发挥想象，写好二十年后回故乡,本论文主要论述了二十年后回故乡论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。
二十年后回故乡论文参考文献：
想象能推动社会的进步,现今许多发明创造都来自人们的想象.科学家常说的一句话就是“没有做不出来的东西,只有想不出来的东西”.人教版《语文》五年级上册“语文园地二”就要求同学们以“二十年后回故乡”为题写一篇想象文.
为什么要写想象文呢?它是同学们对未来世界的幻想,饱含你们对美好生活的热爱和向往.这就是习作的中心啊！而题目中的一个“回”字就奠定了本文的感情基调——思乡.
接下来说写什么.既然习作要表达你对美好生活的热爱和向往,是否意味着我们现实生活中还有不尽如人意之处?从大的方面说,诸如交通问题、环境问题、人们的精神面貌等等；从小的方面说,人们随地吐痰、乱扔垃圾、闯红灯等我们就是描写上述现实生活中的不如意变得如意了、美好了.
怎么写呢?相信同学们此时心中涌动着一个字——变！对,就是围绕“变”字写.
一是写“人”的变化.二十年后,人物年龄、相貌、身份会因岁月而变化,你从事什么工作,你在何地,因何故回故乡,归来后和哪些亲朋相见,他们都有怎样的变化等等,都可以成为你作文的素材.
二是写“家乡”的变化.这部分可以采用对比的方法写：今昔街道环境的对比、交通状况的对比、满眼所见人们精神面貌的对比；故地重游,母校教学环境、教学设施的更新；甚至回到家,科学技术服务于我们的家庭和先前的人力做对比等这一切无不在突出习作的中心——对美好生活的热爱和向往.
同“变化”相比,还有“不变”,不变的是自然景物、历史文化以及人和人之间真挚的情谊,这些又可以成为你们习作中的情感线索,穿插其中,思乡之情便会在字里行间跃然纸上.
写好这篇习作还需注意的一个问题,就是本文不同于童话、神话,它是立足于现实生活中的想象文,合理、适度是它想象的前提.
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二十年后回故乡
“丁零零——” 闹钟响了，我本来还想再睡几分钟，可是不行，只要我不在闹钟上输入正确的密码，闹钟就会响个不停，而闹钟又不在床边。我伸了伸懒腰，赶紧。
善观察，会想象，写好看图作文
所谓看图作文，主要包括看图和作文两个方面。看图，就是观察。观察要有顺序，要准确、细致、抓住重点，还要合理想象，以便准确地理解图的主要内容和中心。
二十年后回家乡
2033年春节的前几天，妈妈给在远方的我打了电话，让我今年有时间就回在四川的老家过春节，因为我已经很多年没回过老家了。下了飞机，我快走出机场时。
十年后，做一个可爱老头
人过四十，这时间列车就提了速，越跑越快。2018年，我五十岁;十年后，六十。一个很久很久之前从未想过的远方，远得仿佛在地图之外，可是，转眼就是。