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主题:作文立意集训论文写作 时间:2024-03-22

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阅读下面的材料,根据要求写作.

2017年4月15日,清华、北大各自公布了专门针对农村学子的自主招生计划,扩大面向边远、贫困、民族地区农村考生的计划招生人数.入选清华“自强计划”的优秀农村学子,最高可降65分;获北大“筑梦计划”入选资格的考生,可享受当地本科一批控制分数线录取的优惠政策.此消息一出,便在网友中引发热议.有人点赞,也有人指责.

你对高校为农村学子降分的政策有何看法?请写一篇文章阐述你的观点和理由.要求:选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字.

参考立意

①赞成此项政策的看法:促进教育公平.各级政府在农村教育上投入的物质、人才等力量不如城市教育,农村学子无法与城市学子一样享受优质的教育资源,无法尽显其才.高校降分政策对农村学子有所倾斜,为他们提供了更多深造成才的机会,可以算作是对农村教育的一种补偿,有利于促进教育公平.

②不赞成此项政策的看法:无法真正体现教育公平.能够被高校降分政策福泽到的农村学子毕竟是极少数,相较于面广量大的农村生源,降分的举措是杯水车薪.而且高考分数一分之差就能卡住成百上千的考生,如此大幅度的降分“优惠”可能会使高考招生陷入另一种不公平,特别是对同样努力奋斗的城市考生.所以,为农村学子降分的政策无法真正体现教育公平.

阅读下面的材料,根据要求写作.

a.对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多.(曹操《短歌行》)

b.问苍茫大地,谁主沉浮?曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?(《沁园春·长沙》)

c.一个人并不是生来要给打败的,你尽可以把他消灭掉,可就是打不败他.(海明威《老人与海》)

d.竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生.(苏轼《定风波》)

e.我要表现的本是一种“人生的形式”,一种“优美、健康而又不悖于人性的人生形式.”(沈从文《边城》)

f.少無适俗韵,性本爱丘山.(陶渊明《归园田居》)

读了以上诗文句子,你有怎样的感触与思考?请以其中两三句为基础确定立意,并合理引用,写一篇文章.要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字.

参考立意

a.人生短暂,岁月易逝,要珍惜生命,建功立业.b.青春、胸怀、志向,早立大志,理想宝贵.c.抗争、坚韧、勇气.d.风雨与人生、磨难与心态,风度、潇洒.e.人性美、人生与功利.f.志向、理想追求、入世与出世.

①选ab可写志向、理想、胸怀、建功立业;

②选择ef可写精神家园,人生与功利,出世与入世;

③选择cd可以写风雨人生、坚韧.

阅读下面的材料,根据要求写作.

著名作家刘震云在母校北京大学给2017届毕业生作演讲时讲了两个小故事.其中一个故事与他的外祖母有关.外祖母割麦子割得非常快,是因为“只要扎下腰”就“从来不直腰”,“因为你想直一次腰时就会想直十次、二十次腰,我无非是在别人直腰时仍在割”.另一个故事是关于他的舅舅的.舅舅的木匠活特别好,远近闻名.舅舅说:“别人打一只箱子花三天时间,我花六天时间.”“我打心眼里喜欢做木匠.”“我选择原料时,更喜欢那些长得虽慢,但品质更好的树种.”

对此,你有何想法?请写一篇文章体现你的思考.要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意,不要套作,不得抄袭;不少于800字.

参考立意

①做事要肯下功夫,不偷懒,不投机;

②做人做事不可急功近利;

③做事要有工匠精神;

④兴趣是最好的老师;

⑤好的客观条件是成功的重要因素.

阅读下面的材料,根据要求写作.

众所周知,我国长征火箭发射成功率和可靠性一直居世界前列.然而,2017年6月19日0时12分,在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭发射“中星9A”广播电视直播卫星过程中,由于火箭工作异常,卫星未能进入预定轨道.

当日,中国航天科技集团公司即发布通报,宣布发射失败,具体原因正在调查分析.

获知消息后,网友们不仅“愉快地”接受这一事实,还纷纷为中国航天科技集团公司点赞.

对于以上事情,你怎么看?请写一篇文章表明你的态度,阐述你的看法.要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字.

参考立意

①直面失败,勇于担当;

②探索永无止境;

③要化失败为成功;

④坦诚赢得信任;

⑤自信与成熟;

⑥理性与包容.

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“你有没有那种一年只见两三次面,平时只在网上聊天的人?”

“有啊,我爸妈.”近日,一项调查显示,近60%的95后选择在社交网络上屏蔽父母.这表现出95后的独立意识,也折射出网络中亲子间的关系模式.

“屏蔽”一词很是微妙,是隔离也是保持距离,既显示出无形的界限,又留下了互相尊重的空间.

请你写一封信给某95后、或某95后的父母,或某媒体,谈谈你对这种现象的看法.要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字.

参考立意

①从孩子的角度:多与父母沟通交流,成长不是隔离;

②从父母的角度:适当给孩子成长的空间,正视两代人的代沟;

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