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经济责任审计论文参考文献：
摘 要：本文以高校经济责任审计作为研究对象,就目前我国高校经济责任审计中存在的问题进行分析,并提出相应对策.
关键词：内部审计 经济责任审计 高校经济责任审计
目前,经济责任审计是我国各高校着力并且具有常规性开展的审计工作.经济责任审计具有涉及范围广、审计事项多,业务复杂等特点,在由中国内部审计协会2013年修订的《内部审计实务指南第4号——高校内部审计》中,着大篇幅强调了审计流程及经济责任审计内容；在两办颁布的《关于实行审计全覆盖的实施意见》中,将经济责任审计放在了审计的重要位置.
一、高校经济责任审计普遍存在的问题
（一）存在“先离任、后审计”
根据规定,人事部门应在领导干部任职终结前三个月向内审部门下达审计委托书.而通过和省内部分高校及兄弟院校调研后发现,近半数学校目前仍存在“先离任、后审计”情况,从而产生了一系列问题：在前后任领导干部进行工作交接时,因不能及时提供公允的财务数据,导致交接不顺利,甚至出现“新官不理旧账”情况；而对于内审部门来说,问题就更为严重：一方面,由于人事部门下达审计委托往往在原领导干部离职之后,在审计过程中难免因客观原因难和本人进行沟通交流,导致审计过程取证艰难；另一方面,很多问题是在领导干部离任后发现,整改工作只能由新接任领导干部完成,因种种原因落实较难或存在滞后性,导致审计工作的无法跟踪审计整改情况.
(二)审计工作计划性不强
由于高校领导干部换届相对集中,审计对象较多,同时许多高校也存在“不离职不审计”的问题,导致离任审计时审计期间过长,再者由于经济责任审计涉及范围广、审计事项多,业务复杂等特点,造成内审部门短期内工作量急剧增加,任务繁重,容易造成审计人员因追求数量而忽略质量,无法对领导干部履行经济责任情况做出客观评价.
(三)评价标准缺失
领导干部任职期间和高校签订经济责任书,经济责任书的内容成为审计的主要依据,包括领导干部贯彻执行有关经济法律法规、方针政策和决策部署情况；重要经济决策制定和执行情况；预算执行和其他财政财务收支真实性、合法性、效益性；部门内部管理以及对所属单位监管情况；本人遵守有关廉政建设有关规定情况等.但在审计过程中,我们发现上述审计内容较为基础和宽泛,如果仅依靠这些要求来、开展经济责任审计工作是不完整的,缺乏针对不同审计对象的经济责任目标和评价标准,审计指导性不强；除此以外,虽然各部委、各省市对高校都制定了经济责任审计的实施办法,但其中都没有明确的考核指标体系.
(四)审计结果难以运用
审计结果尚未在学校内部推广开来.对于审计结果,人事部门往往只接收归档,为参考审计结果选聘人才,和学校选聘领导干部相脱节；审计对象只签字确认或做出书面整改承诺,但未有实质性动作,对待审计结果不严肃、不认真,存在审计结果转化滞后的现象,造成审计流于形式.
二、分析及建议
(一)加强部门间沟通配合
之所以造成“先离任、后审计”,原因在于高校一些部门对对经济责任审计认识不足,沟通不到位,衔接不顺畅,认为经济责任审计工作简单易行,少则一两天、多则三五天即可完成,殊不知经济责任审计工作的复杂性.在教育部2007年下发的《关于做好领导干部经济责任交接工作并将经济责任审计报告作为交接内容的通知》,明确将经济责任审计报告作为领导干部工作交接内容的要求落到实处.这就要求有关部门相互沟通交流,正确认识经济责任审计的重要性、必要性、时间性,及时在换届前下发委托审计函,为审计部门预留审计时间,方便开展审计工作,也能避免前后任领导干部交接问题.同时审计结果还能作为领导干部任用、管理、考核的重要依据.
(二)统筹安排审计工作
任中审计和离任审计相结合.对重要部门单位的领导干部采取任中审计和离任审计相结合的审计方式,这样做能够将审计任务分散至各年度,减少离任审计时工作量.
利用其他审计结果.有效利用在领导干部任职期间的对其所在部门单位开展的专项审计、财务收支审计等结果,避免重复审计,节约人力成本,提升审计效率.
聘请外部审计人员.除了达到短期内补充审计力量的目的外,外审和内审相互配合更能发挥出审计优势：相比较而言,外审人员具有更高的独立性,能够站在完全客观的角度实施审计；同时,外审人员能够脱离内审人员持续固定的思维模式,提供新角度、新思维开展工作,存在可取之处；更为重要的一点是内部审计人员可以将对单位部门的熟知的情况告知外审人员,使外审人员迅速进入角色,着重突破审计风险点.
(三)量身*评价指标
由于各部委及各省市主管下的高校因其教学科研侧重及学校发展不同,其领导干部的经济责任存在差异,再者领导干部分布学校各部门、单位,既有全额拨款单位,又有自收自支企业,涉及对象五花八门,对经济责任的要求更需要量体裁衣,因此在大学内部建立一个普遍适用、“放之四海而皆准”的审计评价体系是不科学的.这就需要在除了普遍使用的经济责任指标外,还应根据高校不同岗位不同审计对象量身*符合其经济责任评价要求的指标.只有写作出多层次、针对性强的评价指标体系并加以利用才是经济责任审计职能得到充分发挥的有效途径.
(四)推进审计结果公开
相较于其他审计而言,经济责任审计更加强调审计结果的运用.
应建立审计结果通报制度.将审计结果按照有利于问题整改和解决的原则,通过印发审计情况通报等方式,在学校内部进行公开,审计结果同时可以作为处级干部考核、任免、奖惩的重要依据.
按照审计结果要求审计对象积极落实整改,整改落实情况个人年度考核重要依据.
建立审计对象基本情况数据库,确定新任期的基期数据,有利于对下一任期经济责任审计工作的开展,同时也为相关审计事项提供基础性审计资料.
参考文献：
[1]肖裕明.经济责任审计要加大任中审计力度[J].审计月刊,2015
[2]曾小兰.任中审计：未来经济责任审计的主流[J].时代金融,2015
结论：大学硕士与本科经济责任审计毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写领导干部经济责任审计方面论文范文。
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