打造创客班级，提升学生自主管理能力,这是一篇与班级论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。
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当今信息时代高速发展,我们的学生有着接受新知识,迅速提升能力的得天独厚的条件.在班级管理中,只要进行适当的引导,学生的能力就会得到极大的提升.如何将班级管理和时代特征相联系,把学生的成长和当今社会的发展紧密联系起来呢?笔者经过不断地思考和探索,把目光聚焦到“创客”班级的打造上.
“创客”特指具有创新理念、自主创业的人.正是受此启发,笔者在班级管理方面转变了原有的班级管理理念,提出了打造“创客”班级的新思路.这种管理思路的核心是提升学生的自主管理能力,启发来自于教育界的前辈魏书生老师.虽然羡慕魏老师的管理效果,但我们的学生是不同时代的两辈人,在管理上不能相提并论,但可借鉴其理念,这种理念的实质就是培养学生的自我管理能力和自主意识.
笔者所任教学校的办学理念是“尊重个性,多元发展”,注重培养学生的自主创新意識,为此,学校创立了体育节、文化艺术节、读书节、科技节、狂欢节等主题节日活动.以前每当遇到活动,笔者很是发愁,因为每一项活动都要亲自安排同学、设计、组织,几乎没有一项少得了教师的指导,学生只是被动地贯彻和排练,教师的水平和能力就成了“天花板”.
自主管理让学生实现和初中生活的“无缝对接”
2013级学生一到校,笔者便有意识地培养他们的自主管理能力.军训一周,全班分为四个小队,由临时选出的队长负责组织和管理,各队又分为四个小组,由队长负责选定组长并进行管理,教师只帮助各队长解决不好解决的问题.这个实验并不成功,我班的会操成绩很不理想,但通过观察,笔者发现了一批“堪当大任”的班干部和小组长.军训结束后,我班就选出了班委,竞选了组长,一切都很顺利.因为军训中这些同学的组织和管理能力有目共睹,经过培训指导,这些班级的小领导很快就赢得了全班学生的信任.在同级其他班级还立足未稳的时候,我们班的所有工作都跑在了前面,一切都井然有序.这使得我班同学一开学就成为了真正意义上的中学生,好像一下子就适应了初中生活,班级纪律、卫生、作业、学习,甚至文明礼仪方面的表现都是最好的.这件事告诉笔者：相信学生,才能使其完成小学和中学生活的无缝对接.
“项目认领”在学校活动中初尝胜果
在“相信学生、依靠学生”的班级管理理念指导下,班级工作的局面很快就打开了.开学一月后就迎来了我校的第一次大型节日活动——体育节.在一星期之内全班同学要参加开幕式,进行才艺展演、班级集体项目比赛以及学生个人项目比赛,再加上节目的确定、队员选拔、集体项目训练、服装道具的租借、运动员选拔等一系列的工作,班主任就是有三头六臂也不够忙活的.等方案一出,笔者便把各项目的名称和评分规则贴在墙上公示,之后让“有实力”的组织者对各项目进行了认领,并让组织者拿出了初步的训练及应对方案,各“项目负责人”甚至动用了家长资源：教练、服装、道具、摄影、宣传等不管是笔者能想到的还是想不到的,学生和家长都进行了准备,而且各小组第二天都开始了自主训练.往年那种因为组织活动而处处被动的情景不见了,笔者只分析了一下各组的进展情况,进行了“项目验收”.在体育节,我班从从容容地进行了各项比赛活动,最终在级部十四个班级中取得了总成绩第一的佳绩.
“专人负责”使班级管理大放异彩
这次活动增强了我班全体师生的信心,笔者“乘胜追击”,在原有的班委负责制和组长负责制的基础上实行班级“人人有事做,事事有人做”的学生个人负责制,提倡学生创造性地开展工作,前提是每个同学要先管理好自己.班级工作被细化到由哪位同学清理班级垃圾桶卫生,保证每一件小事都有人管.有一次,体育委员找到我：“老师,我们班的体育成绩一直很差,我有个主意,您能不能带着我们跑?这样同学们跑起来更带劲！”于是,课外活动操场上便有了一道“特殊的风景”：一个老头和一班学生进行“赛跑”,学生都是赢家,老头一边喘气一边自嘲：“老了,不中用了.”而遥遥领先的同学们则发出胜利的欢呼声.半个学期下来,我班的体育成绩由倒数跑到了第一名.笔者每周都让学生介绍自己的学习经验和心得,在学生内心树立科学的发展观,告诫学生不能只低头走路,要讲究方法策略,有目标意识、规划意识和从而正确认识学习,培养自身的自信.
笔者认识到,在班级管理中,教师应鼓励学生人人争当小“创客”,发挥每位同学的自觉性和能动性,培养学生做事情有始有终的责任意识,如此自然能尝到创新的甜头.
结论：适合班级论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关班级英语开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
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