班主任管理工作之我见,本文关于班主任论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
班主任论文参考文献：
【摘 要】多年来一直担任班主任,我以此为荣.虽然不能把工作做到最好,但我会尽力做得更好.多年来,我坚持把"塑造学生健全人格"作为学校德育工作的最终目标,走上了具有鲜明班级特色的人格教育之路.
【关键词】班主任工作 班级管理 关爱学生 人格教育之路
班主任工作是学校工作的重要组成部分,班主任工作的好坏直接影响班风和校风的形成,对学生的学习、生活态度甚至他们今后的发展都起到重要的影响作用.回顾这几年的班主任工作,我感触颇深.要做好一名班主任,我认为应从以下几方面进行.
一、抓好日常行为规范教育
对学生进行常规教育和训练,严格要求,一抓到底.长期以来,我针对班上学生实际,利用一切有利时间加强了学习习惯的培养.首先训练学生正确读书和写字的姿势,每天提醒他们注意习惯的培养.读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到.只要做作业,就不停地提醒纠正不良姿势.当学生起来发言时,则要求他们站端正,两眼平视前方,态度自然大方,并且说话时声音要响亮,吐词要清楚.在听的能力方面,则要求他们注意听别人说话,听清楚说话的内容,记在心中,要说得出来.这些办法对学生听的习惯养成起到了一定的促进作用.现在学生在课堂上读写、坐站听说的正确姿势逐步养成,增强了自控能力,课堂秩序有明显好转.
二、建立平等的师生关系
师生关系在深层意义上说是师生间思想交流、情感沟通、人格碰撞的社会互动关系.艺术地把握这种关系,需要教师加强和学生之间的相互沟通.霍姆林斯基说过：“不理解孩子的内心世界便没有教育文明.”可是,反观我们的传统教育,往往有的教师对学生总是不放心,事事都要自己亲自参和操办,班上发生的大大小小的事都要进行干涉.因此,培养出来的学生虽然守纪听话,但缺乏必要的主动性,更谈不上具备时代所要求的创新精神.其实,人在从事某项工作或进行某一活动时,都有一种参和意识,都希望自己拥有一定的发言权和自主权,而不是一台供人操纵的机器.这种需要若能得到满足,就会对各种教育活动产生积极的情感,进而在行动上采取合作的态度；反之,则会产生消极和不合作的态度.新课程改革呼唤一种新型的 平等的师生关系,要求教师在教学过程中和学生积极互动、共同发展.教师要摈弃原来绝对权威的角色形象,改变教师的“ 形象”,代之以“参和者”、“引导者”、“策化者”的形象,提高学生在德育过程中的自主性、创造性.学生在设计班级活动、维护班级秩序、处理班级事件中体验到自己对班集体的一份责任感和义务感.这样,在培养其管理能力的同时,促进师生之间的互助互爱,互相关心,增强彼此间的理解和信任,进而形成了良好的班风和学风.
三、制定班级管理制度
俗话说得好,“没有规矩,不成方圆.”一个优秀的班集体,必然有良好的秩序,而井然有序的班级秩序是班级制度来保障的.因此,健全班级规范,完善班级制度文化,是班级文化建设的重要方面.班规的制定,我一直以来都认为是全班师生共同的事情.要由班级全体成员一起讨论,共同决定.首先让学生参照学校的规章制度,结合本班实际情况起草,然后小组讨论,拟出草案,再在班上通过,最后才定下来.学生自己制定班规,他们就会自觉地认真执行,把班规视为自己的行为准则.例如,迟到、旷课、早退、未佩戴红領巾等行为,不能超过多少次,如果超过规定的次数,应该怎样处罚,让大家讨论决定等.实践证明,这样的作法非常有效.学生们对自己共同所立之法,从始到终,心中都有他在,平日一举一动,都为大家自立的法律所影响.
