小学班主任班级管理中沟通艺术,这篇班级管理论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
班级管理论文参考文献：
摘 要：溝通有助于教师因材施教,及时化解班级矛盾.班主任要增强服务意识,尊重全体学生,秉持公正公平原则,整合多元力量,借力信息平台,实现感性沟通、均衡沟通和协同沟通,助力学生健康发展.
关键词：班主任；班级管理；沟通；艺术
学生是班级主人,要实现班级的有效、自主管理,教师应掌握一定的沟通艺术,打开学生的心扉,了解学生的需求,从而采取有效的方法,提升班级管理有效性.
一、沟通在小学班级管理中的意义
1. 有助于教师因材施教
教师在小学班级管理中发挥着主导作用,沟通则是最大限度发挥班主任作用的重要路径.班主任通过沟通,能够全面把握学生的身心发展规律、认知特点,遵从学生的实际需求因材施教,针对不同类型的学生采取差异化管理措施,从而提升班级管理效率.
2. 有助于及时化解矛盾
小学生缺乏自我约束能力,学生之间产生矛盾是不可避免的,然而班级管理中学生之间出现矛盾并不是毫无征兆的.通过沟通,班主任能够及时了解学生之间存在的矛盾,以及学生在心理、情感、生活等方面存在的问题,并及时介入加以疏导,化解班级管理中存在的矛盾.
3. 有助于增强班级合力
班主任是班级的“家长”,对学生具有举足轻重的影响.班主任有效的沟通将有助于构建和谐班集体,增强师生、学生之间的凝聚力,提升班主任亲和力,使班级任课教师、班主任、学生和家长形成一个整体,使各种教育力量形成合力,提升班级管理整体水平.
4. 有助于促进教育教学
教师沟通艺术关系到班级管理效率,班级管理又直接决定着班级秩序.教师掌握一定的沟通艺术,将有助于增强学生的主人翁意识,使学生以积极的情绪投入到班集体建设中.这不仅能够促使学生遵守班级规章制度,还能激发学生的集体荣誉感,构建良好的学习环境,促进学校教育教学发展.
二、小学班主任班级管理中的沟通艺术
1. 增强服务意识,实现感性沟通
提升沟通艺术,班主任首先要转变思想理念.目前不少班主任在和学生沟通时,往往保持高站位,以俯视的姿态和学生沟通,导致学生产生抵触情绪.这就需要班主任变管理为服务,增强服务意识.班主任在和学生沟通时,要以平等的姿态和学生交流,成为学生的朋友,深入学生的生活和学习,倾听学生的需求,使学生主动和班主任沟通交流.
2. 尊重全体学生,实现有效沟通
教师要尊重全体学生,根据每一位学生个性、习惯等,采取差异化沟通方法.例如,对于个性要强的学生,班主任在沟通中要一些批评,多一些正面肯定；对于行为习惯较差的学生,班主任要通过沟通帮助学生发掘自身优点,树立学生的自信心.只有尊重全体学生,才能根据每一位学生的实际情况因材施教.
3. 秉持公正公平原则,实现均衡沟通
小学生正处于认知关键期,学生对公正公平的需求强烈.教师在沟通时能够秉持公正、公平的原则,对待学生一视同仁,倾听学生的呼声,用统一的标准要求学生,并为每一位学生创造展示自我、倾诉心声的机会,帮助学生建立正确的“三观”,促使学生自觉遵守班级公约.
4. 整合多元力量,实现协同沟通
有效沟通从来都不是封闭的,班主任要打破狭隘思想,有效整合多元力量.首先,班主任要加强和学生的同伴沟通.通过同伴沟通,能了解学生最真实的一面.其次,要和任课教师沟通,了解学生课堂学习状态.第三,要加强和家长沟通.班主任通过和家长沟通,能够及时、全面地了解学生在家的表现情况,掌握学生校外不为人所知的另一面.班主任通过整合多元力量,获取全面信息,实现协同沟通.
5. 借力信息平台,实现无线沟通
现代信息技术以强大的渗透力对社会各个领域均产生了深远影响.小学班主任要善于借力信息技术平台,在家长协助下拓展班主任沟通路径,规定沟通时间,将线下沟通和线上沟通相结合.不少学生性格内向,不善于和班主任当面交流,对于这种情况,班主任可以通过微平台,架构起班主任和学生沟通的桥梁,突破时间和空间对沟通限制,使沟通无所不在,提升沟通的渗透力影响力.
三、结语
小学班级管理意义重大,沟通是提升班级管理的必然路径.小学班主任要充分认识到沟通在提升班级管理、提升学校教育教学质量方面的重要意义,进一步转变沟通理念,优化沟通方法,提升沟通艺术,建立和谐的师生关系,为学生健康成长助力.
参考文献：
[1]赵颖.小学班主任班级管理中的沟通艺术研究[J].学苑教育,2014（21）：23.
[2]廖丽民.新时代小学班主任班级管理中的沟通艺术[J].中国校外教育旬刊,2016（1）：46.
结论：关于班级管理方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关我对班级管理建议10条论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
小学班主任班级管理的艺术
摘 要：做好班级管理工作，班主任必须具备一定的管理艺术，这样才能将个性不断变化的小学生塑造成社会需要的人才。因此，班主任要加强班级管理艺术的研究。
小学班主任班级管理中的沟通艺术
摘 要：小学班主任在小学班级管理工作中发挥着重要作用，其不仅要对班级整体的教学质量进行控制，还要帮助学生形成良好的性格和品质。小学班主任在进行班。
小学班主任班级管理工作
摘要： 班级的管理不仅需要班主任监督也需要学生的配合，班级管理是一门艺术，这个艺术能够让班级更加团结和谐，这个艺术也能够让教师的管理更加有效率。。
小学班主任班级管理工作之我见
【摘 要】 班主任工作是神圣的，因为育人;班主任工作是繁复的，因为育心;班主任工作是艰辛的，因为塑造;班主任工作是幸福的，我认为班主任工作既要立。