小学英语教学中游戏应用,本论文可用于小学英语论文范文参考下载，小学英语相关论文写作参考研究。
小学英语论文参考文献：
【摘 要】在素质教育不断深入发展的现代,对于英语教学越来越重视,所以,小学教学大纲中就编入了英语教学.但是在具体的教学过程中,会面临着诸多的教学问题,从而影响整个教学的效果.要想提高英语教学的质量,那么就应该采取比较先进的手段,比如说在具体教学中引入游戏设计,就可以最大程度的激发学生的学习兴趣,从而提高学生的英语水平.本文具体论述一下小学英语教学中游戏应用.
【关键词】小学英语 教学实践 游戏应用
对于小学英语来讲,一定要采取比较科学先进的教学手段,让学生培养出良好的英语思维,从而为学生今后的学习奠定基础.所以一定要特别的重视小学英语的教学质量,培养出学生良好的学习习惯,使学生产生浓厚的学习兴趣,调动学生学习英语的积极性才是最重要的.对此,教师一定要不断的创新教学手段,丰富教学内容,为学生提供一个比较轻松的学习环境,正确的将游戏教学方式贯彻到具体教学中.
一、小学英语教学中游戏应用
1.根据具体教学内容设计游戏.在具体教学中,教师一定要根据教材的具體内容,合理地设置游戏,而且所设置的游戏也应该满足学生的基本需求,能够有效地调动起学生的积极性.比如说在具体学习颜色的时候,教师就可以提前做好颜色卡片以及有关于颜色词汇的卡片,之后将具体的颜色贴在黑板上,然后让学生对应的找出表示颜色的词汇,这样能够有效地加强学生的记忆能力,当然也可以分组进行比赛,哪个组找出来对应颜色所使用的时间最短,教师就可以采取具体的鼓励.这样不仅提升了学生的参和性,还能够有效地提升学生的反应能力,在游戏过程中能够使学生认识到有关颜色的词,并且能够对这些词汇进行着重的记忆.
2.结合教学难点科学设置游戏.对于小学英语来说,要掌握句型的结构以及具体的用法是比较关键的,并且也是教学的难点,那么在此过程中教师就可以科学地设置一些游戏,帮助学生更轻松地学习相关的英语知识点,同时给学生营造出一个比较愉悦的学习氛围,能够有效加强学习效果.比如说在学习英语数字的时候,教师就可以具体收集一些有关于英文数字的歌曲或者是一些视频,可以通过多媒体的形式为学生播放,通过比较生动形象的影音资料以及视频资料,能跟我们促进学生的感官发展,也可以让学生配合一些手指的动作,通过简单的游戏,能够使学生在具体活动中产生学习的兴趣,同时也能够了解英语数字具体的用法.
3.利用游戏巩固英语知识点.教师还可以具体开展一些游戏活动,起到巩固英语知识点的效果,当然,所应用的游戏活动一定要有针对性,要将比较乏味的英语知识点变得更加生动、更加丰富有趣.比如说在具体复习身体部位相关词汇以及具体用法的时候,教师就可以将学生分成若干个小组,之后有老师指出身体中的某一个部位,学生进行抢答,而且也应该让学生仔细拼写出该身体部位单词,抢答最快的、抢答最多的、而且抢答正确率比较高的小组得以获胜,那么教师就可以采取相应的鼓励或者是奖赏,从而激发学生的积极性,能够活跃整个教学课堂,只有学生增强了学习的主动性,才能够达到良好的教学效果,而且也达到了比较好的复习作用.
4.有效控制游戏课堂纪律.开展具体游戏的时候,能够活跃整个课堂氛围,但是如果教师不能够有效地控制好整个课堂纪律,不能够做好相对应的组织以及管理,那么也会使一部分学生没有专心注意参和游戏,而是干他们自己喜欢干的事,同时也会浪费教学时间,达不到良好的教学效率.这就要求教师在具体进行游戏活动的时候,要加强对学生的正确引导,要掌控好整个课堂的纪律,而且也要合理的把控好游戏的时间,避免学生把太多的注意力放在游戏上,而忽略了对于英语知识点的学习.
二、小学英语教学中游戏应用的优点
在小学英语教学中,有效地结合一些游戏活动,能够培养出学生的写作能力,比如说,对于一些需要角色扮演的游戏来说,就发挥了学生的参和性,促进学生能够进行合作学习.同时还能够培养学生的英语思维,提升学生的学习能力,在具体英语游戏中,可以促进学生不断的提升他们的表达能力,拼写能力,加强学生的记忆能力.同时还能够促进学生对于相关知识的深度认识及了解,有效地强化了学生的学习能力.
英语学习有着自身的重要性,所以教师一定要不断的丰富自己的教学经验,对教材做好仔细地备课,极大地发掘教材内容.小学英语不需要讲解太过复杂的知识点,主要目的就是为了让学生对于基础的英语知识能够掌握得更加牢靠,在小学阶段让学生培养起良好的学习习惯,让学生更加主动的学习英语,促进学生的积极性,加大英语学习的 ,能够有效地提高学习成绩.所以,教师可以合理的应用游戏手段,促进学生对英语知识点能够掌握的更加深入,只有基础知识打好,才能为以后的英语学习奠定良好的基础.教师在应用游戏手段的时候,当然也要注意方式方法,确保游戏开展比较顺利,一定要符合学生的基本需求,所涉及的英语游戏也应该满足学生的 以及好奇心.采取游戏的教学手段主要的目的是为了加深学生对知识点的认识度,培养学习习惯.教师在日常教学中也可以多和其他优秀的教师进行经验的交流,多向优秀的教师请教学习.其次学校也可以开展一些培训活动,从而丰富教师的专业水平以及相关的教学方法,有效地提高教学的质量.
参考文献：
[1]张明娟.教育游戏在小学英语教学中的应用研究[D].曲阜师范大学,2009.
[2]尤南.游戏在小学英语教学课堂实践中的应用研究[J].才智,2014,30：54-55.
结论：适合小学英语论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关小学英语单词1到6年级开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
小学英语教学中游戏设计的有效性
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