做一名快乐英语教师,本文关于快乐英语论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
快乐英语论文参考文献：
1. 问题的提出
《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准（实验稿）》 中提出：英语课程的学习,既是学生通过英语学习和实践活动,逐步掌握英语知识和技能,提高语言实际运用能力的过程;又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提高人文素养的过程.
《标准》对初中英语教学的任务做出了明确要求,这对每名教师来说都是一项挑战.要想圆满的完成教学任务,教师作为教学的引领者,必须不断提高各方面的职业素养.职业素养分成了方方面面,我们可以努力地去学习,去提高.在多年的初中英语教学中,我深切地感受到：英语教师职业素养的高和低对学生的英语学习至關重要.一名高素养的教师能引领学生走上热爱英语学习的道路,反之,学生在启蒙阶段或是成长阶段的英语学习就会受到很大的反面影响.作为英语教师,我们非常不愿意看到这样的事情发生.但是人无完人,除了不断学习以外,我觉得做一名快乐的英语教师更重要.接下来,我就这一观点,结合自身的成长经历,谈一谈自己的几点感受.
2. 教学实践中的思考
2.1 快乐的教师是不断学习的教师
在教学中,我时时反思自己的教学状态,不断学习,唯有如此,才能成为一名合格的英语教师.学习是最重要的一点,博学是幽默和雄辩的基础.素质高的教师需要学习,学习会帮他更加优秀.暂时落后的教师更需要学习来提升自身的素养.在教学中,我发现学习是一件非常美妙的事情.我不仅仅是乐于学习英语的专业知识,同时自然地理,人文科学,体育文化等方面的知识都要学习了解一点.学习方方面面的知识,会拉近你和学生的距离,你会更好地走进学生的心灵.走进学生,你才能成为他们喜欢的英语教师,才能把英语课上好,才能心情愉快.
2.2 快乐的教师是充满 的教师
当我们观摩县,市,省乃至国家级的英语优质课时,我们发现那些优秀的教师上起课来是多么的富有 .有人说,“只有让自己感动的课,才可能深深地感动学生.”我们的口语或许不是最优美的,最标准的（当然要不断使自己的口语更加标准,因为优美流利的口语会提升教师的魅力）,但是只要我们是最富有 的,我们就是最棒的.我们自己的热情会弥补我们的某些不足,同时 的课堂会让学生充满学习的热情,如果你的学生是热情的,快乐的,那么你会不快乐吗?
2.3 快乐的教师是幽默的教师
幽默（humour）是连续不断输入知识之后的调剂,给忙碌的大脑片刻奢侈的幸福.曾经经历过中考,高考的人都知道,在长时间疲惫不堪的复习后,给自己五分钟,哪怕是抬头看看窗外的绿树都是一种幸福.幽默会使学生由于看题时间过久而扭曲的脸部肌肉彻底放松,回归自然的表情;使学生由于猛记笔记而近乎抽筋的双手可以“拍案惊奇”,舒展筋骨;使学生从浑浑噩噩埋头于“故纸堆”里的枯燥烦闷中暂时解放出来,看看外面的世界,吸收一点“常识”,不动脑筋而又收获颇丰,岂不乐乎?
3. 如何做快乐的英语教师呢?
如果我们想成为幽默的教师,那么我们肯定要有一定的语言素材积累.所以,首先我们可以经常阅读一些幽默故事,励志故事,情感故事等,从而丰富自己的语言.其次,要在生活中和课堂上慢慢运用.幽默感也是需要培养的,更不要以为是一蹴而就的.如果平时很刻板,突然讲个笑话,或许会导致学生不适应,更好的办法就是慢慢改变,我想学生会慢慢地喜欢上英语课,喜欢幽默的英语教师.第三,借助多种素材改进课堂.和英语教学有关的素材还是很多的,比如报纸书籍杂志,还有英语歌曲,电影等.我们可以在教学中借助这些素材,达到我们的教学目的.
对于新的教学辅助硬件和软件,我们首先要有开放的心态,接受的心态.不要因为是自己不熟悉的,就全盘否决,消极抵触.我想没有一样东西是完美无缺的,但同样的,任何新生事物的存在都有一定的必然性,肯定有它的优点.我们要更多的看到新的信息技术的优点,不断提升自己的信息化能力.其次,在实践中我们要认真钻研,敢于尝试,结合自己的实际情况,才能真正做到创新.而且更重要的是,新的技术带给我们的不应该只是技术的变革,而更应该是我们对课堂更深层意义上的反思和探索.
成为一名优秀的教师是我们的理想,那么就让我们从现在开始,先做一名快乐的英语教师吧,唯有快乐才能是我们的课堂充满生机,唯有快乐才是不变的课堂模式,唯有快乐才能让师生共同成长.
结论：关于本文可作为相关专业快乐英语论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文快乐英语怎么写论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
跟上信息技术进步的步伐做一名时尚的教师
无论接任哪个年级哪个班，孩子们是喜欢我的，给予我的评价是温柔、漂亮、穿着得体、时尚；上课时非常幽默，形式多样，在轻松和谐的氛围中学习着并快乐着；。
做一名享受语文快乐的教师
【关键词】语文老师；专业成长；职业幸福感【中图分类号】G633 3 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2018）67-0079。
做一名智慧的教师
回首刚走上讲台的那个九月，唯有“兵荒马乱”四字浮现脑海。无暇去思考如何系统有效地管理班级，只是凭着一份对工作的热情和对孩子的喜爱在摸爬滚打中前行。
做一名优秀人民教师
鲁迅先生说：“教育是根植于爱的”。爱是教育的动力源泉，是教师前进的内在动力，教师只有深深地热爱自己的职业，才会全身心地投入到工作中去，用自己的爱。