一道高考题看加速器引出装置,这是一篇与高考题论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。
高考题论文参考文献：
摘 要：加速器在原子核实验、放射性医学、放射性化学、高能物理等领域大放异彩,对大多数加速器而言,其引出装置直接关系到加速器引出束流的品质和引出效率.本文以15年高考题最后一计算题为切入点主要分析了回旋加速器的三种引出装置,简单比较它们的优缺点,之后简略介绍了浙江省高中物理教材中提到的电子感应加速器和直线加速器的引出装置.
关键词：加速器 引出装置 磁屏蔽通道法静电偏转法负离子束的引出
大型粒子对撞机在近几年成为了热门“物理词汇”, 通过对撞机驱赶基本粒子使之迎面对撞,好比两辆高速货车撞在一起,那必然是火星四溅,零件乱飞,这时科学家会看看其中是否有新奇的零件.为了基本粒子能够具备比大货车还高的能量,科学家必须加速这些粒子,对撞机就是一种能把电子、 质子或着它们的反粒子加速到空前的高能量的加速器. 加速器不仅仅是我们探索自然的一种工具,对其他物理学科、生物学研究、临床医学等都有直接应用,创造了巨大的经济效益和社会效益.在2016年9月多名科学家对中国该不该花数百亿造大型对撞机展开讨论,无论造和不造都说明了高能加速器是探索高能物理的重要性.
普通高中课程标准实验教科书《物理》选修3-1第三章第6节学习了经典的回旋加速器（如图1）,用磁场控制轨道使粒子回旋,用电场加速,这种加速器所占空间比较小,创造了当时人工加速粒子的能量记录,其中加速后粒子束的引出限制了回旋加速器性能的进一步提高.笔者发现2015年的浙江理综高考题的最后一题计算题联系实际,联系高科技,恰好考察了回旋加速器的两种引出方法,分别是磁屏蔽通道法和静电偏转法.
一、 回旋加速器的引出装置
15年的理综高考物理题第25题原题如下：使用回旋加速器的实验需要把离子束从加速器中引出,离子束引出的方法有磁屏蔽通道法和静电偏转法等.质量为m,速度为v的离子在回旋加速器内旋转,旋转轨道是半径为r的圆,圆心在O点,轨道在垂直纸面向外的匀强磁场中,磁感应强度为B.为引出离子束,使用磁屏蔽通道法设计引出器.引出器原理如图2所示,一堆圆弧形金属板组成弧形引出通道,通道的圆心位于点（点图中未画出）.引出离子时,令引出通道内磁场的磁感应强度降低,从而使离子从P点进入通道,沿通道中心线从Q点射出.已知OQ长度为L.OQ和OP的夹角为θ,（1）求离子的电荷量q并判断其正负
（2）离子从P点进入,Q点射出,通道内匀强磁场的磁感应强度应降为,求.
（3）换用静电偏转法引出离子束,维持通道内的原有磁感应强度B不变,在内外金属板间加直流电压,两板间产生径向电场,忽略边缘效应.为使离子仍从P点进入,Q点射出,求通道内引出轨迹处电场强度E的方向和大小.
回旋加速器离子引出装置的作用就是把离子束引出加速器外,并通过输送系统送到靶室,这是个比较复杂的问题,该高考题考察的磁屏蔽通道法和静电偏转法引出离子束是比较早期的两种引出方式,下面结合高考题逐一分析.
1磁屏蔽通道法
为了保证各种能量的离子束能准确进入靶室,引出系统安装一个高效能的磁屏蔽通道是很有必要的,屏蔽通道干扰磁场,并提供低磁阻的磁通路,用磁屏蔽的方法来解决电磁干扰问题最大的好处是不会影响电路的正常工作.对于加速质子（10MeV到30MeV）,屏蔽通道全长35cm左右,通道的屏蔽效率可达99%.离子在进入磁屏蔽通道前和后的运动（如图3）分别满足关系式：
和分别為进入磁屏蔽通道前和后的平均磁场,r和R分别为进入磁屏蔽通道前和后的离子轨迹曲率半径,通过以上两式可得出曲率半径的增量为,进入磁屏蔽通道后磁场变小,曲率半径增大,离子离开原来的轨道,进入磁场迅速减弱的边缘地区,最后引出真空加速室.分析清楚后,高考题的解答马上迎刃而解.在这里为了能提高磁屏蔽效率,磁屏蔽通道应该选取钢、铁、镍合金等高磁导率的材料,高考题的第（3）小题考察了静电偏转法引出离子束的方法.
2静电偏转引出装置
静电偏转引出装置适用于非相对论回旋加速器,它由一对弧形金属电极构成,如图所示内侧板和外侧板加直流高压U,其中内侧板接地,两板间形成一个朝外的电场,静电偏转引出通道入口的平均磁场为B,那么离子在进入偏转电场前和后的运动分别满足下列关系式：
其中,d为金属电极的间距,曲率半径的增量为ΔR等于R-r,对于非相对论回旋加速器离子的动能,通过以上两式可得出ΔR等于2EKr2EK-Eqr-r等于Eqr22EK-Eqr,由于Bqv>>Eq即mv2等于2EK>>Eqr,最终得到ΔR等于Uqr22EKd.曲率半径增大使离子离开原来的平衡轨道,最后被引出真空加速器,和上面磁屏蔽通道法相比,静电偏转引出的优点在于电场径向分布范围明确,它的边界控制在01mm范围,但是跟磁屏蔽通道法一样缺点都是引出效率不高.相对以上两种引出装置负离子束的引出非常方便而且高效.
