论三个自信教育主动性主体其责任,关于免费自信论文范文在这里免费下载与阅读,为您的自信相关论文写作提供资料。
自信论文参考文献：
摘 要："三个自信"重要作用发挥的前提是其在全社会范围内的广泛传播和认可,这就需要"三个自信"教育工作的顺利进行.主动性主体是"三个自信"教育活动的促进者和践行者,对"三个自信"教育的开展承担者重要责任.
关键词："三个自信"教育；主动性主体；责任
"三个自信" 的提出从理论高度为我国社会主义建设、党的建设起到提纲挈领的引导作用,也为中国梦的实现打下了坚持的理论基础.十八大报告明确指出了我国近期建设的两大目标,即在中国 成立一百年时我国实现全面建成小康社会,到2049年即新中国成立百年时实现富强 文明和谐的社会主义现代化国家目标.由谁来承担"三个自信"教育的问题成为摆在我们面前的首要问题.因此对于"三个自信"教育的社会主体及其责任分析是解决一切问题的前提.在最近召开的党的十八届四中全会上全面推进依法治国成为会议的重要主题,全会通过的《 关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》为我国的法治建设提供了新的指南,全会决定鲜明提出了一个新的命题--建设中国特色社会主义法治体系及社会主义法治国家,这是在我党历史上第一次专题研究了全面推进依法治国的问题.以党的十八届四中全会为起点,社会主义法治国家建设步入了全面推进的新阶段.这就为我党我国接下来一系列工作的展开提供了新的指导.因此,"三个自信"教育工作也必须纳入法制化、规范化轨道,以我国现有的法律制度为依据确定"三个自信"教育的主体及其责任十分必要.
1 "三个自信"教育的主动性主体的确定
主动性主体指的是"三个自信"教育的直接参和者和具体实施者,是"三个自信"教育活动的促进者和践行者,是"三个自信"理念的传授者和教化者.
主动性主体作为"三个自信"教育的直接参和者和具体实施者,对于"三个自信"教育的推进起着非常重要的作用,首先要自我提升和完善,在此基础上确立教育的原则和方法,再要协调好各方面的影响因素,最终促使"三个自信"的信念真正在每个人的思想深处生根发芽.
2 "三个自信"教育的主动性主体的责任
主动性主体首先要进行自我提升和完善.主体性本身即是一个在目的论视野下的人的主体性建构实现过程.主动性主体的自我提升是时 展的要求.一方面在科学技术迅猛发展的今天,信息的快速增长就要求主动性主体必须通过终生学习的理念的树立,通过强烈的紧迫感和危机感的刺激,以积极进取的奋发精神来优化知识结构,扩展知识领域,掌握最新的理论成果动态,尤其是对于网络技术和多媒体运用技术的熟练掌握运用,对于"三个自信"教育活动非常必要.另一方面,这也是社会赋予的历史责任.《教师法》规定了教师的义务要"不断提高思想政治觉悟",这就明确了教师首先要通过各种途径不断提高思想政治觉悟.在《高等教育法》第五十三条规定了高校学生的义务是"树立爱国主义、集体主义和社会主义思想,努力学习马克思列宁主义、 思想、 理论",这就要求高校必须通过思想政治理论课的教学来完成上述任务,所以高校教师尤其是思想政治理论课教师就成为"三个自信"教育的首要主动性主体.另外《工会法》第四条规定了工会工作必须坚持的四项原则包括：社会主义道路、人民 、中国 的领导、和马克思列宁主义 思想 理论.作为职工自愿结合的工人阶级群众组织的工会,承担着中国 联系广大职工和群众的重要桥梁和纽带作用,它也成为我国国家政权的重要社会支柱之一,其活动的首要原则要坚持社会主义道路,即中国特色社会主义道路,还要坚持马克思列宁主义 思想 理论,在今天即中国特色社会主义理论.这就从法律的角度为工会提出了要求,必须肩负起对于全体会员进行"三个自信"教育的重大责任,而承担责任的前提就是要通过不断的学习来充实和完善自身,通过不断提高调查研究、组织协调的能力,来适应时 展的客观要求,完成社会赋予的责任,最终"三个自信"教育过程中完成组织、实施的历史使命.
主动性主体再要确立教育原则和选择教育方法.教育原则是根据教育对象的实际和特点,遵循教育的发展规律而形成的基本原则,具体包括以下几个方面：乐学善教原则、专心致志原则、因材施教原则等.所以这就要求主动性主体要通过教育对象内在需求的深入了解,对客观现实环境条件综合考虑,结合自身特点和实际,切实能够做到对具体问题进行具体分析,依据"三个自信"教育导向性主体制定的目标、任务和内容,选择运用适当的教育路径和方法,最终确立操作性强的基本原则和规范,从而切实把"三个自信"教育活动真正地向前推进.
总之,"三个自信"教育的主动性主体要通过不断的学习来充实和完善自身,通过不断提高调查研究、组织协调的能力,确立教育原则和选择教育方法来适应时 展的客观要求,完成社会赋予的责任,最终"三个自信"教育过程中完成促进、践行的历史使命.
参考文献：
[1]石中英.教育哲学[M].北京：北京师范大学出版社,2007：154.
本文系河北省社会科学发展研究课题："基于 "三个自信"视阈下的思想政治教育创新研究"（2014030608）的阶段性成果
结论：关于自信方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关自信心的自我训练论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
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