群体心理视角下大学生思想政治教育,关于免费思想政治教育论文范文在这里免费下载与阅读,为您的思想政治教育相关论文写作提供资料。
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摘 要：群体是相对于个体而言的概念,群体活动会产生和个体活动不同的意义和价值.当今的每一个大学生都处在一个或多个群体之中,群体心理在较大程度上影响着个体心理.群体心理是开展高校的思想政治工作的一个重要视角,高校的大学生思想政治工作需要了解当前的大学生群体心理现状,并充分认识到群体心理在开展思想政治教育中的重要性,在对群体心理理论进行学习和掌握的前提下,运用群体心理将思想政治工作更好地开展起来.
关键词：群体心理；大学生；思想政治教育
中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1673-2596（2017）08-0150-03
社会中的每一个人都处在一定的群体之中,群体之中的各个成员在共同的活动之中产生情感、价值取向上的互动,从而形成群体心理,也就是这个群体共同的价值观和状态.由于市场经济的发展,网络和自媒体应运而生,当代大学生群体更具多样性和复杂性,在此背景下所产生的群体心理也在影响着大学生的思想和行为.如何认识大学生群体心理的变化,利用群体心理来引导学生的思想政治教育,需要引起高校思想政治工作者的重视.
一、当代大学生群体心理概况
(一)群体心理
说到群体,按照心理学的视角,可以将其理解为若干个体在精神或者意识上具有一致性心理；或是在实践活动上具有统一性的前提下,形成共同的目标,并为这个共同目标而相互配合行动的心理.群体心理是相对于个体心理而言的,是指群体内部的群体成员在群体活动的过程 有的、有别于其他群体价值、态度和行为方式的总和,是群体成员在和社会发生联系的过程中所产生的心境、情绪、认识和反应.群体成员之间会因群体的结构和成员间的互动和交流使成员在心理上彼此产生联系,此种联系便会使得成员在心理上相互影响.群体心理具有五个方面特征：服从心理、从众心理、暗示心理、认同心理、模仿心理,这也是大学生群体中常见的心理现象.
(二)大学生群体的基本形式
一般情况下,对大学生群体进行划分时多是按照群体的正规化程度来划分,因此可将大学生群体分为正式群体和非正式群体.
1.正式群体.正式群体是指拥有固定的结构和相应的群体规范、其群体成员有自身固定的角色和相应的职责、每位成员都有群体所赋予的权利并对集体负责的群体.正式群体一般都是学校相关部门根据有关规定正式组建的,是各大高校履行其教学、科研、行政职能的基本单位.正式群体中最典型意义的就是班集体,每位班级成员在班集体中都拥有各自的职责和角色,共同遵守班规班纪,拥有一致的奋斗目标,并由此产生共同的行动力.他们彼此相互友爱,互相尊重,平等共处.因此,大学班集体也是大学生正式群体中最常见、最主要的形式,其他常见的正式群体还有学生会、共青团、大学寝室等.
2.非正式群体.“非正式群体”这一专有概念是在著名的霍桑实验中被心理学家梅奥首次提出.在当今,非正式群体主要是指那些基于一定的好感、相似的爱好、共同的民族和共同的家乡等因素而自发、自愿形成的有一定规模的团体或群体,这类群体往往不具备正式的群体规范和群体结构.大学生中非正式群体比较常见的形式有同乡会、 上的好友群、微信上的朋友群等.
(三)当代大学生群体心理现状
1.從众心理和群体压力趋于弱化.随着社会的变迁和市场经济的发展,人们的价值取向也在不断发生变化,社会变得更加宽容,经济市场更加自由,政治氛围也愈加宽松,开放的社会风气使社会上的每个个体基本都能够得到自己所期望的发展.在此环境下成长起来的大学生们,个体意识相较于上个世纪的高校学生显得更加强烈.从小就被关注和培养的当代大学生们,在青少年时期便普遍崇尚做一个有“个性”的人,以自己在群体中的卓尔不群为傲,极少人愿意成为别人眼里的“平庸无奇”之辈.因此,当代大学生多数不愿在一些观点和想法上随波逐流,大学生的从众心理正在逐步走向弱化.
2.正式群体对个体的影响在逐渐减弱.在当代的大学生群体中,我们不难发现一些现象,就是一切为己、崇尚享乐的大学生越来越多.范仲淹笔下那种“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的人,在当代大学生中不只是不多见,而是罕见.造成这种现象的原因有很多,社会的开放使得西方个人主义意识形态不断渗透到国内人群中来,尤其是接触网络和外部信息最为频繁的大学生群体,最终导致当代大学生过于重视自身的利益而不是群体的利益.在班级这种正式群体中,集体主义观念淡薄,群体的动向不足以影响到个人,这就使得群体对于个体的影响减弱.
3.非正式群体的影响力在逐步增强.相比于正式群体,非正式群体因其自发、自愿等形成特性呈现出一种蓬勃发展的趋势.此外,非正式群体借助网络和自媒体这股大潮,其形成过程更加方便快捷,群体内的信息传播速度更广、更快.譬如在微信、 这种社交媒体软件上的“老乡群”,大学生在刚入学时便会加入,从中结交好友,组织实践活动,甚至在大学生毕业之后,在“老乡群”里也能及时了解到就业信息.因此可以说,像“老乡群”这样的非正式组织对当代大学生的影响在逐渐增强,大学生也更热衷于加入此种非正式群体.
二、运用群体心理开展思想政治工作的价值
(一)有助于思想政治教育工作的实施
思想政治教育归根结底是针对人的教育,而人作为社会的个体是不能独立于集体之外而存在的.要对“个人”进行思想政治教育,就不可忽视群体心理这一必要的切入点.当代大学生在高校中所接触到的思想政治教育一般包括思想、道德、政治、法规、心理等方面的引导教育,其中,在心理教育模块上,单独的个人和群体中的个人在心理问题的解决上会明显不同,健康向上的群体心理会使置身其中的成员受到健康、积极地熏染,全体成员间的沟通、交流、鼓励会使得个体拥有正面的心态和健康的心理.
(二)能够营造出和谐的校园文化氛围
将群体心理理论运用到对大学生的思想政治工作,有利于增强大学生群体的内部聚合力,使群体成员之间情感联系更加紧密.大学生在刚刚进入社会时都会表现出极强的不适应性,究其原因,就是学校单纯学习氛围无法完全教会学生在社会上的生存之道,其中最主要的便是如何和他人和谐相处.而学校内的各种正式群体和非正式群体在某种程度上为大学生们提供了人交往、合作的锻炼机会,在营造和谐的校园氛围的同时,也为大学生步入社会奠定了基础.
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