冰中取宝,此文是一篇冰中论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
冰中论文参考文献：
活动目标：
1.知道有多种方法能取出宝物；
2.能探索出多种让冰融化的方式,从而取出冰中的宝物；
3.能用热水、盐、毛巾、石块等方法和工具进行尝试,体验取出宝物的成就感.
活动准备：
物质准备：冰块（内有“宝物”,并用绳子拴住）、记录表、毛巾、积木块、小石头、盆、温水、冷水、盐、ppt课件.
经验准备：知道冰融化后变成水；了解一些让冰融化的方法.
活动过程：
一、情境引入——我们去寻宝
教师以神秘事情：“去寻宝”带领幼儿进入活动场地.
教师：“黄老师发现了一个宝藏,大家跟我去寻宝吧！”
二、集体讨论——如何取宝
(一)教师播放ppt,并组织幼儿讨论
寻宝遭遇难题,宝藏里的宝物被冰封了起来,教师引导幼儿观察冰块和宝物,并引导大家讨論：“宝藏被女巫冰封了起来,我们怎么才能取出宝物呢?”
(二)猜想并认识材料工具
教师介绍现有的物品材料,并出示记录表,引导幼儿猜想可以取出宝物的方法,并在幼儿觉得可行的方法后面做上记录.
教师：“刚刚小朋友们都想到了很多好办法,但是今天黄老师只准备了桌子上这些物品,大家来看看这些都是些什么?你们觉得哪一样可以帮助我们取出宝物呢?”
三、探究实施——动手取宝
（一）教师积极引导小朋友动手探索取出宝物的方法,并验证自己的猜想
教师：“刚刚大家都想到了取出宝物的方法,那到底行不行呢?请大家试一试吧！”
(二)教师提醒幼儿操作注意事项
教师：“冰块上有绳子,请大家拉着绳子以免冻伤小手,使用石头的时候注意安全.”
(三)幼儿分组实施,教师巡回指导
教师观察幼儿的探索情况,及时引导.可以让成功的小朋友介绍方法,鼓励没有取出宝物的小朋友向取出宝物的小朋友求助并再次尝试.
四、集体讨论——成功取宝
(一)请前三位取出宝物的幼儿将取宝方法进行记录
(二)集体讨论,丰富幼儿经验
1.请前三位取出宝物的幼儿向大家介绍方法.
2.鼓励幼儿将自己的探索与大家交流.
(三)教师小结
教师：“原来这么多方法都能取出宝物,热水和盐都能加快冰的融化,石头可以帮助我们将冰块敲碎,恭喜大家开动脑筋取出了宝物.但是生活中肯定还有很多其他更快、更方便的方法,请大家回去和爸爸妈妈一起探索一下吧！”
五、取宝结束——分享喜悦
教师：“孩子们,戴上你们的宝物,和你的好朋友分享一下吧！”
六、活动延伸
取宝活动让孩子们探究了让冰快速融化的方法,接下来也可以将活动进行延伸,进行亲子探究活动,即：让孩子和家长在家探索如何将宝物再次冰封起来,引导幼儿感受水在不同温度下的不同状态,知道冰遇热可以化成水,水遇冷也会变成冰.也可以让家长带领孩子尝试更多的让冰融化的方法,拓展经验.
（作者单位：重庆市沙坪坝区树人幼儿园）
结论：关于对写作冰中论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文冰中论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
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