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商业模式论文参考文献：
摘 要：随着互联网时代的到来,人们的生活方式得到极大的改变.基于共享经济背景的“快时代”商业模式应运而生,探寻校园市场需求、发掘市场潜力.在为大学生创造高校便捷的校园服务同时,开辟新的市场,提高社会整体福利水平.
关键词：共享经济；快时代；商业模式
文章编号：1004-7026（2017）18-0069-02 中国图书分类号：F713.36 文献标志码：A
1 项目背景
2017年8月4日,中国互联网络信息中心（CNNIC）在京发布第40次《中国互联网络发展状况统计报告》（以下简称为《报告》）.《报告》显示截至2017年6月,我国手机网民规模达7.24亿,较2016年底增加2 830万人.网民中使用手机上网的比例由2016年底的95.1%提升至96.3%,手机上网比例持续提升.上半年,各类手机应用的用户规模不断上升.其中,移动支付用户规模达5.02亿.随着互联网的普及,Internet的消费需求日渐增多,逐步形成新的市场环境,开始更多地影响顾客的消费行为.据统计,在上网用户中,35岁及以下网民占82.5%.其中,学生占的比例最大,达到32.3%.目前,学生特别是大学生已成为参和网络消费的主体人群.当代大学生多元化的消费需求、超前性的消费理念、注重自我的消费方式决定了多层次、宽领域的消费特征.在大学生活里,高效、便捷的生活方式是学生“快餐式”生活的必然要求.然而,实际情况是你可能因取一件快递横跨整个校园而感到浪费时间,因没有空闲拿外卖而感到烦恼,因找不到合适的*而感到沮丧等由于大学生活多姿多彩,每个人的侧重点不同、精力投入不同、消费习惯不同从而导致个人需求范围和层次不同.
2 项目简介
“快时代”校园智慧服务平台是在基于了解供给方基本的技能、信用基础上,通过和需求方用户发布的任务实现即时、高效的匹配.供给方在完成任务之后可以获得需求方悬赏的奖金以及对任务完成满意度的评价,评价越高信用越好会使得供给者匹配的任务奖励金越高,相反若信用低于某个特定值供给者将会被系统自动剔除.我们希冀通过“互联网+服务”的形式,提高校园电子商务的实际价值.“快时代”运作模式“快时代”将建立专业化的管理团队,针对平台每个模块进行专业化的管理,实现服务者和需求者的不同诉求.具体操作流程如下所示：
1.需求者使用方式：通过填写相应的符合法律规定的和“快时代”使用相关条例的需求,然后悬赏意愿支付的价格进行发布,待服务者应邀时进行选择,完成交易后对服务者进行评价.2.服务者使用方式：首先登录注册,缴纳100元的押金（服务者退出平台使用后可在3～7个工作日返还押金）通过填写相应的符合法律规定的和“快时代”使用相关条例的技能,等待需求者发布任务,待任务完成后向用户请求评价.平台会根据服务者一段时间的任务完成的情况进行评价,进行相应等级的评判.3.平台收取服务费.服务费计算规则等于订单金额*费率,费率为10%,订单完成后直接抽取服务费用.“快时代”目标客户人群我们的目标客户群目前以安徽财经大学的大学生为主,通过建立一个校园服务平台将供求双方纳入平台之中,即时撮合交易.主要包括以下四种客户群体市场.“快时代”服务活动的连续性和安全 易地点初期只限于校园内,禁止校园以外的交易.供给者在接受任务之前必须详细登记个人信息,缴纳一定押金,避免出现接单后人货两空的问题.由于在校园内,服务活动具有较好的连续性,保证服务的即时性、高效性.“快时代”运营团队概述“快时代”运营团队分为推广部、策划部、执行部、外联部、财务部五大一级部门,下分不同的小组.推广部负责线上线下的营销推广,包括微信平台的开发和日常消息推送,扩大平台影响力,吸引更多目标客户.下分文案编辑,消息推送,广告运营,*等明细分工小组；策划部负责搜索校园日常信息.了解客户需求提供便民信息；执行部负责和客户直接交流及活动的组织；采购部负责前期物资采购准备,租赁物品的收发,活动场地预定安排等；外联部负责和校方的洽谈和投资方的协定；财务部负责项目日常收支及报表的编制.部门之间分工明确,确保高效完成全程工作.“快时代”抓住了大学生个性化的消费需求,高效的利用学生的闲置的技能和时间,以学生需求为导向、以高效服务为核心、以学生利益为着眼点,为大学生创造专属的校园生活,同时免费提供校园日常的便民信息,例如社团活动的比赛信息、二手平台的交易信息、新生入学的指南信息等等,为学生带来不一样的校园体验.盈利点在服务者获取的奖励中抽取部分费用；将收取的部分押金进行投资,获取利润；平台发布相关广告信息的广告费；后期随着平台发展而衍生的其他盈利模式.
