新课改环境下如何提高课堂教学目标有效性,本论文可用于新课改环境论文范文参考下载，新课改环境相关论文写作参考研究。
新课改环境论文参考文献：
摘 要：随着教育事业的发展和改革,新课改对课堂教学的目标有了明确的要求：以学生为教学主体,教师作为教学的引导者,有责任有义务为学生营造良好的学习环境,贴近生活、贴近学生、贴近社会,培养学生的自主学习能力和合作意识,最终实现知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观的三维目标.在新课改的环境下,如何提高课堂教学目标的有效性成了需要研究的重要课题.
关键词：新课改；课堂教学；目标有效性
【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2016）08B-0025-01
课堂教学目标的有效性,主要是指教师在遵循教学活动原则上,花费尽可能少的时间、精力实现教学成果的最大化.一般来说,实现课堂教学目标的有效性,具备三个层次的含义：首先是教学效果,通常是指教学的最终结果和制定的教学目标的相符程度；其次是教学效率,也就是教学的时间、精力各方面的投入和教学效果能否达成较高的正比；然后是教学的效益,设定的教学目标和学生个体或社会教育需求之间的吻合程度.基于教学现状,笔者针对新课改环境下如何提高课堂教学目标有效性提出以下几点思考和建议.
一、改进课堂教学方法
为实现新课改的教学目标,在教学工作中,我们需要有方向、有计划,并且在实施的过程中,根据课程的内容及特点对教学计划进行适当的调整；在教学方法上也要调整或改变,在注重教授学生基本知识技能的基础上,还要注重培养学生的实践能力和思考能力,根据学生的实际水平,同时结合教材内容,使用不同的教学方式进行教学.在计算机技术日益发展的今天,多媒体和一些网络平台可以充分应用,鼓励学生进行自主学习,主动搜集整理和课程相关的素材信息,对信息进行整合分类,找出可用性较强的素材在课堂上和大家分享、讨论,形成一个良好的有问有答的互动氛围,可以是学生之间一对一的分享探讨,也可以是小组之间的研究分析.在这一过程中,学生的学习兴趣会逐渐浓厚,教学效果也会越来越好.
二、构建和谐课堂,提高教学效益
轻松的学习环境是由教师和学生两方共同努力营造出来的,但教师作为课堂的主导者,需要设计课堂教学,将学生吸引到课堂上来,进而促进课堂教学.营造宽松的教学气氛,主要是为了提高教学的效率和质量,将课堂教学的作用充分发挥出来.
(一)构建和谐课堂的原则
良好的课堂教学氛围,需要基于一定的原则：教学方式要能调动学生的积极性,教学内容能够形成师生之间良好的互动,能够循序渐进地实现教学目标,提升学生的综合素质.
在课堂教学中,我们需要将学生放在教学中心的位置,以学生的实际水平和需求作为出发点,制定教学计划,同时采取不同的教学方法,使学生更好地适应教学环境,从而树立正确的学习观念、端正学习态度,以更加饱满的热情投入到学习中去,进而提升教学效益.
(二)构建和谐课堂的方式
笔者认为在课堂教学中,必须尊重学生个体之间的差异性,学生基础有好有坏,接受知识的能力有高有低,我们不能以一种不变的标准去衡量每一位学生,要以客观的态度为学生制定考核标准,以其努力程度及进步大小为标准,不断鼓励学生积极努力,提升学生的自信心,在课堂上积极提问发言.实现和谐课堂教育的途径有：提出和学生兴趣点一致的问题,引导学生积极参和课堂讨论；鼓励学生动手实验,或者课下进行实践并做好总结,在下一次的课堂上和大家分享心得体会；为学生留出足够的时间思考、讨论,和同学或老师沟通交流个人的想法或者和教材内容不同的观念见解等；在教授理论知识的基础上,适时进行情感教育和正确的价值观的引导,提高学生的综合素养；在教学内容的设定上,注意循序渐进,根据学生的实际情况进行重点讲解,不断优化教学过程,从而形成良好的课堂氛围.
（三）充分利用教材,培养学生的多方面能力
教材是教学的主要参考资料,不管是内容还是教学进度,教材是最有利的教学资料.作为教育工作者,不能完全按部就班地以教材为基准进行教学,在考虑学生实际情况的基础上,尽可能做到用好教材、超越教材,在教学工作中要针对课时内容知识,进行多方面的信息搜集,最好是和学生年龄段接近的、和学生兴趣相投的,可以作为知识引入的切入点,和学生产生共鸣,吸引学生的注意力,提升学习的兴趣.另外还要将多方面信息进行有效的整合和分析,合理且有效地运用于教学,提升课堂效率.
三、结束语
为在新课改环境下提高课堂教学目标有效性,一定要以学生为教学中心,认真分析研究学生的实际需求,营造一个良好的学习氛围,引导学生明确学习的目标,培养学生学习习惯；教师作为课堂的引导者,需要对学生学习情况、心理变化等有一定的了解,并根据教学科目内容和学生的基础水平,进行教学方法、教学内容的设定；以灵活多变的教学风格,培养学生的学习兴趣,促进学生主动学习、合作学习,提升学生的综合能力,进而提升课堂教学目标的有效性.
参考文献：
[1]刘珂岑.增强中学政治课堂教学有效性的对策研究[D].河南大学,2012.
[2]王运良.新课改环境下提高课堂教学效果的几点思考[J].教书育人,2012,（10）.
结论：大学硕士与本科新课改环境毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写新课改方面论文范文。
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