四、班主任的身先示范作用
班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位,而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者,班主任工作是塑造学生灵魂的工作,班主任对创设良好的班集体,全面提高学生素质,陶冶学生情操,培养全面发展的人才,具有举足轻重的地位和作用.在学校里,班主任接触学生的时间最长,对学生的影响最大,在学生面前就是一面镜子、一本书.因此,规范学生的行为,首先要规范自己的行为；提高学生的素质,首先要提高自身素质.在教育工作中,真正做到为人师表,率先垂范.我作为一名班主任,在工作实践中,要求学生做到的,我首先带头做到.要求学生讲文明礼貌,我首先做到尊重每一位学生人格,从不挖苦讽刺他们；教育他们热爱劳动,我每早和学生一块打扫卫生；教育学生搞好团结,我做到和同事和睦相处,和学生交朋友；在学习上,要求学生书写字工整,我在板书时做到书写规范.这样,自己的一言一行成为无声的教育.教师是学生心目中的榜样,在全面推进素质教育的今天,作为教师更应提高自身素质,树立职业道德,以高尚的道德风范去影响学生,当好学生健康的指导者和引路人.
五、采取个别学生谈话的方式
有了制度,有了班干部的管理,可以管理好班上大部分的学生,但是总有那么几个学生是不服管教的,这样的学生就要老师个别谈话.这样的学生我一般是等他犯了错误,才找.我的脾气比较差,经常看到学生犯错误后就会很生气,所以开始的时候就会狠狠地批评一顿,很严厉的指责.指责之后就叫他自己到旁边去站一会,反省一下,同时也给自己一点时间,让自己冷静下来.等到师生双方都冷静下来之后,再心平气和的和犯错误的学生沟通.沟通一般分三步走,首先引导学生认识到是自己错了,老师才会发脾气的,并让他知道自己错在哪里；接着就开始说说他的优点,说明他还是个可以学好的学生；最后就让他说说以后怎么办,走时再鼓励他,让他好好表现,老师会观察的.对于问题比较多的学生,就让他自己选一个觉得自己比较容易改的方面改,一个个的去改.每个坏习惯的改正约定一个时间,然后观察他的表现,给予评价.对于这部分学生,我们要做好各种坏毛病、坏习惯反复出现的心理准备.这几乎是必然的事情.在这种情况下,要求我们班主任,一耐心,二要宽容,给学生改错的机会,三要引导,一点一点地引导他们改正错误.四要做好和家长的沟通和配合工作.
总之,我认为做好班主任工作的前提是：要有高度的责任心、上进心和使命感,要有宽阔的胸怀,科学的方法；要多一分尊重,多一分宽容,多一分理解；善待每一位学生,欣赏每一位学生,相信学生未来的辉煌,就在我们的无私奉献和关爱之中.当然在平时的工作中我还有很多方面做得不够好,但我会继续努力,和同事们共同学习、提高,争做一名不仅称职而且优秀的班主任！
参考文献
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[2]尉娜；担任班主任的一点体会[J]；新课程（小学）；2010年08期
[3]沈红艳；浅谈如何做好班主任工作[J]；新课程（教研版）；2009年12期
[4]亓清明；小学班主任工作之我见[J]；中国体卫艺教育；2011年02期
结论：关于班主任方面的论文题目、论文提纲、如何做好班主任论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
小学班主任班级管理工作之我见
【摘 要】 班主任工作是神圣的，因为育人;班主任工作是繁复的，因为育心;班主任工作是艰辛的，因为塑造;班主任工作是幸福的，我认为班主任工作既要立。
新形势下学籍档案管理工作之我见
摘 要：近些年，随着我国计算机技术、信息技术的高速发展，中学学籍档案已经逐渐脱离了纸质化管理，步入了数字化管理的时代。数字化的学籍档案具备存储量。
事业单位电子档案管理工作之我见
摘 要：在社会经济快速发展的今天，档案管理工作获得了很大进步。信息技术在档案管理中的应用有效地提高了档案管理的效率，但是当前形成的电子档案管理仍。
小区保卫人员管理工作之我见
提到小区物业管理保卫工作笔者认为，一是车辆管理，二是治安，三是防火等工作。随着物业市场化进程的不断推进，在广大居民居住生活质量不断提高的同时，居。