教育学原理课程论文

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[摘 要]机械原理课程设计是课程教学中十分重要的实践环节。学生在进行课程设计过程中，往往由于题目不感兴趣，设计方法单一，时间仓促等相关问题，导致。

摘 要：化工原理是环境工程和生物工程专业的一门重要专业基础课程，根据两个专业的特点以及与化工原理课程的特点，应用型本科院校化工原理课程教学改革的。

摘 要：化工原理课程的设置是高校培养化工类人才的一门重要的技术课程，因而发现、分析、解决化工原理改革过程中出现的问题，有利于发展我国的教育事业，。

摘 要：《管理学原理》课程适用于参与式教学法，但是在实践中参与式教学法普及程度并不高，而且在应用过程中存在诸多的问题。学校应该给教师动力和压力去。

摘 要：《数字集成电路设计原理》是电子科学与技术学专业的一门专业课程，通过本课程的学习，要求学生了解数字集成电路设计的基本概念、原理和方法。本文。

摘要：《马克思主义基本原理》是“两课”教学的重要内容，也是推进高校思政课教学改革的重要环节和难题之一。由于本课程理论性较强，学生的学习兴趣不足，。

摘要：在会计学原理课程中实施情境式案例教学能够提高学生的学习兴趣与学习效果。本文从角色设计、教学实施、教学评价三个角度对情境式案例教学在会计学原。

摘 要：小组合作学习作为一种重要的课堂教学方法的改革方式，是通过合作的形式引导学生主动学习、学会学习，极大地提升了课堂教学的质量。同时，对于激发。

摘要：《企业管理原理》是中职教育阶段中企业管理专业学生的必修课程，其对于培养学生的企业管理素质与水平具有重要意义。文章从四个方面对中职学校《企业。

摘要： 随着我国市场经济的不断发展和经济全球化的影响，会计在经济管理中的作用日益加强，并越来越成为国际通用的“商业语言”。目前，我国很多经济管理。

摘 要：通信原理课程是高校信息专业的骨干课程。结合江苏理工学院通信工程、物联网工程和电子信息工程专业的人才培养目标定位，以通信原理课程为载体，引。

摘要：鉴于现阶段我校微机原理课程存在的问题，从教学形式、教学内容、教学模式、教学方法和考核方式等方面进行改革，并使改革后的课程教学更适合学生学习。

辩证思维在《原理》教学过程中，作为核心灵魂式的存在。当我们一提到辩证法，人们似乎都能够对其侃侃而谈，普遍联系和发展的原则，质变量变、对立统一、否。

摘 要：本文探讨了高职高专学生学习公共关系课程的教学模式，重点强调了课程与高职层次学生结合与统一的重要性，同时也指出了需要通过突破和创新来实现教。

摘要：本文分析了中职单片机课程教学中存在的问题并提出解决问题的办法，即采用体验式教学模式来提高课堂教学效果，进而结合教学实际，讲解其实施过程。。

摘 要：本文基于Problem-based Learning（PBL）“基于问题的学习”的教学方法在会计学原理课程教学中的应用，构建了符合学校实。

摘 要：针对应用型本科高校机械类专业人才培养的目标与其他普通高校之间的差异，结合我校在机械类人才培养实施过程的具体措施，以提高工程实践能力为目标。

本文对自动控制原理课程中频域分析法的教学内容和教学方法进行了初步探讨。着重讨论了系统频域分析内容的主要特点和教学重难点，并列举了教学实践中普遍存。

摘 要： “概论”和“原理”是高校思政课的两门课程，在“概论”课程教学中，恰当地运用“原理”相关内容是必要的，也是可行的，可以起到温故知新的作用。

摘要：随着我国OBE工程教育先进理念的引入，该文针对当前《自动控制原理》课程的教学存在的问题，对该课程的教学模式改革进行了探讨。该文提出了《自动。

摘要：随着我国社会经济的快速发展，人们对孩子的教育问题也越来越关注，为了将来能有一个好职业，而一个好职业的核心在于其有没有较强的职业竞争力，为此。

【摘要】本文针对自动变速器结构与原理课程教学存在的问题，分析CDIO在自动变速器结构与原理课程改革中的适用性，提出CDIO模式下自动变速器结构与。

【摘 要】本文分析微课对教学的促进作用，以计算机网络专业TCP IP原理课程中“IP数据包的切割与重组”教学为例，介绍微课制作的方法，并在教学中。

课程资源是我国新一轮的基础教育课程改革中提出的重要概念，课程资源的开发利用是课程顺利实施的条件和载体，没有课程资源开发就不可能完成课程改革的历史。

摘 要：《治安学原理》作为一门面向治安学专业大一学生的专业基础课，与其他专业课的课程性质有着较大区别，决定了这一课程的实训课内容形式的设计必须独。

摘要：本文就技工院校计算机专业数据库原理与SQ L Server课程实训教学进行论述。数据库原理与SQ L Server是技工院校计算机专业课程。

[摘 要]本文通过在微机原理课程中应用PBL教学法的具体实例，讲述了基于问题学习的教学流程、PBL教学法的作用。PBL教学法在微机原理课程中的应。

摘 要： 新形势下如何更好地贯彻落实习近平总书记讲话精神，实现高校全程育人、全员育人、全方位育人，是当前高校思想政治工作的重大课题。本文从阐述“。

摘 要： 译者在个人和职业发展的客观环境中逐渐养成特有的译者惯习，对其翻译活动产生影响。对美国汉学家和翻译家白睿文的译者惯习及他所翻译的《长恨歌。

摘 要： 本文从现代学徒制教育培养目标出发，明确定量与定性评价相结合、终结性评价与形成性评价相结合、智力因素与非智力因素评价相结合的学生考核原则。