高职贫困生思政教育中人文关怀缺失现象,这是一篇与人文关怀论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。
人文关怀论文参考文献：
（黔西南民族职业技术学院,贵州 兴义 562400）
摘 要： 作者就高职贫困生思想政治教育中的人文关怀进行了探讨和概述,分析了高职贫困生思想政治教育中的人文关怀缺失现状,最后提出了几点建议,希望对高职教育有所启示.
关键词： 高职贫困生 思政教育 人文关怀
对高职贫困生进行和思想政治教育有关的人文关怀,既是新时期我国对高校学生进行思想政治教育的要求,又体现了我国以人为本的教育宗旨.高职贫困生作为一个特殊的群体,不管在生活条件还是心理健康层面上都略显薄弱[1].对高职贫困生进行思想政治教育上的人文关怀,可以有效帮助其以更好的姿态面对今后的学习、工作和生活,意义是非凡的[2].针对高职贫困生思想政治教育中的人文关怀缺失现状,如何有效地积极地应对,是每一个教育工作者都应当深思的事情.
一、高职贫困生思想政治教育中的人文关怀概述
(一)内涵
对高职贫困生的支持工作,不仅局限在对贫困生的生活和学习基本物质保障上,还要对贫困生的心理健康、人生观、世界观、价值观等进行帮助和引导.高职学院对学生进行人文关怀,是针对高职贫困生特点对其进行引导的一大重要举措,对高职贫困生今后个人发展有非常重要的作用[3].
(二)必要性
1.有利于高职贫困生的全面发展
高职贫困生作为一个在心理、思想上都比较特殊的群体,若没有在学习、生活中得到很好的理解和支持,则很容易在今后的人生发展道路上遇到阻碍.对高职贫困生进行思想政治教育上的人文关怀,不仅是指对其进行思想政治的理论教育,还包括对其精神、心理各方面表示理解和最大的关怀.这可以有效地帮助高职贫困生形成正确的人生观、世界观、价值观,培养高职贫困生的良好健康心理.因此,可以说,对高职贫困生进行思想政治教育中的人文关怀,对高职贫困生的全面发展是很有利的[4].
2.有利于推动当前思想政治教育政策的有效贯彻
当前我国教育强调以人为本,在思想政治教育上更是如此.对高职贫困生进行思想政治教育上的人文关怀,通过一系列方式努力使高职贫困生发挥学习教育中的主动性[5],是对当前思想政治教育政策的有效贯彻.
3.是社会主义社会和谐的有效保障
健康的人格和心理对社会的和谐稳定有直接关系,反之很容易给社会的稳定发展带来隐患.对高职贫困生进行思想政治教育中的人文关怀,可以帮助高职贫困生形成良好的人格和心理.因此,对高职贫困生进行思想政治教育中的人文关怀,是社会主义社会和谐的有效保障.
二、高职贫困生思想政治教育中的人文关怀缺失现状
(一)在人文关怀上存在认知偏差
对高职贫困生进行思想政治教育上的人文关怀,强调教育工作者对高职贫困生的帮助不仅局限于物质、金钱,更应当注重对高职贫困生心理方面的关心和问候,鼓励他们积极正确地面对人生道路中的一个个难题；给予高职贫困生心理层面上的更多理解和支持,尊重高职贫困生个体的主体性和独立性；对高职贫困生的价值观要进行引导,鼓励其正确面对自身现阶段的处境,对社会报以感恩的心.现实情况是,部分教育工作者在支持高职贫困生工作中,很容易陷进一味给学生金钱等物质方面的帮助之中,丢掉对高职贫困学生更多心理、思想等层面的理解和关怀,即在人文关怀上存在认知偏差.
（二）在高职贫困生的精神文化教育上存在不足
高职贫困生作为一个特殊群体,在精神、心理上存在很多缺失.有些人也许存在或多或少心理上的不健康,比如害怕参和集体性活动.因此,在整个贫困支援工作中,他们需要的不单单是简单的金钱上的满足,更多的是精神層面的关怀和支持.然而就目前某些高职院校来说,只是对高职贫困生进行物质层面的解决,而没有对学生的精神层面进行丰富和引导教育,不利于高职贫困生思想政治教育中的人文关怀的实施.
(三)一些高职贫困生的心理需求没有满足
高职贫困生有和其他学生群体一样学习上的压力,他们承担着更多的心理压力.比如,为了保证自己顺利毕业,他们在生活中省吃俭用,不乱花钱；为了维持自己的尊严,某些人会选择和其他人疏远,害怕和其他人有深入的沟通和了解；为了减少家庭的负担,他们或许会自己默默承受很多,将痛苦隐忍在心中.长此以往,高职贫困生们很容易在内心留下 和不好的情绪,最终面临各种各样的心理问题.一些高职贫困生的心理问题得不到及时有效的解决和帮助.即便有思想政治教育的引导,倘若没有对高职贫困生的心理问题进行排解,仍属于高职贫困生人文关怀的缺失.
三、高职贫困生思想政治教育中的人文关怀建议
(一)全面提高高职贫困生的思想道德素养
全面提高高职贫困生的思想道德素养,即鼓励高职贫困生以合格的道德素养完善自己,激励其在人生道路上更积极进取.为此,教育工作者在思想道德教育过程中应注重对高职贫困生的培养,在有形无形中教会他们心怀感恩之情,对社会报以美好的期望；在日常学习、生活中,多发现高职贫困生的优良品行,并经常鼓励和表扬他们,发挥榜样作用；支持高职贫困生参和班级班干部的选举,鼓励他们多奉献自己,多参和和集体利益有关的活动,为班级荣誉而努力奋斗；引导班集体正确对待每一位艰苦奋斗、勤奋节约的同学,让高职贫困生更充满自信,理性地对待自己.
(二)加强对人文关怀理念的认知
加强对人文关怀理念的认知,学校加强对高职贫困生思想政治教育中的人文关怀重视,并严格要求其他教育工作者落实到位；学校组织教育工作者进行定期培训,对如何对高职贫困生进行思想政治教育中的人文关怀进行探讨和研究；对高职贫困生进行不定期的问卷调查,检查高职院校对贫困生思想政治教育中的人文关怀的落实程度,并依据问卷分析结果对人文关怀工作进行相应的调整和规范；教育工作者在平常学习和教育工作中做到严于律己和经常反思总结,真正对每一位高职贫困生进行人文关怀.
结论：大学硕士与本科人文关怀毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写护理人文关怀方面论文范文。
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