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关于幸福的种子论文范文写作 播撒幸福的种子静听花开的声音相关论文写作资料

主题:幸福的种子论文写作 时间:2024-02-03

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摘 要:文章围绕“创建特色、发展内涵”这一核心,浅析学校不断深化幼教改革,大胆探索,勇于创新,在管理上抓质量,在质量上求提高,在教改中求发展、求创新,努力营造教书育人、服务育人、管理育人的良好氛围,把广东省佛山市南海区机关第二幼儿园(以下简称“我园”)的幼教工作推向新的发展阶段 .

关键词:早期阅读;幼儿;活动;教研

随着社会经济的发展和学前教育市场竞争的日益加大,涌现了许多高端、品牌意識强的精品幼儿园,因此我们思考着:如何使我们的办园继续得到社会和家长的认可?我们认为打造属于自己的教育品牌、彰显自己的教育特色是关键.经过几年来不断地探索与实践,走过了从建立到逐步规范并持续发展的历程,确定了走“内涵发展之路 创特色精品名园”为我们的办园方向,确立了“引绘本阅读促孩子悦读习惯的培养实践研究”的早期阅读特色教育.

一、实践研讨,绽放早期阅读的教研魅力

(1)积极参加早期教学研讨活动. 本学期特邀专家——南京《保育与教育》编辑部、《东方娃娃》教研中心秦艳琼主任在我园进行了“绘本在幼儿园集体教学中的应用与实施”为题的教师培训活动.秦主任介绍了幼儿园绘本阅读的教学价值,指出了绘本在幼儿园集体教学应用中的指导策略,并用参与式的培训方式组织参会人员,分组讨论、互动探究,研讨绘本在教学中如何具体实施.

(2)特色教育经验分享会.我园以《幸福的种子》绘本为载体开展早期阅读教学特色已历时八年有余,幼儿园从书香校园的精神建设、硬件建设、内涵建设三个方面,进行了详尽的规划.以绘本图画书为载体来开展早期阅读,从“打开一扇阅读的门,开始一生爱的旅程”到“小海豚艺术节”,再到“创建书香校园,打造阅读教育特色”,我园坚持多年的早期阅读之路,令孩子们幸福地浸润在童话的世界.

二、发展内涵,提升教师早期阅读专业素养

(1)园本自培扎实有效,教师专业飞跃发展.园本培训是岗位练兵、稳固基础、传播经验的有效途径.我园组织教师进行了“青年教师自荐课例”“早期阅读活动观摩”“名师驿站之贴着地面飞行”等园本培训活动以及“阅读点亮童心 反思提升内涵”经验分享会,不仅为教师的成长带来极大帮助,还充分展示了教师的教育魅力与风采.

(2)创设书香教育环境,发挥隐性教育功能.为了提升教师对墙面环境和区域环境创设理念的认识,让幼儿真正在与环境的互动中成长,让环境与幼儿对话、与家长对话,让环境发挥“第三位教师”的隐形教育功能,本学期我园组织环境创设评比,让教师通过互相参观学习、加强交流,从而提高自己对环境创设的能力.检查过程中,新颖、脉络清晰的主题墙,布置别致、易于幼儿操作的游戏区角,书香气息浓郁的书吧,废旧材料的巧妙应用,家长与孩子们积极参与的丰富作品秀等,无不体现了教师们精巧的设计理念和对孩子们的关爱.

(3)青年教师故事擂台赛.为激励青年教师参加教学基本功的训练,促进教师专业水平发展,提高教师对语言的感受能力、表达能力和掌控能力,搭建一个施展专业才能的平台,丰富教师的工作和生活,幼儿园于每学期都会举行“青年教师故事擂台赛”.全园青年教师通过讲故事比赛,能清楚的看到了自身存在的不足,认识到只有过硬的业务技能才能顺利开展幼儿园各项工作,才能成长为一名优秀的幼儿老师.

三、丰富形式,搭建幼儿成长舞台

(1)小班级“我爱阅读”亲子分享活动.读书可以为孩子打开认识世界的一扇窗,亲子共读可以营造和谐的阅读氛围,从而帮助孩子提高阅读能力和阅读兴趣.每年幼儿园小班级都会进行“快乐阅读、和谐成长”亲子阅读分享活动.活动中孩子与家长充分交流,温馨快乐的阅读氛围萦绕着孩子和家长,孩子在享受的同时也提高了阅读能力.

(2)花开有声,快乐诵读.积极参与各级别的朗读赛事,表演活动等,提升孩子的阅读兴趣,既能全面地了解孩子又能得到家长的大力支持.

