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关于实践教学论文范文写作 高校会计专业实践教学略相关论文写作资料

主题:实践教学论文写作 时间:2024-03-13

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实践教学论文参考文献:

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[摘 要] 会计学是一门应用性较强的学科,在教学环节里,传授理论知识和方法是一方面,另一方面是培养学生应用能力,对理论知识的应用和胜任工作岗位的能力,因此学习者不断适应社会发展需要显得更重要.传统的会计实践教学形式比较单一,仅是教会学生会计核算,文章根据会计专业的特殊性,结合实践教学的应用性,对目前实践教学存在的一些问题进行初步的分析和研究.

[关键词] 会计;实践教学

[作者简介] 王 萍,安康学院经济和管理系教师,研究方向:财务管理,陕西 安康,725000

[中图分类号]G642.44 [文献标识码] A [文章编号] 1007-7723(2015)04-0064—0003

一、会计实践教学研究背景

(一)会计实践教学研究背景

随着经济的高速发展,会计在社会中扮演着重要的社会角色.会计本身具有较强的技术性和独立性,是社会经济运行中不可缺少的一分子.会计从业者所具备的知识结构主要取决于社会经济环境的变化.社会和经济环境的变化发展,对会计从业人员的知识结构和能力提出了新要求.高素质的会计人才将是推动未来经济发展的一股强大力量.

(二)目前会计人员的知识结构

目前国家对会计人员的培养做了很多工作,如继续教育培训,制定会计人员从业资格考试制度等,经过有计划、有步骤地进行各方面培训,目前会计人员的知识结构有很大提高,但距离经济发展的需要差距还很大.会计人员不断的调整和充实知识结构,才能更好更快地适应会计工作.

二、目前高校会计专业实践教学的现状

(一)实践教学环节比较少

实践教学是会计教学中一个重要环节,有模拟会计手工实习和校外实习两种方式,但这两形式完成得还不够,大多数是以工业企业为案例编制凭证、登账、编制会计报表等,实践教学不够广.校外实习主要是组织学生到校外企业进行实习,然后完成实习报告,会计实践教学过于简单而草草结束.其原因是:

首先,缺少稳定的校外实训地.由于企业的原因,财务信息不对外公开,企业接收学生实习很少,使得校外实习基地缺乏.

其次,实习基地少而分散,管理难度较大.有的实习企业,办公地点和容纳的人数有限,学生分散到各个企业,教学管理遇到了困难.

再次,实习时间安排不够合理.实习主要集中在全部课程结束后进行,学生很难及时地把理论和实际相结合,很难及时消化理论知识.

(二)校内会计实验缺乏综合性

会计实验室是做好会计实践教学的重要内容,很多高校已经建立了会计实验室,但校内的会计实验教学还存在一些问题,主要表现在:

一是校内会计实验教学的内容单一,一般是作账,关于预测、决策、控制、检查等很少涉及,灵活应用会计方法,全面掌握会计理论知识,把所学的理论知识全部应用到实践教学难度比较大.

二是校内会计实验教学的形式单一,主要是通过手工会计业务训练和计算机会计电算化两种形式实现.两种实验教学如果没有很好地结合,学生不能更好地认识手工会计和电算会计之间的关系.

三是在校期间大多是注重专业理论的传授和专业素质的培养,而对职业道德、人文素质以及心理素质等综合培养不够充分.

三、会计实践教学的改革措施

(一)制定会计实验教学方案

1.不断完善会计实验教学的管理制度.实践教学一方面体现专业知识结构,另一方面突出对岗位适应能力,始终将专业技能培养作为重要任务.不断地完善教学管理制度从而适应现阶段社会经济的发展和会计理论的发展.

2.合理分配实验教学学时.在学时分配方面,实验教学的学时相对长些,所占比重稍大,可以由原先的20%增加到40%.在增加实验教学课时的同时也不能影响理论课程,不能过度压缩理论课时,这样就有失偏颇了.根据各学校会计课程具体情况合理增加实验课时,这样既达到适应性的要求,又能让学生在校期间多学多练,缩短和上岗之间的距离.

3.保证实验教学有序进行.为了避免盲目性和随意性,教师对实验教学的整个过程及考评等都要做出相应要求,保证实验教学的合理、有序进行.合理组织实验教学内容是教学环节的关键,丰富而且充实的教学实践内容才能激发学生的学习兴趣,从而产生更好的教学效果.因此,一是要适应会计实验教学改革和发展的要求,不断优化会计实验教学内容.当然国家经济政策的变更,管理体制不断完善等,都会给企业会计工作带来深刻的影响,从而引起会计实践教学内容的更替.不过在今天,会计理论课程及实验教学课程呈现出不稳定的结构,从而要求会计教师紧跟会计的改革步伐,掌握改革的动态和发展趋势,不断优化教学内容.在准备实验教学内容时,应遵循以下几个原则:(1)针对性.要密切抓住培养学生的适应性和胜任能力这个目标,合理而紧凑地安排教学内容.(2)启发性.在讲授时教会学生怎样分析和解决问题以及解决这些问题的思路和方法,让学生懂得其中道理,明白其中因果.另外,依据科学原则,不断调整会计实践教学内容.目前,部分会计学专业实践课程之间存在着重复现象,在教学中注意对实践课程内容之间的衔接,避免实践教学内容的重复或遗漏.(3)代表性.为了让学生掌握更多的会计理论和实务发展动态,教师要不断吸收当前具有代表性的先进理论新成果和其他相关学科发展的新理论,密切联系实际生活中的各种新情况.

(二)不断完善实践教学

会计实验课程可以让学生单独完成整个实验项目,它的优点是:可以让学生全面掌握模拟实验教学内容,独立而全面地了解会计业务.会计实验课程还可以选择分组、分岗,以合作的形式共同完成岗位工作,这种教学方法可以完善教学内容,将实验室设计成单独的会计科室,设置若干个会计工作岗位,例如出纳岗位、往来结算岗位、存货岗位、成本岗位、审计岗位等.其次,还应设置开户银行结算处、纳税申报处等.每个岗位有具体的岗位名称和职责,规定每个岗位应分管的会计科目账簿,以及会计业务的传递程序.

结论:适合实践教学论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文,相关实践教学内容怎么写开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

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