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物理老师论文参考文献：
潇洒而幽默的风度,渊博而厚重的学识,许老师为我们上第一堂物理课,就深深地吸引了全班同学,我很快成为他的崇拜者.
他身为物理老师,却完全没有那种学究的刻板.他着装朴实得体,举止落落大方,既彰显为人师表的儒雅气质,又具有适度的现代感.他虽然年近半百,却身体硬朗,神情旺盛,平时总是迈着自信的步伐,眼神流露出亲切的笑意.
听许老师讲课简直是一种享受,让人真真正正有一种放松和投入感.一般认为,物理课比较生硬而枯燥,可是在他深入浅出、层次分明的讲解之下,同学们好像得到可口的美食一样,越嚼越有味道,很快就被吸收消化.特别是对一些比较复杂的定律,经他用巧妙的语言加以分解,竟然变得非常生动易懂.他解析难题的能力特强,凡中学阶段应学应知的物理题目,无论什么形态,他应对起来都游刃有余.在他的教学方案中储备大量题目资源,他能将其演变出各种花样,往往一道很简单的概念题,只要画龙点睛地加以调整,就能变成一道逻辑推理题.许老师真把物理讲活了.
许老师不仅备课仔细,讲课认真,而且始终提倡以强化基础知识为重点,以“只要学生能懂就行”为初衷.他要求我们首要的是把各类基本道理搞明白,力求做到以一推十,触类旁通.他从不搞“填鸭式”教学,从不鼓励死记硬背,更不靠多留作业给同学们施加压力.因而,大家都爱听许老师讲课,都对物理课有兴趣,我们全班物理成绩一直保持较好水平.
在许老师的字典中,我们相互之间既是师生,又都是朋友,他对学生总是平等相待,总是以热心坦诚的态度进行语言交流,启发大家就所学课程展開争论.对认真思考问题、敢于发表见解的同学,他都及时给予赞许和支持.即使个别同学一时有异样言行,他也绝不轻易批评指责,而是从关心爱护出发,用亲切或者幽默的口吻加以引导.为防止出现抄作业的现象,他把过去见过的这类行为当作一段故事,在班内很风趣很诙谐地描述一番,使大家在嬉笑中得到教诲.据我观察,我们班的物理作业至今没有发现抄袭现象.
许老师的教学艺术和人格魅力深深感染了每一个同学,自然受到同学们的尊重和爱戴.有一次,学校召开表彰大会,开始主持人向大家介绍评委,当念到许老师的名字时,全场立刻掌声雷鸣.许老师显得很谦虚也很兴奋,面带笑容不断地向大家鞠躬致意,结果又招来一阵热烈掌声.许老师真可谓深得人心.
在许老师的指导下,我越来越喜欢物理课,在几次大小考中都取得比较理想的成绩.我为遇到这样一位令人尊敬的良师感到无比幸运.
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物理老师的几句心里话
祝贺同学们升入高中了！面对课桌上崭新的透着油墨香的高中新课本，也许你早就跃跃欲试，心驰神往了，且暗暗下定决心：一定要学好它！保持这种原始的动力和。
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素质教育让老师和学生站对位置
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