新时期小学班主任德育工作探析,这是一篇与德育工作论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。
德育工作论文参考文献：
【摘 要】
本文主要就新时期小学班主任德育工作进行探析,希望通过笔者的努力找出优化新时期小学班主任德育工作的有效策略,促进小学教育的不断提升.
【关键词】
新时期 小学班主任 德育工作 思想道德
德育工作是教育教学重要的组成部分,在小学期间开展德育工作,可以有效的帮助学生形成正向的思想认知,对学生今后的发展打好有益基础.小学班主任在小学教育中扮演着主导的角色,肩负着开展德育工作的重要职责.因此如何有效的开展德育工作一直是小学班主任共同关注的问题.
一、把握学生心理,注重情感疏导
思想道德和心理变化有着密切的关系,小学班主任在开展德育工作的过程中,应注重对学生心理以及情感的把握,针对学生存在的心理问题进行有效疏导.例如,在实际的教育教学之中,小学班主任除了要在课堂上进行课程的讲解外,还应和学生进行积极的交流.这种交流可以分为两种：一种交流是在课上和学生一起就教学内容进行探讨,并通过提问教学的方式,让学生获得更多的自我表现机会,通过频繁的课上互动,减少师生之间的陌生性；另一种,则是要在课下和学生进行平等的交流,通过谈心、聊天等方式,对学生的心理变化进行把握.如果在聊天过程中发现学生心理存在一定的偏差,感情出现不良波动,小学班长任就可以及时地对学生进行疏导,并探究产生问题的原因,从源头上帮助学生解决心理问题.通过实践证明,这种关注心理的德育工作方法,对于学生思想道德的提升有着良好的效果,符合现代生本思想的要求.
二、发挥学生作用,培养优秀班干
班干部是班主任在班级里的得力助手,其可以帮助班主任管理纪律、收取作业、组织活动等.在开展德育工作的过程中,小学班主任也应充分借助班级干部的作用,积极培养班干部,让其可以帮助班主任一起对班级内学生的思想道德进行引导和规范.而要想让班干部在班级中充分的发挥出作用,小学班主任应在班干部的选拔以及培养上下功夫,通过竞争上岗、组织学习等方式,保障班干部的工作能力.例如,在班级竞选班干部的过程中,小学班主任可以让想要当班干部的同学,参加班干部的竞选活动,通过发表演说的方式,考察学生的表达能力和组织能力,选拔出符合班级要求的班干部.或者,在班级中推行班干部轮换制度,让每一个学生都有担任班干部的机会.值得注意的是,为了让班干部在德育工作中发挥作用,小学班主任可以在班级中,制定简单易懂的班干部执行手册,让班干部按照具体的规章制度开展班级管理工作.这样不仅可以促进班级德育工作的顺利展开,同时也可以让学生在当班干部的过程中提升自己的各项能力.
三、丰富教学手段,重视人文教育
课堂教学是小学教育中的核心,因此小学班主任应将德育工作主要集中在课堂教学之中,通过增加人文教育的方式,对学生的思想品德进行培养.例如,在学习语文课文《倔强的小红军》时,班主任在讲授课文的过程中,可以组织学生朗读课文,以此让学生融入课文的故事之中.之后班主任可以就小红军的精神和学生展开讨论,让学生说一说课文中的小红军具有怎样的精神,他有哪些地方值得我们学习?通过这种课堂上的讨论,学生可以不仅可以加深对课文的理解,同时也可以通过自己的思考,对小红军精神有更深一层的感悟.最后,在讨论结束后,班主任应注重挖掘《倔强的小红军》这一课中的人文内涵,鼓励学生学习小红军的爱国精神,并着重向学生介绍新时代的爱国精神,让学生在学习小红军的同时,对新时代的爱国精神进行诠释.通过这种方法,在一定程度上可以减少课文和现实生活的差距,让学生在学习的过程中,将课堂知识和自身道德发展紧密的结合起来,实现小学教育的素质化和现代化.
四、提高自身素质,强化职业操守
小学院校在招聘教师的过程中,一般只会审查教师的专业资格以及教学能力,但是在思想道德方面经常难以进行有效的把握.因此,一些小学班主任在授课的过程中,不能全面认识德育工作,并且无法通过自身行为对学生产生积极的影响.所以,在实际教育教学的过程中,教师应注重自身素质的提升,及时解决自身存在的问题,强化个人的职业操守,以满足现代小学教育中德育工作的各项需要.例如,小学班主任在课余时间,应坚持阅读教育以及心理等方面的书籍,不断的加强对现代教育的掌控能力.除此之外,小学院校也应发挥出自身的作用,定期组织小学班主任进行交流学习,以此来提高小学班主任的教学素质,弥补德育工作中的不足.
五、推行家校合作,运用榜样力量
学生的性格以及思想道德,离不开家庭因素的影响,因此小学班主任在开展德育工作时,应和学生家长取得联系,在学校中推行家校合作模式,以此强化学生的思想道德水平.例如,小学班主任应定期举办家长会,和家长就孩子的问题进行沟通,并针对个别家长进行谈话,让家长拨出更多时间,多注意学生的思想道德.同时,教师还应建立家长联系薄,和家长保持长效的联系,指导家长开展教育活动,让家长对自己的道德水平给予严格的要求,为学生做好榜样,让学生可以在积极向上的环境中成长.
【结 语】
综上所述,小学班主任在教育教学期间具有双重的作用,其既可以带领学生学习知识,同时也要管理学生的日常学习生活,让学生可以在积极健康的氛围中快乐的学习.在对小学生开展思想道德教育的过程中,小学班主任经常将德育工作和日常授课和日常管理有机地结合在一起,通过课上课下双管齐下的方式,让学生在思想道德方面可以得到更大的提升.
【参考文献】
【1】 覃春柳.优化班级管理 主导德育教育——小学班主任德育工作初探【J】.学园,2013（28）
【2】 何天祥.如何搞好农村小学班主任工作【J】.新作文（教育教学研究）,2010（12）
结论：适合德育工作论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关德育工作总结 小学开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
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