开题报告旅游影响因素

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[摘要]在中国快速城市化和新农村建设的背景下，乡村的社会空间在发生着日新月异的变化。文章对著名景区丹霞山瑶塘村进行实地调研，在当地相关社会经济统。

摘 要：辽宁从20世纪90年代开始推行了“大旅游”发展战略，取得了滨海大道、辽宁中部城市群、“5+4城市旅游大联盟”等建设成就。但作为并不是以旅。

摘要：为了分析陕西省入境旅游消费的影响因素，基于近20年15项指标的数据，采用灰关联熵的方法探讨了多个因素与陕西省国际旅游外汇收入的相关程度，分。

【摘要】主题公园是现代旅游业在资源开发过程中所产生的新的旅游吸引物，自其出现以来，就以大众性、参与性、娱乐性、享受性的特征受到了广大游客的广泛好。

摘要：2015年10月29日党的十八届五中全会公报提出，促进人口均衡发展，坚持计划生育的基本国策，完善人口发展战略，全面实施一对夫妇可生育两个孩。

摘要：结合引力模型，运用社会网络分析法，构建江西省旅游经济网络结构体系，分析其网络密度，中心度，核心-边缘要素；同时结合江西省旅游经济的发展现状。

摘 要：改革开放以年来，随着经济快速增长，人民生活水平不断提高，国内旅游业也迅速增长。旅游业作为中国重要的产业之一，旅游收入是衡量旅游业和一个国。

产业创新能力是产业创新系统对产业规模扩大、整体绩效提升乃至实现产业升级转型的贡献能力，具体体现为新体制和新机制作用下将新知识转化为新理念、新产品。

摘 要为了提升游客的旅游体验质量，实现了古村落旅游景区的科学管理和可持续发展，本文梳理当前渼陂村的特点和旅游开发现状，再紧扣体验经济视角，从价值。

【摘 要】在线旅游市场竞争激烈中，如何建设一个高质量、用户满意的旅游网站日益重要。而一个良好的网站导航系统能够使其在竞争中占据优势地位，论文运用。

中国旅游研究院发布的《中国入境旅游发展年度报告2014》认为，雾霾正成为我国入境旅游的主要影响因素之一。中国旅游研究院院长戴斌说，虽然目前我国入。

摘 要： 本文以中国旅游类上市公司为研究样本,利用其2004~2009年的非均衡面板数据建立计量经济学模型,采用混合最小二乘法对影响我国旅游类上。

摘要：文章建立了一个旅游经济空间差异影响因素的分析框架，包含旅游要素投入、旅游基础设施、旅游服务设施、经济发展水平和旅游资源禀赋5个方面，并基于。

大学生作为青年旅游人群的新生代活跃力量，正在逐渐得到重视，而毕业旅游这一旅游形式，最早出现在欧美国家，本世纪初才在我国出现。但随着时代的发展，越。

摘要：采用文献资料、专家访谈、问卷调查和数理统计法，根据上海市、杭州市和南京市的调研数据，基于Logistic回归模型对城市居民参与体育旅游意愿。

摘要：运用加权标准差、加权变异系数、相对发展率、区位熵和赫芬达尔-赫希曼指数，研究1996-2011年间福建省各地级市入境旅游绝对差异、相对差异。

摘要：在文献梳理以及专家访谈的基础上对森林生态旅游资源开发的影响因素进行研究，并形成了森林生态旅游资源开发影响因素问卷，然后以问卷调查的形式考察。

摘 要：本文利用2009到2015年的省级面板数据，采用基于松弛项的DEA模型对我国30个省级行政区的科技投入效率进行测算，发现东中西部的科技投。

一、调查目的及意义中国共产党十八届五中全会做出了全面放开城乡居民生育二孩的政策决定，本调查基于这样的背景旨在了解分析该政策下，国家的人口结构和。

一、全域旅游背景下旅游目的地竞争力提升的必要性全面大众旅游时代下，旅游者在选择旅游目的地的时候显得更加理性。激烈的旅游市场竞争态势不仅使得旅游。

（沈阳师范大学，辽宁 沈阳 110000）摘要：旅游吸引力极大程度上反映出旅游资源对游客的刺激程度，是游客选择或者决定旅游景区的心理动机，当工。

摘 要：旅游体验研究目前在国内仍是一个比较新兴的研究课题，旅游体验研究涉及社会学、心理学、美学、哲学、经济学等多个学科门类的知识，人与人之间的感。

[摘 要]旅游App是实现智慧旅游的一个重要工具，研究其下载使用影响因素有重要意义。文章在对技术接受模型（TAM）进行修正的基础上，通过结构方程。

社会不断发展，旅游需求也随着社会经济的发展而变化，社会、经济、文化等各方面影响着乡村旅游的发展。福建省和我国台湾省的乡村旅游发展，在各自的地域特。

摘 要：通过总结其他贫困地区的扶贫经验，发现乡村旅游业在扶贫方面有着其他产业所无法比拟的特殊优势。武陵山片区作为我国14个连片特困地区中率先启动。

摘 要：随着二维码应用的不断推广，二维码的印刷质量直接影响识读效率及正确率。为了掌握目前二维码印刷品的印刷质量及二维码使用效果，本文通过对二维码。

摘 要：文章通过问卷调查、访谈、实地调查等方法，以贵州西江“千户苗寨”为案例，对少数民族地区旅游目的地选择的影响因素进行了实证分析，结合研究结论。

摘 要：作为一名班主任，在以后的工作中我一定要不断学习，充实自我，努力提高自身综合素质，以适应不断变化的形式。只要这样，才能与时俱进，开拓创新。

摘 要：何谓和谐课堂？和谐课堂是以教室为载体，以“体验与创造、内和外顺、共同进步、生态发展”为主要特征。课堂教学各要素要全面、协调、自由、充分发。

摘 要：落实新课标精神，在小学教学中更新教师的教学观、人才观，积级主动地探索，营造氛围，调动学生的创新兴趣；创设情境，激发学生的创新意识；授之以。