3负离子束的引出
如果回旋加速器加速的是负离子,那么可以在引出半径上安装一个电子剥离膜,当负离子穿过该膜时电子被剥离转变成正离子,那么轨道曲率半径反转,正离子自动弹出加速器,这种引出方法效率非常高,而且改变剥离膜的位置,就可以在不改变加速器其它参数的条件下,改变引出离子的能量.回旋加速器的引出装置除了以上三种方式外还有共振引出,其原理是利用有害共振在一定条件下可以有效用来引出离子,对于高中生来说原理相对复杂,不要求掌握,在这里不详细介绍.
对于加速器,现行高中教材浙江省普通高中课程标准实验教科书《物理》还介绍了电子感应加速器和直线加速器的原理,在这里笔者也简单分析下它们的引出装置.
二、电子感应加速器及其引出装置
选修3-2第四章第5节提到的电子感应加速器（结构示意如图4）具有容易制造、便于调整使用,价格较便宜等优点.从1940年建成第一台电子感应加速器以来,一直到70年代,电子感应加速器在国民经济的各方面被广泛采用,主要用于工业γ射线探伤和射线治疗癌症（利用电子或γ射线）等方面.它利用变化的磁场产生感生电场来加速电子,根据麦克斯韦方程,该电场需要满足×等于t,将电子注入到旋涡电场进行加速的同时利用磁场将电子控制在恒定的轨道加速,满足式子 F等于B（t）ev等于mv2r.理论证明,要使电子在不断增长的磁场中沿着一个半径不变的圆形轨道加速运动,必须保持该轨道所包围的面积内的平均磁感应强度为轨道上的磁感应强度B（t）的二倍.当电子能量逐渐增加时,根据动力学理论,加速粒子在加速状态下向外辐射电磁波,从而损失能量.电子能量的增长率因为辐射而逐渐减慢,而磁场比仍按2：1上升,这就使电子能量的增长率和轨道上的磁感应强度B（t）的增长率失去平衡,电子就容易碰到真空壁上损失.所以电子感应加速器电子的引出时刻必须选在电子没有碰到真空壁以前.
那么如何来引出电子束呢?根据以上的原理分析,可以采用引出线圈法,也就是破坏磁场的2：1关系.在磁极上加一个引出线圈（如图5）,经加速后电子所能达到的最高电子能量是有限的,到了所需能量,就要及时引出电子束并利用,此时给引出线圈加一个脉冲电流,产生一个附加旋
涡电场,使电子加速,则圆弧运动的半径增大,打到外靶上（如图6）,也可以使电子减速,则圆弧运动的半径减小,打到内靶上（如图7）,从而引出电子束,引出原理比较简单.电子感应加速器能量最高是320MeV,但是从加速效率角度考虑,加速到数十Me比较合理.
三、直线加速器
如果按被加速粒子的种类,可分为电子直线加速器、质子直线加速器和重离子直线加速器.我们以电子直线加速器为例,相比电子感应加速器,自90年代以来,电子直线加速器明显增长,2000年进入高速发展期,它以能量大,操作安全,工作效率高等优点取代电子感应加速器.利用电场使带电粒子加速的直线加速器,为了使粒子获得的能量越高,可以采用多次加速,即多级加速器,但是这种加速器设备庞大,长度可以达到几千米甚至几十千米.需要强调的是直线加速器可不必设计复杂的粒子束引出的装置,粒子走到直线加速器尽头,就自动地射出,而且加速的粒子聚集为很窄的一束,能量相当均匀.
对于高中物理教学所碰到的三种加速器,在实验和应用中都要把粒子束引出加速器外,引出方法有些简单有些复杂.比如回旋加速器粒子流的引出就是一个复杂的问题,它一直限制着回旋加速器性能的提高.早期的磁屏蔽通道法和静电偏转法引出效率不高,但是现在仍旧普遍使用,后来发展起来的负离子引出和共振引出在引出效率上有较大提高,但是也存在着一定的局限性,所以往往可以结合两种方法如静电偏转法和共振引出以提高引出效率.粒子的引出效率和引出粒子的品质问题都是科学家从理论到实验不断要研究的问题,所以也是我们高考的热点问题 .
参考文献：
[1]陈佳洱,加速器物理基础 [M].北京,北京大学出版社,2012年9月：218～220
结论：关于对写作高考题论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文2018年高考真题论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
用极限知识简解一道高考题
《福建中学数学》每年的第6期，都刊登了福建省专家及一线教师对福建省高考数学试卷的评析，这些文章主要体现了福建省高考命题改革的成果与方向，所以很值。
从一道高考题看圆锥曲线的外切菱形的性质
继续研究发现，不论a如何变化，直线1xy+=均为椭圆E的切线，进而得出，四条直线1xy±=±的四个交点所构成的正方形恰好与椭圆外切 于是，若定义。
一道高考题和提升
高考试题以“注重能力考查，突出选拔功能”倍受教学第一线教师的关注，成为高三数学总复习的当家资料，深入研究高考试题、发挥其理想的功效，一直是广大教。
从一道高考题谈教材习题的二次开发和利用
对于解析几何这一部分的教学，许多数学老师教得累，学生学得也不轻松，主要原因是学生理不清问题的来龙去脉导致对类似问题的不断重复训练，无法应对试题的。