如何增强计算机教育教学中趣味性,此文是一篇趣味性论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
趣味性论文参考文献：
随着经济和科技的发展,计算机在教育教学领域中也得到了广泛的应用,成为教师主要的教学手段之一.多媒体技术的应用,更让教师的教学提高了一个层次,并得到了各方的认同.在教学环节中,多媒体技术制作的课件因其图文并茂、声像俱佳、动静皆宜、信息丰富等特点极大地优化了整个教学过程,增强了学生对抽象事物与过程的理解和感受,提高了教学的生动性,带动了学生参与教学环节的热情.
但在计算机课程的教学过程中,当学生长时间处于这种状态下,反而是一种枯燥、厌烦的过程.在每天的上课中,学生都是面对电脑,进行各种各样的操作.这种过程一两个小时还可以,如果是一天都这样、天天如此呢?在笔者教学的过程中,就发现了这种情况.刚开始,学生兴趣很高,乐此不疲,劲头特别大.但随着教学的深入,课程难度加大,反而没有以前那种劲头了,并且总想着浏览网上的内容、玩游戏.如果没有网络,就在老师不注意的情况下,玩翻牌小游戏,无聊之极.
出现这种情况后,笔者和教计算机课程的老师进行了沟通.有的老师采取的办法是把游戏、聊天作为奖励来鼓励学生学习,作为课堂调节；而有的没有采取任何办法.在没有好办法的情况下,笔者也另外将游戏、聊天作为奖励办法来鼓励学生好好上课.但过了一段时间后,笔者发现,这种办法除能让学生熟悉键盘外,没有任何好处,反而把学生引导向不好的一面.对此,笔者对计算机课程教学进行了一段时间的尝试、探索,总结了以下几点经验供同仁们一起探讨.
一、培养学生的学习兴趣
师生关系和谐与否,是提高学习兴趣的基础.俗话说：一母生九子,九子各不同.五个指头伸出来都有长短.所以有各种各样的学生很正常,这也是由各方面因素所造就的,更何况是职业学校的学生.但是在学生的教育方面,必须严肃认真.多数中职学校的学生学习上没有好习惯,家庭教育失当,缺乏父母的关爱.作为一名计算机教师,不仅要传授学生课本知识,还要关爱学生.在平时多找学生谈心,了解学生的思想动态,对学生产生一种亲和力.在课堂上不说“你不成”“笨蛋”诸如此类的语言,而是要改成“如果这样做会更好”“你还是可以嘛,继续努力”这样的话来鼓励学生.特别是一些调皮的、基础较差成绩落后的学生,更应该爱护他们的自尊心,只要有进步,哪怕是微小的进步,教师也要及时表扬.即使他们犯了错,也不要在全班学生面前批评.如此才能使学生喜欢这位教师,从而自然而然地对这门课产生浓厚的学习兴趣.这样以后即使学生想在课堂上玩游戏,不好好听课,自己也觉得对不起自己和老师.
二、用计算机方面的历史知识增强趣味性
“它山之石可以攻玉”,笔者认为这句话应用到职业教育上时,可以理解为各学科之间存在着一定的联系.各学科之间进行知识串联,往往可以给人以“柳暗花明又一村”的感受,也可以给学生带来新鲜感,引发其对这门课程的兴趣.笔者上课不是把关于计算机发展的知识给学生原本地讲一遍,而是在查阅各种资料后,把它加工,在不偏离原本实际的情况下“添油加醋”,编写成有激励意义的故事讲给学生.这种做法大大提高了课堂效率和学生对这门课程的兴趣.
三、以榜样的力量增强趣味性
每当在讲课的时候,发现学生出现枯燥、乏味的情况,笔者就让学生停下来,关闭电脑,大家都坐好,开始先给他们讲古人上进的成语故事,然后再讲现代IT行业精英.比如从“映雪囊萤”到百度总裁李彦宏、从“悬梁刺股”到电商巨头马云——他们都是从一个默默无闻的人,奋斗成了行业精英巨头.笔者着重强调了他们努力吃苦上进,刻苦学习的部分,来激励学生上进.
四、用先进的计算机知识增强趣味性
不论哪种情况,和学生搞关系也好、讲故事也好、名人效应也好,次数多了、时间长了就不灵了,所以笔者就又采取了另外的方法.笔者先到网上查找最近计算机、IT业的新闻、知识,总结后讲给学生.这些故事既讓学生对计算机产生了深厚的兴趣,又激发了学生的爱国热情.
中职学校的计算机应用基础课程教学需要从学生的角度出发,采用灵活多变的教学方法,让每一位学生在和谐、宽松、平等的教学氛围中,快乐地学习.为他们自主学习、终生学习以及适应未来工作环境奠定良好基础.
（作者单位：甘肃省景泰职业中等专业学校）
结论：关于趣味性方面的论文题目、论文提纲、趣味性什么论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
如何增强初中语文教学的趣味性
【摘要】在初中语文教学中，如何提高趣味性对教学效率影响较大。语文教师应当着眼于教学的不同环节与流程，采取有效措施提高教学趣味性程度，为学生营造良。
如何增强小学足球教学的趣味性
摘 要：随着我国教育事业的发展和教育理念的进步，教育业者关于创新教育体制改革的探究与思索就从未停过。各地都逐渐开始重视体育教育的重要性，尤其是。
网络文化下计算机教育教学理念
[摘 要]在计算机技术实现迅速发展的现阶段，计算机的应用领域也在不断的扩大，熟练的使用计算机和信息处理中的基础知识和操作技能，已经成为现代化教育。
如何增强初中计算机课堂教学效果
在初中计算机教学中，计算机操作课是一门操作性很强的学科，如何提高计算机操作课的教学效率是值得每一位计算机教师共同努力学习探索的。虽然“向课堂45。