2018年淮安市中考作文述评,该文是关于中考作文论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。
中考作文论文参考文献：
名师简介
吴寿健,中学高级教师,淮安市语文学科带头人,现任教于江苏省淮安外国语学校.
董云,淮安市淮安区优秀教师,现任教于江苏省淮安外国语学校.
在一次班会课上,老师让每个人用自己的方式从教室的这一头走到那一头.
第一个是捧着书走过去的,第二个是唱着歌走过去的,第三个是笑着走过去的,然后越来越五花八门：跳着走的、倒着走的、斜着走的、跌跤了爬起来走的等
最后,每位同学都愉快地从老师那里得到了奖赏.
其实,走过去就是一种经历.人生正是由无数次经历组成的,每一次经历,都会有别样的收获.
请以“经历是一种收获”为题,写一篇不少于600字的文章.
要求：除诗歌、戏剧外,文体不限；文中不得出现真实的人名、校名和地名；书写工整,卷面整洁.
本道作文题“经历是一种收获”直抵考生的生活本源,能激发考生省视生活的冲动和 .考生有话可说、有事可写、有感可发,容易表达出自己的真情实感和人事认知.
细读材料,我们发现每一段提示语都隐含了题目的内涵.材料第一段“在一次班会课上,老师让每个人用自己的方式从教室的这一头走到那一头”,隐含无论何时,人生都要凭自己的个性去“经历”,去实现一定的目标的意思.材料第二段“第一个是捧着书走过去的,第二个是唱着歌走过去的,第三个是笑着走过去的,然后越来越五花八门：跳着走的、倒着走的、斜着走的、跌跤了爬起来走的等”,暗含如何去“经历”,表达自己的独特思考和选择,体现自己的态度和方略等内容；同时隐含“经历”既有顺境经历,亦有逆境经历的意思.第三段“最后,每位同学都愉快地从老师那里得到了奖赏”体现每位同学凭自己的独特“经历”得到了“收获”,“收获”既可以是显性的,也可以是隐性的.第四段“其实,走过去就是一种经历.人生正是由无数次经历组成的,每一次经历,都会有别样的收获”视角远投,因小而大,由点到面,揭示生命的成长规律,再次强调主动构设的生活经历都会有“收获”,对成长有着非凡的影响.
这道作文题具有以下几点特色：
一是写作范围广.对“经历”一词的理解是宽泛的、开放的.自己的经历、他人的经历,甚至于他物的经历（比如一片树叶的经历、一只飞蝶的经历等）都可以入文.考生可以选择自己或周遭生活中具体、鲜活、深邃的“经历”,彰显自己或他人成长过程中的“收获”.
二是立意角度多.从命题材料和题目要求看,文章立意的重点在于“收获”.“收获”既可以是物质层面的,也可以是精神意义的；既可以是自己从“经历”中有所获得,也可以是自己的“经历”给别人带来收获.就精神意义而言,“收获”可以是经事看人观物后,或“拨开迷雾”,或重新有更深的体悟,或拥有一种情感、一种理趣、一种方略、一种幸福等,或“痛定思痛”后咀嚼到一种教训、寻找到一种出路、获得一种顿悟等
三是表达方式活.考生可叙述事件,可描写景物,可阐述观点,可抒发情感；可实写经历,可虚拟情境；可以第一人称自叙,可以第二人称对话,也可以第三人称表达等只要合理成文即可.
本次考场作文主要存在以下几个问题：
一是素材选择趋同化.不少考生的选材多聚焦在自己学习生活的狭小视域范围内,如友情、考试、演讲、比赛、骑车、爬山、捉虾、钓鱼等方面,素材老旧,缺乏新意.
二是叙述故事直白化.作为一名考生,不仅要“讲精彩的故事”,还要“精彩地讲故事”.本次作文中,在这方面主要存在这样的问题：①平铺直叙,一通到底,例如有一位考生写自己上初中后认识了三个好朋友的经历,从开学第一天开始写起,一直写到他们认识,再到分离,让人丝毫没有读下去的 ；②语言平淡,枯燥乏味,例如“在一个星期天的早上,我手中拿着吃的,和正在开车的妈妈开心地聊着天.车向街上开去,我的眼神向一个小青年望去等”,这样的语言未经修饰和锤炼,感染力不强；③缺乏统筹,信马由缰,有的考生没有养成动笔前的“前思维”构思习惯,想到哪写到哪,结果往往前言不搭后语.
三是文章立意肤浅化.不少考生缺少有深度、有厚度的阐述,因而也就没有了深且宽的“收获”.例如,有一位考生写学骑自行车的经过,最后的收获竟然仅仅是学到了骑自行车的技巧.这样的立意就很肤浅.
此外,文体不清的现象也在本次作文中出现较多.
迷津指点
1.抓住“关键词”,中心内容要突出.
“经历是一种收获”,关键词为“经历”“收获”.“经历”应该是针对一定目标的主动修为,笔墨重心是叙写“经历”,入文要快,描写要精.“收获”既可在关键处点出,亦可在行文中体现.
例如,有一位考生开头写“现在我对草书已经有了别样的情缘,这得追溯到那段记忆深刻的经历”,紧接着主体部分叙述练习草书过程中如何经历并跨过一道道的“坎”,最后阐述练习草书的经历让“我”如何获益匪浅.文章波澜起伏,重点突出,卒章显志,感悟深刻独到.
2.找准“勾连点”,文章构思要精巧.
这篇作文要求我们写明“经历”,写出“收获”,更重要的是,“收获”应由“经历”生发,“经历”和“收获”要自然对应,叙述描写和思想主旨要一脉相承.
例如,有一位考生写自己去河下古镇游览,记住了一副对联,认识了一位老人“泥人潘”,听到了“年轻”奶奶的戏曲,并由这样的“经历”感悟出平淡之中的真实和美好.这就是一个构思立意成功的范例.相反,另一位考生写词人柳永为心爱的女子创作诗词,“收获”的却是一份坚定,“经历”和“收获”没有必然的逻辑关系,文章自然无法得到好的分数.
3.打磨“细节处”,叙述具体,描写生动.
充实的文章内容需要用具有真情实感的描述性语言来表达,特别是细节描写要准确生动,这样,文章才能具有表现力和感染力.
例如,有一位考生写道：“我竟在校门口看见了你！你显然是精心打扮了一番：刺绣的白衬衫穿在你单薄的身上,淡蓝色的长裙妥帖地坠在你的脚面,刚好遮住你凸起的脚踝；长长的头发高高地束在脑后,撑着一把碎花雨伞.你今天真的很美,但身上仍散发着一种难以名状的沧桑感.”这段细节描写极好地表现了母亲的形象和性格特点,成为整篇文章中的一大亮点.
结论：关于中考作文方面的论文题目、论文提纲、十篇中考600字优秀作文论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
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