香菱学诗缩写,该文是关于香菱学诗缩写论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。
香菱学诗缩写论文参考文献：
香菱随宝钗进了大观园.黛玉见她伶俐,甚是喜欢.香菱便求黛玉教她作诗.黛玉教给她一些作诗的规则,然后让她把王右丞的诗集带回去读.香菱挑灯夜读,很快就把它读完了,还对黛玉等谈了自己对诗的见解.众人觉得香菱的见解挺精辟的,想邀她入社.
香菱得到大家的鼓励非常高兴,又央求黛玉出题,让自己学着作诗.黛玉出了个“月”的题目.香菱终日苦思冥想,作出的第一首诗黛玉认为“意思却有,只是措辞不雅”,她建议香菱丢开这首,放开胆子重新去作.香菱作出的第二首诗,宝钗认为不像吟月了,倒像是写月色的诗,有跑题之嫌.香菱于是更加投入,挖心搜胆,耳不旁听,目不别视,几乎到了走火入魔的境地,终于精誠所至,第三次在梦中得到了一首不错的诗.
【感悟借鉴】
本文是对课文《香菱学诗》的缩写.缩写时本着保持原作故事和抓重点内容的方法,对香菱求教、黛玉教诗部分压缩得很厉害,因为黛玉教诗不是侧重点,只是香菱痴迷于作诗的引子和基础,而香菱自己冥思苦想作诗的部分才是故事的侧重点,所以作者对这部分的压缩相对轻些.对香菱第三次作诗,作者作了较为详细的叙述,让读者看到了香菱的刻苦、执着,对表现香菱这个人物形象非常重要.
结论：关于香菱学诗缩写方面的论文题目、论文提纲、香菱学诗缩写150论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
学诗有道
摘 要：本文从诗歌的特点入手，反思诗歌教学，探索出行之有效的方法，开启诗歌鉴赏之门。了解学情有必要，诵读吟咏讲方法，知人论世是前提，品味语言是核。
学诗笔记
一你知道最早使我感到诗的是什么吗？是雨滴。在我上学的路上，有一棵塔松，每当我从它身边走过时，它什么都不说。有一天，大概是雨后吧，世界洁净而。
从香菱学诗出发说进去和说开去
“香菱学诗”这一片段被选入中学语文教材后，一贯被教师作为鼓励学生勤奋学习的经典范例。然而这样对香菱学诗进行解读其实存在着不科学性。尽管“香菱学诗。
香菱之死到校园欺凌
如果将贾府当作一所学校，黛玉、宝钗、史湘云、平儿、袭人等是学生，王夫人、邢夫人、薛姨妈等是班主任，我认为香菱同学就是遭受“校园欺凌”的典型人物。。