(3)中班级图书漂流亲子活动 .为了更好地促进亲子阅读,使我园广大的家长和孩子爱读书、多读书、读好书,打造阅读的快乐,传递亲情和友情.中班级开展了读书节系列活动之——“图书漂流”活动.此次活动受到家长的高度好评,幼儿不仅聆听到妙趣横生的绘本故事,还与爸爸妈妈一起制作了“亲子阅读漂流卡”的小书签,学会了交换与分享.相信,图书会将世界上最珍贵的礼物带给孩子们,将更多的惊喜带给家长们.孩子们在今后的时间里,通过长期、日积月累的阅读,也会积淀人生更多珍贵的东西!

(4)大班级图画书跳蚤义卖活动 义卖活动.小朋友们不但体验了买卖的乐趣,还用善款为佛山市福利院的孩子们送去图书玩具等新年礼物.孩子就像一只雏鹰,要让孩子们将来更好地适应社会的变化,就得给孩子们一片天空,让他们自由地翱翔,给他们更多机会,让他们自主地去描绘.而我们举办的“小海豚图书跳蚤义卖活动”无疑给孩子们撑起了一片自主的天空!

(5)“亲子阅读时光季”读书会 阅读,改变孩子的一生.绘本阅读,让孩子发现了许多阅读的乐趣.那家长如何在家与孩子开展亲子阅读;如何注意亲子阅读时对孩子提问的技巧等.问题都是家长的关注点.为提高家长对早期阅读重要性的认识,让书香飘进每个家庭,让幼儿与家长享受读书的快乐,感受读书的幸福,我们邀请早期阅读研究者、《保育与教育》杂志编辑秦艳琼专家老师来园指导,开展了“亲子阅读时光季”读书会活动.此次亲子读书会一如既往得到了家长们的支持和好评.我们希望通过读书会让更多的父母爱上阅读、喜欢亲子阅读,让更多的孩子享受到阅读的乐趣,让爱陪伴孩子成长

(6)早期阅读家长讲座.为了让家长更好地理解早期阅读教学内涵,更多地参与亲子阅读过程,树立正确的家庭教育观念,从而促使幼儿阅读兴趣、习惯和能力的提升.我园在五楼多媒体室开展了“和孩子一起,读书吧!”早期阅读家长讲座.本次讲座由东方娃娃编辑部《保育与教育》杂志编辑秦艳琼老师主讲,她通过“怎样帮孩子挑选适合他的经典图书”“怎样用孩子能理解的方式给他讲述”“如何让孩子爱上阅读,终身受益”等方面对幼儿阅读能力的培养进行生动阐述和详细分析.讲座引起了家长对培养幼儿早期阅读的重视,了解了幼儿早期阅读的内涵,学到了幼儿早期阅读兴趣培养的方法.家长们纷纷表示听了讲座后受益匪浅,同时,希望有更多的机会参与这样的讲座活动.

在学前教育不断更新发展的新时代,我们在工作实践中从未停止过质疑和思考,始终将团队的专业发展和创建特色作为中心工作来抓.经过几年来不断地探索,我园在早期阅读教学方面成效显著,孩子的语言水平、思维能力、表现力等方面得到飞跃发展;教师的人文素养、专业能力也得到了极大的提高;“亲子阅读”的教育方式也已经成为我园家长家庭教育的常态.因此,我们将一如既往地积极探索幼儿园工作的新思路、新策略,在与幼儿同生共长的教育过程中,使我们幼儿园的团队焕发新的生命力.

参考文献:

[1]张 蕊.幼儿早期阅读能力培养的有效对策探析[J].考试周刊,2015(52).

[2]王 娟.幼儿园早期阅读教学策略探析[J].考试周刊,2014(55).

[3]瞿嘉炜,肖 婷.幼儿早期阅读的指导策略探析[J].求知导刊,2016(2).

结论:适合幸福的种子论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文,相关幸福的种子开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

在爱海中静听花开
学校工作中最纷繁复杂的就是班主任工作,最需要细心、爱心和耐心支撑的也是班主任工作。我深深地理解:教育是一门艺术,只有走进学生心灵的教育才是真教。

聆听花开的声音
花,是自然界美的象征,又是世间一切美好事物的象征。花开有声,是对生命的崇高礼赞;花开有声,是对梦想的不懈追求;花开有声,是对信仰的执着坚守。欣赏。

花开的声音
双膝并拢,双手交握放在上面,十指紧扣,手指关节因为用力过度而发白。眼光躲闪,不敢直视别人,嘴唇喏喏地动,却一句话也说不出。这是小智在第一次小组。

邓公明:在心育的沃土中播撒幸福的种子
〔关键词〕心理教师;成长经历;心理健康教育〔中图分类号〕 G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2018)08-0059-。

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