3 项目创新点
“快时代”和同类产品（众人帮、赏金猎人、任务盟）相比实现以下“三个突破”：1.突破傳统陈旧模式：“快时代”创新性的推出专属校园生活的共享模式,革除了过往同类软件“全而不精”的弊端.比如众人帮在定位服务的种类过于杂乱,缺乏符合校园服务的特色,专业化程度不够强,导致无法在校园普及开来.而“快时代”的出现将极大改变原有的局面,从学生需求出发,多层次、宽领域的满足学生特色化的需求.2.突破原有即时性限制的弊端：高效性、即时性的前提是交易双方处在同一地域中,以往同类软件若是线上交易及时性有一定的保证,但是线下交易的时性很难保证甚至可以说是没有.“快时代”的创新之处在于我们只是校园服务的建设者,能够及时掌握校园生活的动态,对于需求者发布的任务我们可以及时地进行匹配,高效地完成任务.3.降低风险系数,保证供需双方信息、财产的安全性.借助互联网平台的共享经济在有效利用闲置资源的同时,也大大提升了风险.无论是“众人帮”、“赏金猎人”还是其他同类平台和软件,用户信息安全、财产安全是平台开发者不可回避的一个问题,大多数平台在解决这一问题时采用信用等级评价、服务者信息登记的措施,这种措施在一定程度上杜绝了一部分虚假信息,但是不能完全避免.“快时代”不仅兼具以上平台的防护措施,还具有自身独创的优势：（1）独创 接单模式,根据服务者信用等级评价,匹配不同级别的任务.服务者信用等级越高,能够接的任务等级越高,相应奖励越多.当提供者信用低于规定等级,将无资格继续接单.（2）“熟人社会”是中国人情社会的体现,同处于一个校园,同学之间的关系,降低了风险性、不确定性.（3）大学生具有较高的素质,也大大减少了不安全因素.“快时代”独具匠心的设计,是一般同类软件无法相媲美的.4.突破原有“大而广”的目标人群：细分市场,是互联网背景下创业者需要考虑的事情.初期创业,对于学生创业者来说不应该面面俱到,这是有限的人力、物力、财力所决定.有限的条件并不是创业者发展的羁绊,反而是机遇.利用好大学生创业的主体优势,精准定位于学生多样化的消费和服务需求,开拓衍生市场,打造学生专属的品牌.
结束语
学生消费群体是互联网背景下消费市场中的一支生力军.精准定位于校园市场,以大学生客户需求为导向,是未来共享经济发展的必然趋势.抢占市场,是创业者需要着眼的一个关键点,如何满足学生个性化的需求是创业者成败的关键.本文通过介绍“快时代”平台,以期为后来创业者提供一定的参考价值,促进共享经济的健康有序发展.
参考文献：
[1]董成惠.共享经济：理论和现实[J].广东财经大学学报,2016（50）：4-5.
[2]邱淳锵.共享单车真的是共享经济吗?[J].现代商业,2016（35）：190.
结论：适合不知如何写商业模式方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于最新商业模式100个案例论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。
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