当前位置:大学毕业论文> 专科论文>材料浏览

关于综合格斗论文范文写作 将综合格斗有效融入警务实战技能课程相关论文写作资料

主题:综合格斗论文写作 时间:2024-02-03

将综合格斗有效融入警务实战技能课程,本论文可用于综合格斗论文范文参考下载,综合格斗相关论文写作参考研究。

综合格斗论文参考文献:

综合格斗论文参考文献 小学综合实践论文综合实践小论文中国学术期刊综合评价数据库综合实践论文

摘 要:警务实战课程是每个必备的学习知识,如何有效地根据学习提升实战效果是以后实战技能课程改革的方向,文章简要介绍了综合格斗的特点并分析了将综合格斗加入实战技能课程的必要性和可行性.

关键词:综合格斗;实战技能课程;必要性;可行性

中图分类号:D631.15

文献标识码:A

一、综合格斗介绍

综合格斗的特点是以站立打击和近身及地面缠斗为主要形式,以制服对手为主要目的.这一特点与控制抓捕嫌疑人有诸多相似之处,尤其是一些控制降服技术能够快速制服嫌疑人.进行综合格斗训练既可以防范暴力抗法、保护自身安全,也可以最大限度减少伤害,维护犯罪嫌疑人的权利,这与当前保障执法安全的目的非常契合.

二、引入综合格斗的必要性

1.丰富课程内容

目前院校的警务实战技能课程多参照体育院校的武术散打教程,其中过于突出拳腿的打击技术,近身缠斗只有一些简单的摔法动作,而利用关节技和锁技的控制技术涉及很少,地面控制技术则几乎没有.而在实战抓捕过程中,控制嫌疑人多以近身缠斗和地面制服为主要形式,因此现有的课程设置造成了学生在校学习的内容与警务实战存在一定程度的脱节、教学内容脱离实际需求的局面,院校警务实战技能课程需要进行进一步改革.全面考察综合格斗技术内容,其全面的技术体系恰恰弥补了当前课程内容的不足,能够大大增强警务实战技能课程的实战性.

2.更具实用性

执法实践中,有效控制犯罪嫌疑人所用时间越短,我们的执法民警就越安全,受到伤害的可能性就越小,而综合格斗讲究的就是快速控制对手,将其制服,因此,从保护执法民警人身安全的角度看,综合格斗的实用性更强,实战效果更好.

三、可行性分析

为论证警务实战技能课程引入综合格斗的可行性,笔者以北京学院、浙江学院、山东学院三所院校30名从事警务技能教学的教师为对象,进行了一次问卷调查,现分析如下.

1.教师态度积极

态度决定一切.通过调查,大多数院校的警务技战术教师有着改革警务技能战术课程的意愿,这使得警务实战技能课程引入综合格斗成为可能.

被调查者中,有5名教师认为可以按照现行的教材内容进行授课,没有必要将综合格斗引入警务实战技能课程,这占总人数的17%;其他25名教师认为有必要将综合格斗课程引入目前的警务实战技能课程中,占总人数的83%.说明大多数教师对综合格斗运动比较认可,并能够认识到综合格斗先进全面的技术体系对有效提升实战能力的帮助.

2.师资队伍结构合理

教师是教学的主体,教师能力水平高低决定了教学质量的好坏.本次调查的30名警务技能教师中,教授1人,副教授6人,占被调查总数的23 %;讲师17人,占总数57%;助教6人,占总数的20%.这一数据说明院校警务技能教师整体职称结构合理,具备较强的教学科研能力和丰富的教学经验.

3.教學保障条件完备

通过调查发现,院校现有的教学设施能够满足综合格斗教学的需求.60%的教师对学校的场馆设施情况感到满意,认为现在的场馆设施可以满足开设综合格斗课程的要求;其中有27%的教师对学院的场馆设施感觉一般,认为现行的场馆设施对于开设综合格斗课程并不足够充分;有13%的教师对学院的场馆设施情况表示不满意,认为当前的场馆设施不能够满足开设综合格斗课程的条件,还需要扩建完善.可以看出,院校的警务实战技能课程作为普修课程,学院对场馆设施的建设较为齐全,可以满足开设综合格斗课程的需要.

笔者关于院校警务实战技能课程建设的一些思考,希望引起院校领导和警务技战术领域专家的重视,借鉴综合格斗的技术动作,改革完善警务实战技能课程教学内容,使学生学习的技术技能既能有效保护自己,又能安全控制执法对象;教学方法要加大对抗性训练的比重,增加训练课时和课外活动内容,最大限度地提高学生的实战能力.

参考文献:

[1]陈永辉,周 鹰,王 震.院校体育教师向警务实战专业教官转型研究——以湖南学院为例[J].教育,2012(1):62-67.

[2]张曾元.当前警务改革的走向及构想[J].政法学刊,2011(4):121-124.

结论:关于对不知道怎么写综合格斗论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文综合格斗论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。

电子技能课程教学改革
【摘 要】为训练提高学生的电子专业技能,学校多年来采用校本教材《电子技能训练教程》。此校本教材促进了“电子技能”课程的教学改革,对培养学生的学习。

让综合实践活动融入于小学语文课程改革中
【摘 要】综合实践活动是基于学生的直接经验,密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的课程形态。让综合实践活动融入于小学语文课程改革。

院校技能课程考核标准化探究
摘要:课程考核是教学活动的重要组成部分,课程考核标准化是对教学目标、教学内容、考核内容的统一要求,是使课程考核的制订和实施达到统一的标准。。

基于微课的高职实用药学服务知识和技能课程实践教学改革
[摘要] 实用药学服务知识与技能课程实践教学在高职药学类专业教学中具有非常重要的作用。该文利用微课这一种新型教学方法,针对该课程传统实践教学中存。