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关于校本明史修订论文范文写作 论明史、明史与点校本明史修订相关论文写作资料

主题:校本明史修订论文写作 时间:2024-03-23

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校本明史修订论文参考文献:

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摘要:明代是中国古代历史上的“盛世”之一,为后人留下了宝贵的经验和深刻的教训.前人对明史作了许多研究,成果丰硕,但继续研究仍有空间.当前,明史研究面临进一步大发展的新局面,搞好明代古籍文献的整理工作,特别是搞好《明史》点校本修订工作,十分必要.

关键词:明史;明史研究;《明史》点校本;修订

作者简介:南炳文,男,南开大学历史学院教授、博士生导师,从事明清史研究.

基金项目:点校本“二十四史”及《清史稿》修订工程之子项目《明史》修订工程;国家社会科学基金重大项目“‘明实录’整理与研究”,项目编号:13&ZD090

中图分类号:K248 文献标识码:A 文章编号:1000-7504(2015)01-0144-08

笔者自1962年开始立志重点学习明史.至今已有50多个年头,由一个毛头小伙子新兵变成了一个年过古稀的老兵.在开展点校本《明史》修订工作的今天,谈一下自己学习明史的感受,虽多旧话,但由之引起共同进行《明史》初校本修订工作的合作伙伴的思考,或许对大家加深关于这项修订工作重大意义的认识,并将之搞好,有所帮助.

一、明代是中国古代历史上的“盛世”之一

提起中国古代历史上的盛世,皆称汉唐.而明代也应为盛世之一.其故有八:

1. 疆域辽阔

西北约至哈密以东,西南至西藏,南至南海,越南一度纳入版图,东南至钓鱼岛(嘉靖时陈侃著《使琉球录》明载钓鱼岛在中国海域之内),东北至黑龙江入海口(特林),北至大漠.此为清代疆域的进一步扩大和今天中华人民共和国版图的形成奠定了基础.

2. 近三百年间政局大体稳定

明朝凡16帝277年.其间尽管发生过一些战争:明初的统一战争;统治集团内部战争(靖难之役、平定正德初宁夏安化王朱寘鐇与正德后期宁王朱宸濠反乱);农民起义(永乐时唐赛儿起义、正德时刘六刘七起义、李自成张献忠起义);与边疆少数民族的战争(对付鞑靼、瓦剌、女真);对外战争(抗击倭寇与驱逐西方殖民者骚扰沿海),但总的来看,和平环境占主体,政局稳定.

政局稳定的原因很多,而其中重要者在于有一套完整的、适用的管理机构和制度.如对分封制度的改进,使藩王不再有成为政治上不稳定因素的可能;政权机构的职能有分割又有制约(司法:刑部、都察院、大理寺;兵权:兵部与五军都督府),使文官武将不易发动叛乱,一旦发生也易于平息而不易扩大.由之反映了中国人民的治国经验的丰富.

3. 生产力有所提高

农业:较多进行了综合经营,地利利用充分;引进新品种:甘薯、玉米、烟草;经济作物棉花广泛种植.

手工业和矿冶业:纺织业出现结构复杂的花机,能织出复杂的新花样;陶瓷业制成斗彩、五彩等新品种,印刷业发明套印、饾版、拱花新工艺;采矿业发明竹竿排瓦斯;钢铁业上用带活塞、活门的大风箱,提高了冶炼温度.

4. 商品经济空前繁荣

明中叶以后,在发展程度达到新水平的农业和手工业中,商品生产比重增加:如河南棉花多归商贩;商路贯穿东西南北,商人用书《天下路程图引》等大量出现.两京之外,运河沿岸、各地交通中心、政治中心、经济中心城市和市镇大量出现;资本雄厚的徽商、晋商,足迹遍布各地.

5. 出现了与商品经济繁荣相适应的思潮

包括反对孔孟说教、主张思想自由;反对夫权、主张男女平等、否定旧礼教;鼓吹工商皆本,肯定追求私利的思想.

6. 对传统学术、科学技术知识进行了大总结

永乐时的《永乐大典》共22 211卷,3.7亿字,在保存总结古代文献上意义重大.后期的李时珍《本草纲目》、徐光启《农政全书》、宋应星《天工开物》总结了明代、明代以前的医药学、农业、手工业知识,甚至也收进了一些西方新传入的科学技术.

7. 航海活动空前发达

永乐至宣德年间以郑和为首的船队七下西洋,空前扩大了中国船队的远洋航行范围.

8. 世界上最大经济体,国力强盛

众所周知,15至16世纪是世界大航海和地理大发现的时期.首先是中国的郑和七次航海于印度洋,而后是西欧人搞环球航行,发现了美洲新大陆.由此带来了一个新时代.此前,世界各国间虽有漂洋过海的洲际远距离相互交往,但非经常性的,大陆间一直没实现顺畅通航,而这时由于航海知识和技能的进步(如地球圆形的地学知识和天文定位知识的掌控等)使得洲际的交往从此成为常态,通航相对顺畅起来,地球村之形成开始逐渐实现.在这种背景下,此后一个国家的强盛与否,不再仅看其所在的地区,而是要从全球的角度来衡量.在此后至明朝灭亡止,中国从这个角度来衡量,也是强盛的.其时虽没有精确的经济总量统计数字,而学术界公认其时中国是世界最大的经济体.其时西班牙在南美洲开采的白银,作为货币流行世界各地,而进入中国的即占1/3,即在经济贸易中中国处于出超的地位,反映了中国产品制造的强大竞争力.其时西方殖民者在世界各地进行征服活动,一个个国家为其所征服,而在中国他们却只能骚扰于沿海,其武力不能伸展至中国的内地.其时西方殖民者的传教士作为急先锋,进入了包括中国在内的许多国家.但在其他国家传教士传教的手段是强迫的方式,迫使当地人一切遵从欧洲的习惯和办法行事,甚至强力集中儿童,使之与外界隔绝,完全按欧洲样式生活,说话改用欧洲语言.而对中国,则是改欧化当地人为自己主动中国化:学中国语,穿中国衣,读中国书,力求与中国人打成一片,甚至通过传授西方科技以获得中国人好感,用中国儒家经典的语言翻译基督教著作.为何如此委曲求全,不言而喻,中国实力太大,其不得不如此.如此等等,说明当时的中国确实是国力强盛的.

八个方面反映了明代确实处于盛世,是中国古代历史上的“盛世”之一.不容置疑,这是一个值得中国人骄傲、自豪的时代.研究这样的时代,必然会增强中国人的自信心和爱国心.这个研究显然是有意义的.

结论:适合校本明史修*写作的大学硕士及相关本科毕业论文,相关校本明史修订开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

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