球化的宏观背景下亟需一批与国际接轨的高素质会计人才。这就对我国高校教育,特别是传统的会计教学方法和模式提出了新的。

专业课程案例教学模式探析
摘 要:针对工科专业课程的内容性质和教授方式,根据多年来总结的案例教学的精神实质,在学校目前具备的现有教学条件的基础上,将案例教学模式应用于课程。

论文大全