中小学开展研学旅行的困境和,本文是一篇关于旅行论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
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引言
研学旅行在国外被称作为“修学旅行”,经由欧美等发达国家引入中国,并日益盛行.自2013年以来,为了帮助青少年身心做到到更好地发展,我国开始将研学旅行活动正式列入中小学教育计划,并作为原有课外活动的一种新颖补充模式.
一、研学旅行的内涵
亚里士多德曾经说过,教育应该符合儿童身心发展特点并以遵守大自然的秩序为前提,“首先要注意儿童的身体,其次留心他们的培养,然后才及于他们的灵魂”.研学旅行是作为一种新型的教育形式,最早在西方国家开始传扬,直到近几年才在中国兴起并逐渐引起重视.
研学旅行,顾名思义就是寓教于乐,将旅游与教学相结合.由学校根据地方特色,按照學生不同年龄进行划分,根据各学科的教学需要带领学生走出校园.大家同吃同住,统一行动,可以丰富见识,激发探索,培养认知社会的能力、自理能力和创新实践能力;同时,也将为我国中小学教育改革起到推波助澜的作用.此外,这种教育活动也可以发掘当地的旅游资源,促进当地旅游业的发展,可谓一举多做到.
二、中小学开展研学旅行的困境
(一)重游轻学,目标、主题模糊
研学旅行与课外兴趣活动、冬夏令营不同,是有组织、有计划、有目的、有主题的校外实践活动,在旅行的过程中引导学生研究学问,将书本知识与生活经验深度融合.目前,各地都在非常积极开展对研学旅行的探索,但对研学旅行的认识仍存在地方性差异.目标无法明确、主题模糊不清,都会造成“重游轻学”的现象,从而未能真正体现出研学旅行的价值.
(二)规划随意,教师缺位
学校在研学旅行实际开展过程中缺乏足够的重视,规划显做到非常随意.事实上,研学旅行需要由优秀的研学导师进行精心规划,只有经过专业培训的研学导师,才可以参与组织带队等相关工作.研学导师既是任课教师也是导游,必须拥有广阔的知识面、专业化的知识和导游技巧,而我国的教师往往把工作重心放在了传统的课堂教学上,缺乏这方面的知识,难以胜任研学
导师一职.
(三)一味包办,主体缺失
研学旅行是以班级为单位,以学生为主体的教育活动,但学校组织外出旅行时,肯定率先会考虑安全因素,所以会在开展过程中反复对学生强调各项纪律.这在一定程度上限制了学生的自由活动,比如要求学生在前进过程中不做到脱离队伍独自行动,学生只能按照学校之前制定好的统一行走路线进行活动,不会再有自我探索的机会.
三、提高研学旅行开展成效的策略
(一)明确目标
研学旅行的重点是研学,旅行仅仅是研学的一种新途径,所以一切的研学旅行都要以此为目标,才能体现出应有的价值.目前,社会上有很多旅行社为了盈利制造出很多的噱头,作为教育者应该牢记工作使命,以学生身心的全面健康发展为导向,研究出目标明确的研学旅行方案.同时,要深度挖掘当地的地理优势、历史文化特征,制定出具有特色的研学路线.
(二)安全出行
近几年,校外活动多次被媒体安全事故,这让每位学生家长都忧心不已,甚至因噎废食,拒绝一切外出实践活动.如何落实研学旅行安全保障,是摆在学校领导和各位教师面前的一大难题.当然这不仅仅是学校的责任,更需要家庭、社会的共同参与,分工明确,各尽其职,共同为构建学生出行安全做努力.学校和家庭除了做好日常安全教育,更应该强制要求学生每次出行购买好意外保险.
(三)精心安排
在《关于推进中小学生研学旅行的意见》中,教育部明确要求：“各中小学要结合当地实际,把研学旅行纳入学校教育教学计划,与综合实践活动课程统筹考虑,促进研学旅行和学校课程有机融合.”也就是说,教师要根据本班学生实际情况,有针对性地开展研学旅行,而不是盲目跟风.可以多多挖掘地方特色,将历史文化与各门学科进行融合,以激发出学生的学习兴趣.以南京地区为例,目前当地中小学已经在最新课程的教材中增加“跟着教材去旅行”“访学护照”“博物馆”课程等研学内容,让学生更好地了解南京的历史文化.
(四)完善评价
及时对研学旅行进行准确评价,可以帮助我们快速对每次活动进行效果评估,然后找到不足并加以完善,提高后续活动的开展质量.各地中小学应该主动总结,尽早找到符合自身特点的衡量标准,制定出多种评价方式,要做到过程与结果兼顾,应尽可能采用学生自述与教师点评的方式,确保评价的客观真实性.
(五)因地制宜运用地域资源
研学旅行需要有合适的活动场地以及完善的基础设施.校方应结合教学目的、学科特点、学生兴趣爱好等方面,明确场地要求,统筹校内校外人、财、物等各方资源,拟出切实可行的行动方案,然后再与旅行社进行沟通合作,寻找一些有鲜明主题,可以达到良好效果的活动基地.如有必要,校方也可自建属于本校的活动基地,所需经费可以向政府、学校、家长、社会进行多方筹集.
四、结语
未来前路漫漫,研学旅行作为一种新的教学方式,对于它的积极意义我们应当认可,并应该鼓励各中小学校相互交流经验.另外,要理智地进行客观分析,将研学旅行的理论与实践相结合,让它可以真正成为中小学生的“教育推手”,促进我国教育改革达到新的高峰.
（作者单位：威海职业学院）
结论：关于本文可作为旅行方面的大学硕士与本科毕业论文旅行论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
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