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医生论文参考文献：
故事主角： 瞿辰 地 点： 角色区
编者按：
孩子从来到这个世界,甚至还未出生的时候,就已经在学习了.然而家长真的了解孩子的学习过程吗?“学习故事”一套来自新西兰的儿童学习评价体系提倡从相信和接纳儿童的视角来观察、解读、促进孩子的学习.本刊“学习故事”专栏,致力于用一个个生动鲜活的学习故事,记录下孩子真实发生的学习事件以及成人给予的回应和支持.期待家长朋友们在阅读同龄其他孩子的“学习故事”时,能渐渐把握住“观察”自己孩子的积极视角,学习如何聆听童声,解读童心.因为我们相信：只有懂得,才能更爱！
你最喜欢玩角色游戏啦！每次区域游戏,你都会在角色区里忙碌着,和小朋友们扮演不同的角色.
下午的角色游戏开始啦！今天,娃娃医院跟往常一样热闹,孩子们都很注意自己的身体健康,都自发地来到娃娃医院做身体检查.游戏一开始,你就来到了娃娃医院当起了医生.你戴好医生的眼镜和帽子,脖子上也挂好了听诊器,很快就进入了工作状态.首先,你拿起听诊器,在小病人多多的身上来回听了几遍；随后,你又拿出了抽血管,帮助多多抽了血进行化验；还专注地给多多量了血壓.等到所有检查都做好后,你温柔地告诉多多：“一切正常,身体很健康哦！”最后还细心地问了句：“你还有哪里不舒服呀?”多多说：“我感觉有点头疼,流鼻涕,医生,我是不是要住院呀?”你微笑着告诉她：“不需要,有点儿感冒没事的,给你配些药吃就会好的.”说完,你还在体检单上把这些情况记录了下来.
什么样的学习在发生?
在这次的角色游戏中,我看到了一个认真称职的好医生的形象.当你熟练地使用听诊器听心跳、用抽血管抽血、用血压计量血压、给病人开药、填写体检单时,我发现你是个善于观察的孩子.后来,你在原有游戏的基础上,产生了新的游戏情节,即在填写体检单的同时,还在纸上写好小病人应该吃多少粒药片,这让游戏更加生动有趣了.
下一步学习的机会和可能性
既然产生了新的游戏情节,那么就让我和你趁热打铁吧！感冒了,应该吃什么药?这种药有哪些种类?一天吃几次?每次吃几粒?饮食要注意什么?如果你的爸爸或妈妈感冒了,你该怎么照顾他们?这些问题都等着我们去进一步讨论,从而培养你健康的生活习惯和关心家人的良好品德.
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