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第一次论文参考文献：
从六年级回到一年级,等待了一个假期的老师终于见到了同学们——我时时牵挂的一年级的“小豆包”！
第一天入学,学校是允许爸爸妈妈送你们进班级的.但见母子母女间父子父女间的依依惜别,这份宝贵的亲情让老师心生感慨：一个懵懂稚嫩的孩子就这样走进了班级,带着对老师的信任与期待.说实话,老师感觉有点无形的压力.
老师微笑着安慰你们心怀隐忧的爸爸妈妈,牵着你们幼嫩的小手帮你们找座位.有的孩子红了眼圈；有的家长频频回首；还有一个孩子就是不肯进班级,离不开妈妈,就像粘在妈妈身上一样等尽管这样依依不舍,但是,规则还是要遵守的.离别的号角吹起,上课铃响了,爸爸妈妈们带着不舍离开了班级.
坐在座位上的你们大部分很安静,只有一小部分在叫在说在打闹.这是上学的第一天,我不想通过一声断喝阻止打闹的你们以展示教师的威严,老师想做一个你们信赖的、喜爱的、敬服的人,而不应该是你们畏惧的、反感的“大灰狼”.是呀,老师即将与你们开始一年级的第一课.
从哪里开始呢?好吧,那就从“上课”这句话开始吧.我给同学们讲了正式开始讲课前师生双方要做的事——师生互相问好.
程序是这样的：师说上课,学生起立,师生互相问好.
“上课！”
起立,“老师好！”
“同学们好！”
师生问好后,老师每次都要面向同学们轻鞠一躬,然后说：
“同学们请坐.”
你知道吗?孩子,这看起来是一个简单的仪式,是一堂课的开始,但老师认为它是师生尊重的开始,是对知识尊重的开始.这意味着课间活动已经结束,我们的人和心都要回到课堂,简单的两句话代表着我们师生将共同开始一次新的航程等
关于师生问好还有一个小故事呢.那是刚刚毕业的六年级学生留给老师的记忆.六年级的哥哥姐姐正是自我意识增强、要求独立、追求个性的年龄,有的哥哥总要表现自己的与众不同,有时甚至桀骜不驯.有一次课前例行的师生问好后,老师看到几个后边的男生一直没有起身,就好像整个课堂活动与他们无关一样.老师没有多说什么,只是又来了一遍讲课前师生问好程序.
起立,师生问好,鞠躬,请坐.
刚才没做的同学这次跟着做了,但是懒洋洋的,带着不情不愿的样子.老师还是没说什么,轻轻鞠躬,请同学们落座,然后,老师缓缓地说：“对不起,还要再来一次,认为自己已经跟老师好好打过招呼的同学不用起立了”.
这时班级里有些喧哗,不明所以的同学在问怎么了.知道原因的正在责备那几个不肯起立的男生,而他们却摆出一副爱谁谁的样子.一位女同学小樱举手要求发言.
小樱说：“每次老师在说完‘同学们好’之后都要给我们鞠躬,这是老师对我们的尊重.我们也应该认真对老师问好.”
不知什么时候,班级里安静了,同学们静静地看着我,然后同学们的目光集中到了那几个调皮的同学身上,他们抿抿嘴想要解释,又不知该怎么说.
还用说什么吗?不用再说了.
老师看看那些六年级的哥哥姐姐,轻声说：“上课.”“唰”地一声,全班整齐地起立,声音响亮地说：“老师好！”“同学们好！”鞠躬,“请坐！”
这件事情很小,很快就过去了,后来老师也没有对学生讲过为什么问好,为什么鞠躬,但是我相信他们看到了,而且看了六年,我想他们也感受到了,他们的老师对学生、对课堂的那份尊重,无需多言,哥哥姐姐也能从老师的鞠躬中体会到相互尊重的含义了吧.
人与人之间相处之道首先应是懂得尊重,学会信任,相互关爱,这是多么重要的一件事！这是开学第一课,就让我们师生间的尊重、交流、学习从每天的师生问好开始吧等
只有教师关心学生的尊严感,才能使学生通过学习而受到教育.教育的核心,就其本质来说,就在于让儿童始终体验到自己的尊严感.这是苏霍姆林斯基说的一句话.今天想来,回味悠长等
结论：关于本文可作为相关专业第一次论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文第一次论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
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