电子质量期刊

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摘 要：电子电工是系统性、实践性、逻辑性较强的一门学科，因此学生在电子电工的学习中，困难较大，容易产生畏难情绪。老师在教学中应注意学科的特点，追。

【摘要】作为传统媒介之一的期刊，自上世纪90年代起开始向数字化进军，但是现在大多数所谓的“电子期刊”还停留在传统期刊的副产品的境地，是在纸媒衰落。

内容摘要：随着网络购物市场规模的不断扩大，电商企业竞争从单纯的“价格驱动”转向“服务驱动”，服务质量问题不仅影响消费者的购买决策，也成为影响顾客。

[摘要] 电子病历是医疗信息化发展的阶段性标志，对于改善医疗服务、提升医疗质量、优化安全管理有着十分重要的意义。当然，实现这一目的的前提条件是根。

摘要：元数据在电子文件中有着不可替代的作用，元数据质量与管理的好与坏关系着电子文件的好与坏，而且与元数据的运用价值也是息息相关的。本文提出了电子。

摘 要：电子商务模式的虚拟化和开放化打破了传统交易的时空限制，扩大了交易范围，丰富了交易渠道，但伴随而至的是严峻的产品质量问题。对电子商务产品的。

摘要：互联网时代，电子政务将成为政府服务公众的主要渠道，其服务质量成为了制约其发展的重要因素。使用问卷调查法收集公众需求数据，在全面了解用户需求。

近年来，我国的B2C电子商务迅速发展，电子商务平台每年的交易额也在逐渐增长，为了满足人们不断提升的需求，与电商配套的物流服务也在不断发展，物流服。

随着网络经济时代的到来，跨境电子商务得到了高速迅猛的发展。跨境电子商务人才供给侧的严重不足和需求侧的培养质量之间存在较大差异，本文通过“构建跨境。

摘 要：文章在对现有文献的研究基础上，结合对B2C电子商务活动流程的分析，确定了由可得性、快速响应性、一致性、便利性和友好度5个一级指标及其14。

[摘要]针对目前国内高校图书馆中文纸本期刊采访工作普遍存在着仅制定一些缺乏可操作性的定性原则、没有选刊标准以及期刊采访工作研究脱离实际等问题，本。

摘 要：数字化是当代社会工作与生活变迁的主轴，期刊的质量代表期刊的出版水平与社会效益，高校作为学术研究的主要阵地之一，其学术期刊质量建设与学术进。

摘要：电子商务的发展与崛起，改变了广大消费者的购物习惯，尤其是服装类的产品，更多消费者愿意选择在网上购买，因为整个过程方便、快捷，亦正因如此，加。

摘 要 根据2015年《中国期刊引证报告》（扩展版）公布的文献统计数据，以新疆地区17种核心期刊2014年所发表的论文为研究对象，对评价办刊质量。

摘 要：浸漆绝缘工艺在我国的电子变压器中的作用非常巨大，直接影响着我国电子变压器的质量高低。浸漆绝缘工艺主要是用在电子变压器中，其绝缘结构与绝缘。

[摘 要] 基于对传统纸质学术期刊阅读与网络阅读两种不同阅读方式的读者群体的比较分析，指出造成传统纸质学术期刊发展困境的并非是笼统的网络阅读，而。

第三届“中国期刊质量与发展大会”于2013年4月26日—28日在合肥召开。本次会议的主题是中国期刊的质量、改革和科学发展，旨在不断提升期刊质量和。

摘 要：本文运用问卷法和访谈法调研分析了淘宝卖家和消费者对淘宝网电子商务服务质量的满意度，有针对性的提出了改进建议，并确定了电子商务服务质量评价。

摘 要：文章以“中国科技论文在线优秀期刊”为例，分析了其评价指标体系的优缺点。从“全评价”体系的理论入手，分析了“全评价”体系在开放存取期刊学术。

摘 要：文章以上海师范大学化学学科用户近五年（2006-2010年）被SCI收录论文为对象，对收录的论文及其引文数据进行整理、统计，重点对引文数。

〔摘要〕本文在系统动力学的基本原理基础上，构建了电子商务平台数据质量控制系统的因果关系图，利用VENSIM PLE仿真软件进行系统仿真，从有效性。

〔摘 要〕以笔者前期关于电子服务质量的一项综述性研究为基础，批判式地传承和发展了Parasuraman、Zeithaml和Malhotra构建的。

摘要构建一种考虑引用质量的加权影响因子：IF(sub)wh( sub)指数，该指数既能反映影响因子与H指数计算简便、设计巧妙的优点，又体现SJR。

【 摘 要 】 大数据改变了传统的技术架构、数据存储性能，建立了新的数据挖掘分析应用模式。分析了质量技术监督电子政务应用的现状和应用大数据的意义。

[摘 要] 分析网络环境下学术交流中信任问题的产生、影响因素及对学术交流效果的影响，指出信任视角下，提升网络学术期刊的质量可以从施信者、受信者和。

摘 要：近年来我国电子信息产品安全事故频发，多种电子信息产品都存在安全问题，给我国居民带来了大量的财产损失和人身伤害。在这些安全问题中以火灾、触。

现阶段，国家质量监督总局加强了对电子电器产品市场管理的重视程度，决定每年都对市场的电子电器产品进行质量的抽查，然而，在实际的质量抽查过程中，还是。

初中物理是一门以实验为基础的科学，需要初步建立物质结构、力与能量等观点 按照“从生活到物理，从物理到社会”的新课程理念，初中物理应注重培养学生的。

人们通常鼓励非正式环境中的参与者利用情境中可获得的资源来达成其学习结果 那如果我们把这种非正式学习环境中的可获得资源挖掘出来并运用到正式学习中去。

初中阶段是学生系统学习物理学的入门阶段，也是物理学科最基础的阶段 课堂提问在课堂教学中有着举足轻重的地位，课堂提问是教师与学生沟通的主要渠道，是。