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主题:高校创业教育论文写作 时间:2024-03-14

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摘 要:当代社会是一个信息化不断发展的知识型经济社会,整个社会对大学生的教育日益重视,大学生的就业问题也逐步提上日程.应用技术型高校,旨在为社会培养应用技术型人才,为社会的进步添砖加瓦.但是,纵观当前应用技术型高校的教育,仍然存在很多不容忽视的问题,只有彻底改善并解决这些问题,才能推动应用技术型高校的发展步伐.本文拟从应用技术型高校创业教育的重要性出发,分析当前应用技术型高校创业教育存在的问题,并针对性地解决这些问题,提高应用技术型高校创业率,推动高校的不断发展.

关键词:应用技术型高校创业教育应对策略

经济不断发展的今天,为高校人才创业提供了良好的契机,创业教育也逐步成为人们关注的焦点.如何提高应用技术型高校创业教育的水平,为社会培养大批的优秀人才,已然成为众多应用技术型高校普遍面临的问题.那么,创业教育为什么如此重要?当前高校的创业教育仍然存在哪些问题?如何才能有效提高高校的创业教育?

一、应用技术型高校创业教育的必要性

1.缓解就业压力的需要.众所周知,近年来,高校毕业生的就业率持续走低,如何拯救大学生的就业问题已经成为社会关注的焦点.提高创业教育的力度,拓宽创业教育的视野,能够一定程度上提高创业率,缓解社会的就业压力.

2.技术型高校改革的必然要求.当前社会的发展,更加注重教育人才的社会实践性.创业教育作为实践性课程的代表,是技术型高校改革的发展趋势和走向,加大对创业教育的重视也是高校自身的发展要求.

二、应用技术型高校创业教育存在的问题

1.对创业教育缺乏明确的认识.当前很多应用技术型高校,对于创业教育的认识不明确,目标不清晰,落实到实际的创业教育中,缺少专业性和实践性,影响了学生对创业的理解和认识.很多高校的创业教育仅仅是表面功夫,并没有产生实际性的效果.

2.创业教育课程缺乏广度和深度.很多应用技术型高校创业教育的课程极为落后,对于创业的认识模糊不清,导致课程内容深度不足,专业度差,粗浅的理论知识并不适于当前市场竞争,落实到创业实践缺乏足够的市场支持,教育效果明显较差.

3.创业教育缺少良好的创业空间和创业氛围.创业教育只有具备良好的机遇和空间,才能达到良好的教育效果.但是,目前,很多高校并不具备这样的条件,创业类的演讲少之又少,创业类的论坛死气沉沉,也没有相应的创业PK赛等,这对于创业教育的实践是极为不利的,学生的创业意识不足,创业能力不够.

三、用技术型高校创业教育问题的应对策略

1.提高创业认识,明确创业教育目标.当前,很多应用技术型高校对于创业教育仍然没有明确的认知,对于学生的创业教育仅仅停留在表面,创业教育理论知识传授不足,创业的具体实施力度不够,阻碍了学生的学习和实践.高校应该明确认识到,创业和就业是实现大学生价值的重要途径,创业教育是应用技术型高校教育体系中不可或缺的构成因素,只有完善创业教育理念和教育体系,才能有力培养出创新能力强、实践能力强、创造能力强的时代接班人.高校创业教育,重在培养学生对于创业的认识,具备创业所需的知识储备和实践技能,并能够以敏锐的观察力和果断的执行力对自己的创业进行规划,将创业计划落实到位.

2.完善创业课程,强化课程内容的深度.很多应用技术型高校,对于创业教育仅仅开设了一门课程,这对于时代的创业潮而言,是远远不足的.创业教育,不是单单的口头说教,也不是单方面的理论知识可以实现,更重要是地相关的管理知识、经济学知识等知识体系的配合,全面的知识储备是学生走向创业的基础和第一步,能够让学生在实际的创业过程中想的更多,看的更全面.创业教育最为关键的是对于学生创新思维的培养,能够让学生以创造性的视角看世界,走出一条极具价值的创业之路.

3.优化创业氛围,培养学生创业思维.创业教育不同于其他的课程教育,注重实践和创新,应用技术型高校在进行创业教育的时候,要为学生创设良好的校园创业环境,并将其与学生的专业知识和专业素养相结合,让学生能够在创业机会中不断提高自身技能,提高自身知识储备的实践性和应用性,逐步提高学生的创业意识和创业能力.对于国内外创业教育经验,要取其精华,去其糟粕,并加以借鉴,进行创业比赛、创业实践等多种教育活动,以不断挖掘学生的创业潜能,为将来的创业奠定坚实的基础.

总之,当前应用技术型高校的创业教育发展还不完善,很多的创业教育计划并没有达到预期的效果,大多数高校的创业教育仅仅是表面功夫,创业教育的力度不足,深度不够,师资力量缺乏专业度,并没能为社会推送大批的优秀创业人才.如果这些问题得不到有效的解决,必将阻碍应用技术型高校创业教育的进一步发展.对于这些问题,一定要采取针对性的解决方法,逐步攻克,达到良好的创业教育效果,提高高校学生的创业思维和创业能力,较好地解决应用技术型高校毕业生的就业和创业问题.

参考文献

[1]王再军.高校创业教育的现状与对策[J].大学教育,2013(8)

[2]顾晓春,刘博敏.应用技术型高校创业教育的对策研究[J].改革与开放,2011(20)

[3]孙玥,解长福.高校大学生自主创业教育现状及对策研究[J].对外经贸,2011(12)

结论:关于本文可作为高校创业教育方面的大学硕士与本科毕业论文高校创业教育论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。

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