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家庭幸福论文参考文献：
5月15日是国际家庭日,关注教师的家庭幸福,是使其成为幸福教师的基础.
美国著名社会心理学家亚伯拉罕·马斯洛认为,人类的需要由低到高分为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我实现需求.而我们所说的教师幸福,也就是追求的职业幸福感,其实是人的最高层次的精神需求.
作为一名教师,已经是满足了生理、安全两个层次需求了的.而社交需求,则成为了后面几个层次的基础.在这个层面,家庭的幸福,又是这一层次需求的核心.如果没有家庭幸福,其它一切幸福,都可以说是空中楼阁.虽然有不少人在工作上取得了不少的成就,但是,他们未必体验到的是职业的幸福感.从这个角度来讲,职业的成就感和幸福感是不能划等号的.
为什么说家庭幸福决定了职业幸福呢?很多人因为忘我的投入工作,很容易忽略对家庭的关注.家庭是一个人最能体现本我的空间,回到家里,每个人都希望得到身心的放松与休息,而且最不应该把工作中的情绪带入到家庭之中,即便是给家人发发牢骚或者分享成绩,都应该让这一切成为促进工作进步的更好的状态.
作为一名教师,如何做到家庭幸福呢?我们的家庭,最基本的成员是父母、夫妻和子女.在这几层关系中,起关键作用的是夫妻关系.试想,如果夫妻关系不和睦,那么定然带来的是家庭上下的各类矛盾,后院起火,怎么可能安心工作?
如何营造幸福的家庭?以下三点应注意：
一是沟通.人是情感的高级动物,夫妻之间要达到心理默契,需要经常交流.高尔基有句名言,“虽然不是蜂蜜,但是,可以粘东西”,是指语言,具体是交流双方的话语.心心相印的理想境界是通过交流而达到互相知晓对方的所思所感,进而促进两情契合,晚餐桌上、节假日都是交流的场所和时机.深度交流时,不仅注意对方的所谈,还要注意对方的眼神表情,看似不起眼的小小举动,都会影响双方交流的效果.
二是戒急.日常生活中,难免会有一些琐碎的事情让人心烦.每当遇到此类状况,很多人往往容易来脾气,脾气一上来,话语也就很难把握尺度,甚至会“恶语伤人”.一天之间,下班回家的时刻往往是一个人情绪最不好把握的时间,特别是劳累了一天,或者工作中遇到不开心的事情,或者遇到不期而至的麻烦,“情绪是会传染的”,如果把这些不良情绪带回家中,很容易影响到家人,破坏他人良好的心境.怎么办?一个简单而有效的办法是冷静一分钟再开门.钥匙拿在手里,但是,不要急于开门,短短一分钟的时间很快会过去,如果利用这一分钟调整好自己的情绪,然后再进家门,情况会有很大的改观.
三是书香.著名俄国文学家列夫托尔斯泰告诉我们,“幸福的家庭都是相似的”,这相似之处在于,一个文化气息浓厚的家庭必定是温馨成分居多的.因此,让家中多一些书香气息,应该成为广大教师提升自己品位的首选.夫妻之间,如果经常能够交流分享读书心得和感悟,精神境界一定会不断提升.腹有诗书气自华,书香相伴人儒雅.儒雅之人自有大气,大气之人必能包容,与懂感恩能包容的人在一起,心里自然是舒畅的,这样的家庭一定更多一些温馨与和谐.
（作者系全国幸福教育联盟主席）
结论：适合家庭幸福论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关幸福的家庭的说说开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
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