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主题:劣迹人名录论文写作 时间:2024-02-22

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劣迹人名录论文参考文献:

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卡皮托琳娜·伊万诺芙娜老师说,我们这些小组长每人应该备有一本劣迹人名录.那些在课间乱跑乱闹的人,在课桌上乱写乱画的人,对别人不讲礼貌、推推搡搡的人,不给老年人让路的人,当然啦,还有那些上课迟到的人,都应该被记入劣迹人名录.

我找了一本带斜线條的笔记本,可它那天蓝色的封面很好看,我觉得,有劣迹的人名字不配被写在这么漂亮的本子里.于是,我跟爸爸要了一张黑色的书皮,将原来的封面包了起来.我刚刚在书皮上写完“劣迹人名录”这几个字,便觉得这个本子有些可怕,我几乎不敢拿它了.

首先,应该把斯塔西克·马斯洛夫记到本子里,因为:第一,他上早操迟到;第二,他在食堂吃饭时偷偷地扔掉了馅饼.于是,我决定把他写进去.可是,我忽然想起来,那一次我也是只尝了一点儿馅饼便把它扔掉了.

后来,我检查了一下我们小组完成语文作业和数学作业的情况.我发现,斯维达·康德拉季耶娃昨天没有写作业.我从书包里掏出那个黑皮本子正要记下来,斯维达解释说:“爸爸昨天回家喝醉了酒,又吵又闹,吓得妈妈领着我和妹妹躲到邻居家去啦.”我打开本子,写道:“第一个有劣迹的人是斯维达·康德拉季耶娃的爸爸.”

关于斯维达本人,我什么都没写.

课间休息时,斯塔西克又对大家推推搡搡的.我本想把他记下来,可他就是那种性格活泼的人,如果你不让他跑一跑,撞一撞,他就不能老老实实地坐下来听课.他并没有错,女清洁工却用湿抹布打了他.于是,我在本子上写道:“女清洁工瓦尔瓦拉·瓦西里耶芙娜是一个有劣迹的人.”

卡皮托琳娜·伊万诺芙娜检查了我的记录本,说:

“娜达莎,你为什么不跟那些违反纪律的对象做斗争?”

“我斗争啦,卡皮托琳娜·伊万诺芙娜,可我没有看见谁违反纪律.”

“娜达莎,这可不成!你要细心观察,明白吗?小姑娘,要细心观察一下!”

于是,我开始细心观察.不错,我还真发现有不少人“违反纪律”:瓦尼卡不让我第一个进食堂吃饭,加尔卡不让我跳绳等我当然没有写这些,我只写“他们在课间休息时到处乱跑”.真的,他们确实到处乱跑了,因为我们大家都在课间休息时跑跑闹闹.

后来,我渐渐善于跟“违反纪律”的现象做斗争了.现在,女孩子们跳绳时都让我先来,我到食堂吃饭也不用排队等我的好朋友尼娜也帮助我同“违反纪律”的现象做斗争.因此,跳绳时我让她紧跟在我的后面.

前天,我跟尼娜都忘记写数学作业.娜达什卡·谢甫琴柯不让我们抄她的作业.于是,我们连续三天监视她的课间活动.第三天,我们终于发现她“违反纪律”了:她课间在走廊上乱跑.我们立即捉住她,然后把她记入劣迹人名录.

星期六的晚上,我还像往常那样跟妈妈说悄悄话.我给她看了我那本黑封皮的劣迹人名录.不知为什么,妈妈看了很不高兴.她说,看了这个本子她只是看到有一个有许多劣迹的人没有被写进去.我上床睡觉时妈妈没有吻我,还说让我好好想一想,然后告诉她谁是那个有许多劣迹的人.妈妈撕下了我写满劣迹人名的那一页.那时,我看见她的脸色真难看,好像牙痛病又犯了.

妈妈头一次在我睡觉时没有吻我.我想了好久,一宿也没有睡好觉.后来,我终于明白谁是有劣迹的人,可我实在羞于把这个人写进去.当然,还有另外一个人也有劣迹.

星期一上课时,班上几个小组长开始念自己的记录.柯季卡和柳西卡念了好长好长一个名单.卡皮托琳娜·伊万诺芙娜老师让所有违反纪律的人都站起来.尔后,她还表扬了柯季卡和柳西卡.他们念完后,老师对我说:“喂,娜达莎,现在该念你的记录本啦!”

斯塔西克、加尔卡、瓦尼卡及娜达什卡都低下了头.就连我们全组的同学也都皱起了眉头,因为我警告过全组的人,要把他们全记下来.

“娜达莎,你念念吧,勇敢一些.”卡皮托琳娜·伊万诺芙娜微笑着望着我们小组.

“我只写了两个有劣迹的人等妈妈同意我这样写.第一个有劣迹的人就是我,第二个等”我哭了起来.

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